滬教版三年級(jí)上語(yǔ)文書(shū)課后練習(xí)附答案-展示頁(yè)
2025-07-03 23:29本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)句并劃下來(lái)。 媽媽說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了驅(qū)蚊新方法。我想，是不是大蒜氣味把蚊子熏跑了呢？我覺(jué)得十分奇怪，就仔細(xì)查看兩個(gè)小碗里有什么不同。四 閱讀思考，完成練習(xí)驅(qū)）再把文具盒理好，放進(jìn)書(shū)包前面的夾袋里，（ 1 2）最后把書(shū)包蓋關(guān)上，拉好拉鏈。（ 5（ 3 ）先按課程表把課本整理好， 初夏，我隨手把幾粒西瓜子丟在院子里，過(guò)了一段時(shí)間，（居然1. 媽媽說(shuō)，茉莉花的香味很醉人。 居然））（）（）容光煥發(fā)寶蓋頭7（）（√）（）驕陽(yáng)似火馬6（）（√）（昏日4（用部首查字法查帶點(diǎn)的字綜合練習(xí)1 （2）當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉兒就十分逗人。 那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎 在開(kāi)玩笑，說(shuō)它不等我打就投降了。（1）那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著。青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（ 心情）、（睛）（眼睛）京（驚）（驚訝）、（涼）（涼水）、（晾）（晾曬）、（ 諒）（原諒）你來(lái)評(píng)一評(píng)：讀讀每組中的兩句句子，你覺(jué)得哪句寫(xiě)得好，為什么？ 小貝當(dāng)躺下了，理發(fā)師原本應(yīng)該給他理發(fā)，但是他只是坐在旁邊看報(bào)紙。（2）初夏的一天早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上（驚喜 √ 驚奇）地發(fā)現(xiàn)茉莉花長(zhǎng)出了好多葉子，整株茉莉花都綠油油的了。第2課 茉莉花 (p4)比較括號(hào)中的詞語(yǔ)，想一想句中用哪一個(gè)更為確切？把它圈出來(lái)，再讀一讀。（1）因?yàn)?海面上風(fēng)平浪靜， 所以我寫(xiě)信給小船，讓她快去航海。三年級(jí)語(yǔ)文（上）課后練習(xí)（第一單元）第1課 信 （p1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：風(fēng)（平）浪（靜）山（明）水（秀） 風(fēng)（和）日（麗） 情（深）誼（重） 窗（明）幾（凈）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）我要替雛鳥(niǎo)給鳥(niǎo)媽媽寫(xiě)信，是因?yàn)?天色已近黃昏，讓媽媽快快回巢。（1）回家后，我把茉莉花放在陽(yáng)臺(tái)上，每天都精心照料它，焦急地（盼望 √ 希望）它能早日開(kāi)放。第4課 刮臉 (p9)練練你眼力：看看下面各組字有什么不同，可以怎樣區(qū)分它們，然后組成詞語(yǔ)。剃（ 剃頭 ） 臉（ 臉色 ） 換（換人） 輪 ( 輪子 ) 遞（ 傳遞 ） 撿（ 撿來(lái) ） 煥（煥發(fā) ） 論（議論 ）動(dòng)腦又動(dòng)手：讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。 小貝當(dāng)才讀二年級(jí)，報(bào)上許多字他還不認(rèn)識(shí)，但是他讀得很認(rèn)真，把報(bào)紙翻得嘩嘩響。 第5課 童年的朋友 (p12)動(dòng)動(dòng)小腦筋：給下面的字加部首組成另一個(gè)字，再組詞。 當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉兒就十分逗人，簡(jiǎn) 直像活了似的。 (p15)一帶點(diǎn)字部首除部首外有幾筆選擇義項(xiàng)，在括號(hào)里打“√”黃√二 選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里 果然 突然我摘下一朵聞了聞，花香（果然）沁入了我的心田。2.）長(zhǎng)出了幾株小苗苗。3. 剛才還是陽(yáng)光明媚，（突然）天空烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。三重新排列句子的順序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（）我把書(shū)包里的東西都拿出來(lái)，（）作業(yè)做好了，我開(kāi)始理書(shū)包。 4蚊新招 昨天晚上，我和媽媽吃完梨，把剩下的梨皮和梨核放在兩個(gè)小碗里。 今天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小碗里粘著四只死蚊子，而另一個(gè)小碗里卻一只蚊子也沒(méi)有。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，媽媽放梨皮的小碗里有幾瓣大蒜。 晚上，我就在房間里灑了一些大蒜水，果然，蚊子被熏跑了。1. 2.找一找，“果然”后面的內(nèi)容與前文哪些內(nèi)容是照應(yīng)的？ 紅通通的 天 精彩的 猴子 漂浮的 蘋(píng)果 藍(lán)藍(lán)的 叫聲 刺耳的 白云 調(diào)皮的 童話(huà)影片 第7課 網(wǎng)上呼救 (p22)比一比，再組詞。例：工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系，一邊向麥克詢(xún)問(wèn)蘇珊的詳細(xì)地址。 第9課 一個(gè)小村莊的故事 (p28)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。（2）大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的炊煙消失在空中了。第10課 燕子專(zhuān)列 (p31)說(shuō)出幾個(gè)形容“天氣寒冷”的詞語(yǔ)。 （2）燕子在車(chē)廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類(lèi)致謝。倉(cāng)（搶?zhuān)ǎ? （水槍?zhuān)ê樗? （供）（哄）（）三 讀句子，體會(huì)第一句話(huà)中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)與后面劃線(xiàn)句子的關(guān)系，再照樣子完成練習(xí)。她和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，歡笑聲傳遍了校園。媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格。四、閱讀思考___家___ 樹(shù)葉是小毛蟲(chóng)的搖籃，花朵是蝴蝶的眠歌唱的鳥(niǎo)兒誰(shuí)都有一個(gè)舒適的巢， 辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的宿舍， 螃蟹和小魚(yú)的家在藍(lán)色的小河里， 綠色無(wú)際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。小弟弟和小妹妹最幸福， 生下來(lái)就有媽媽和爸爸給準(zhǔn)備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)大。、蝴蝶、小魚(yú)、蜻蜓的家分別是樹(shù)葉、花朵、小河、原野。小弟弟和小妹妹最幸福，因?yàn)樯聛?lái)就有媽媽和爸爸給準(zhǔn)備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)大。五語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)月_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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