老師應(yīng)具備的師德師風(fēng)-展示頁
2025-07-02 04:37本頁面
【正文】 愁眉苦臉的神態(tài)和諷刺挖苦的話語，都會使學(xué)生反感。教師工作的對象是學(xué)生，“教過”不等于“教好”“教會”，按時上課，照本宣科，按規(guī)定布置作業(yè)，機械地批改作業(yè)，不能算有師德。二、“師愛”是師德的靈魂。因此只有安心從教，樂于從教,才會認真探索教育教學(xué)規(guī)則，才會不斷開拓進取，勇于創(chuàng)新，才會在事業(yè)上有所建樹。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責(zé)任心做代價的。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。但我們選擇了這一職業(yè)，我們就應(yīng)該付出更多的愛心，良心，責(zé)任心，給他們一對會飛的翅膀，讓他們在遼闊的天地間自由的翱翔； 給他們一個避風(fēng)的港灣，讓他們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。教育也是一種良知，教師應(yīng)該時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責(zé)任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。愛崗敬業(yè)是對我們教師的基本要求。我認為：德是最高的學(xué)位，是成就事業(yè)的基石，是立身處事的根本，立德才能立人，立人才能立住課堂，立住課堂才是立住教育的根本。教師應(yīng)具備的師德師風(fēng)作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴，價值和成就。作為一名人民教師他的師德如何，就更占有舉足輕重的地位，特別是在大力搞素質(zhì)教育的今天更有必要論一
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