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正文內(nèi)容

杰出經(jīng)理人制造-展示頁

2025-07-02 16:10本頁面
  

【正文】 職業(yè)發(fā)展蛻變路徑/企業(yè)管理發(fā)展蛻變路徑/競爭發(fā)展蛻變路徑 第二單元 定位清晰的角色管理 本單元重點(diǎn)厘清經(jīng)理人的定位、使命與任務(wù);經(jīng)理人作為組織人、作為上司、下屬和同事的角色及角色錯(cuò)位情況。掌握目標(biāo)管理的價(jià)值與特征,目標(biāo)管理的要素、結(jié)構(gòu)、開展步驟,目標(biāo)的設(shè)定與分解,目標(biāo)控制與達(dá)成的有效方法等;把握激勵(lì)管理的基本原理,學(xué)習(xí)四種激勵(lì)管理硬平臺(tái)如目標(biāo)激勵(lì)體系、權(quán)利激勵(lì)體系、培訓(xùn)激勵(lì)體系、授權(quán)激勵(lì)體系建設(shè)技術(shù),掌握六種激勵(lì)管理軟技術(shù)如榮譽(yù)激勵(lì)、參與激勵(lì)、情誼激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、競爭激勵(lì)、文化激勵(lì)等的運(yùn)用。團(tuán)隊(duì)職業(yè)化技能模塊把握職業(yè)現(xiàn)代化化對企業(yè)命運(yùn)的影響、中西員工職業(yè)化的差距,精準(zhǔn)落地的理解中高層經(jīng)理素質(zhì)的五個(gè)層面即戰(zhàn)略層、核心層、樞紐層、淺層、表層其結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵與修煉重點(diǎn);把握部屬培養(yǎng)的意義、心理障礙、培養(yǎng)模式與戰(zhàn)略流程,學(xué)會(huì)科學(xué)確立部屬培養(yǎng)的內(nèi)容,掌握兩種重要的部屬培養(yǎng)技術(shù),建立四種以上部屬培養(yǎng)機(jī)制。解決困惑 緒言掌握卓越執(zhí)行力能力結(jié)構(gòu)模型,把握領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,領(lǐng)導(dǎo)技能與管理技能的內(nèi)涵及相應(yīng)課程結(jié)構(gòu)。課程的設(shè)計(jì)非常講究科學(xué)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、實(shí)效性、操作性和生動(dòng)性,課間安排實(shí)戰(zhàn)研討、互動(dòng)演練;講授理論全面融于案例、深具啟發(fā)性,分析高屋建瓴、窮根索源、通俗幽默,從生動(dòng)中來、到實(shí)戰(zhàn)中去,演繹理性激情、務(wù)實(shí)落地而又縱橫捭闔、大氣灑脫。我們根據(jù)美國與日本MTP課程的精髓,融合講師19年世界500強(qiáng)與中國本土一流民營企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中國企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境特點(diǎn)、中國企業(yè)文化與管理發(fā)展階段的特點(diǎn)研發(fā)出這套具有高度落地性、操作性、結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性、生動(dòng)性的適合中國本土企業(yè)文化與管理發(fā)展階段的訓(xùn)練課程。因此,MTP在日本、臺(tái)灣及世界各地得到廣泛認(rèn)可。為幫助更多企業(yè)快速發(fā)展,美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)全球企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司企業(yè)管理人員合作,研發(fā)出一套適用性、適宜性、高效性較強(qiáng)的管理技能訓(xùn)練課程。兩類經(jīng)理人使命的達(dá)成,通用技能(如公眾表達(dá)、辦公自動(dòng)化、商務(wù)禮儀、英語等)專業(yè)技能(如人力資源、研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈、行政管理等)是前提和基礎(chǔ),管理技能和領(lǐng)導(dǎo)技能是根本和保障。因而,杰出經(jīng)理人的科學(xué)化、流程化、規(guī)范化和生動(dòng)化的鍛造與培育,成為一個(gè)民族最重要的工作。課程時(shí)間:2010年6月1113日課程地點(diǎn):上海南鷹賓館主講老師:常老師課程費(fèi)用:3800元/人課程背景:1985年,世界貨幣基金組織宣告世界進(jìn)入企業(yè)家時(shí)代,國家競爭主體更多是在企業(yè)之間展開。經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)與管理技能訓(xùn)練課程品質(zhì)承諾: 上海經(jīng)理人培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)與管理技能訓(xùn)練公開課第一品牌課程。專注聽課半天,如對課程品質(zhì)不滿,學(xué)員可隨時(shí)辦理全額退款。由此,經(jīng)理人(整合經(jīng)營型領(lǐng)導(dǎo)者和結(jié)構(gòu)型管理者)不光決定著企業(yè)的命運(yùn),更關(guān)乎著民族的未來?!罢辖?jīng)營型領(lǐng)導(dǎo)者”其使命在于“找尋方向(定位與模式、遠(yuǎn)景與使命等)、匯聚力量(資源與文化)、整合運(yùn)營(組織與流程);“結(jié)構(gòu)型的管理者”其使命在于“組織優(yōu)化、平臺(tái)構(gòu)建、高效執(zhí)行”。本套MTP(Management Training Program)起源于美國。 MTP的每項(xiàng)內(nèi)容都是精華的實(shí)戰(zhàn)性管理和領(lǐng)導(dǎo)技能,去除了過多的理論說教。在這期間,MTP先后10次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界管理經(jīng)典訓(xùn)練計(jì)劃之一。課程特點(diǎn): 課程培訓(xùn)專家跨國企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)背景,培養(yǎng)了其大氣的視野和寬廣的格局;中國一流民企的豐富生動(dòng)卓越的中高層實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)又助其對中國本土企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、制度平臺(tái)、管理與領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及行為習(xí)慣有震撼的感受和準(zhǔn)確把握。為中國經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)與管理技能課程中的頂尖佳品。 自我管理技能模塊培養(yǎng)人生經(jīng)營的危機(jī)感,企業(yè)經(jīng)營的敬畏感
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