【正文】 強(qiáng)溝通，既尊重本民族的文化價(jià)值，又尊重其他民族的文化價(jià)值，平等交流，相互學(xué)習(xí)。 要加強(qiáng)溝通，平等交流，互相學(xué)習(xí)。在全球化中，各個(gè)國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將會變得單調(diào)而毫無生氣。怎樣看待文化差異？文化存在差異，不分優(yōu)劣，各有千秋。第三單元 我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”世界文化的特點(diǎn)：豐富性和多樣性。化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的情感，一切從（溝通）開始。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)和內(nèi)容？新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。在與老師的交往中，（尊敬老師），是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；（善于和老師溝通），是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自己。如何對待：A慎重對待，理智處理B在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任C學(xué)會等待，學(xué)會拒絕 D增強(qiáng)自我保護(hù)意識在與異性交往時(shí)，怎樣保護(hù)自己？（1）學(xué)會運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己；（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)；（3）在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。男女生如何正常、健康交往？（男女交往的原則）（1）既要互相尊重，又要自重自愛；（2）既要開放自己，又要掌握分寸；（3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。男女同學(xué)交往的好處？異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。友情的作用（益處）？朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。要積極交往，開放自我。第二單元和諧校園 師友同行第三課同儕攜手共進(jìn)受歡迎人的共同特征：真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。（3）正確認(rèn)識逆反心理：對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)誤的，有的反抗不無道理。逆反心理（1）含義：兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、所提要求，常常產(chǎn)生的反感。第二課我與父母交朋友與父母沖突的根源在哪里？我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求?！袄衔崂希约叭酥?，幼吾幼，以及人之幼”。1我們對父母的孝敬，不是愚孝和盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如何孝敬父母？ 孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、照顧和贍養(yǎng)。（2）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；（3）孝敬父母是每個(gè)子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，是我們的天職。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。我們在家中享盡親情和溫暖，我們熱愛自己的家。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們享盡家庭的親情和溫暖。我們與父母的關(guān)系絕大多數(shù)基于（血緣）關(guān)系，（不可選擇、無法改變），是天然生成的最自然的一種親情。 家庭關(guān)系確立的情形：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合形成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。八年級上冊政治知識點(diǎn)總結(jié)第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下家庭是由（婚姻關(guān)系）（血緣關(guān)系）或（收養(yǎng)關(guān)系）結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情?，F(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型：一般分為核心家庭和主干家庭，還有少量單親家庭、聯(lián)合家庭。為什么要愛自己的家？（1）家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。（2）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。父母之愛是（無私的）（永恒的）（無微不至的）（不求回報(bào)的）愛。 父母對子女的撫養(yǎng)教育義務(wù)，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。為什么要孝敬父母？（1）父母給予我們生命，教育和哺育我們成長，為家庭做出了貢獻(xiàn)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。其中最重要的是敬重和愛戴父母。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。1我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。1為什么要孝敬父母的父母（長輩）？他們?yōu)樯鐣榧彝プ鞒鲞^貢獻(xiàn)，對我們疼愛有加，他們年老多病行動不便，我們理應(yīng)孝敬他們。父母對我們的高期待嚴(yán)要求出于對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。（2）表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我偏要說那個(gè)好；要我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。（4）危害：懲罰了自己,不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己；傷害了父母。如何處理與父母的矛盾？（1）冷靜分析（2）商量溝通（3）換位思考，尋求最佳結(jié)果與父母溝通的基本要領(lǐng)？彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。與父母交往的藝術(shù)有哪些？（1）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情（2）認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益（3）幫助父母，用行動感動親人（4）寬容父母，寬容中獲得快樂。認(rèn)識到閉鎖心理的危害，會使自己陷入孤立，交不到朋友。交友的原則：（1）交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；尊重差異（2）欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；（3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，要堅(jiān)持原則，不以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；（4）樂交諍友，不交損友，善交益友，謹(jǐn)慎交友。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。男女同學(xué)之間的交往，（1）可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展（2）可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力（3）還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。青春情感問題：認(rèn)識：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生了好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。沉著應(yīng)對，不驚慌失措。第四課老師伴我成長師生關(guān)系對我們的成長有什么影響？（師生交往的重要性） 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響（我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量），而且影響（我們的身心發(fā)展）。教師工作的特點(diǎn)？（作用？）（