【正文】 假輔導(dǎo)員或教師審批請假成功請假失敗請假記錄同意不同意 數(shù)據(jù)處理任課老師請假系統(tǒng)曠課病假出勤記錄請假記錄事假遲到早退4 系統(tǒng)架構(gòu)及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)中各用戶的需求，以及各大功能的需求，經(jīng)過大量的調(diào)查分析，針對該學(xué)生考勤掛歷系統(tǒng)選擇以下開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：B/S(瀏覽器/服務(wù)器)開發(fā)語言：JAVA/JSP 數(shù)據(jù)庫：開發(fā)工具：MyEclipse10服務(wù)器端容器：[6] 數(shù)據(jù)庫需求分析學(xué)生考勤管理系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)在線請假、隨堂考勤兩大子系統(tǒng)，需要了解學(xué)生用戶、教師用戶、輔導(dǎo)員用戶三類用戶的功能模塊。該模塊主要由教師登錄并進(jìn)行操作，輔導(dǎo)員也可以根據(jù)自己抽查的考勤情況在自己操作界面中修改學(xué)生考勤?？梢赃x擇請假開始時間，請假結(jié)束時間，請假的原因等，最后提交由教師和輔導(dǎo)員進(jìn)行審核審批，審核通過后學(xué)生可以在請假記錄里面實(shí)時查看請假通過情況。教師只能查看班級、課程的詳細(xì)記錄，可以查看和修改學(xué)生記錄，輔導(dǎo)員可以對全局記錄進(jìn)行操作和修改。該模塊主要由輔導(dǎo)員登錄并進(jìn)行操作，輔導(dǎo)員可以對整個數(shù)據(jù)進(jìn)行同步和更新維護(hù)。對于本年級的學(xué)生考勤信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以導(dǎo)出為Excel表格保存，同時修改個人密碼等等。輔導(dǎo)員用戶：輔導(dǎo)員對本系統(tǒng)的主要需求是對班級，學(xué)生，老師進(jìn)行添加、修改、刪除等操作。并且在上課前進(jìn)行點(diǎn)名，管理所教班級學(xué)生的上課出勤信息，查看學(xué)生上課出勤情況，對學(xué)生請假審請進(jìn)行批準(zhǔn)等。另外學(xué)生還可以查看本人的基本信息，如：所在院系、年級、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、性別等，查看本班的課表以及修改個人用戶密碼。學(xué)生用戶：學(xué)生對本系統(tǒng)的主要需求是在線請假以及查看學(xué)期內(nèi)的上課出勤信息。MVC模式的優(yōu)點(diǎn)如下：(1) 多個視圖可以對應(yīng)一個模型；(2) 開發(fā)人員可以只關(guān)注整個結(jié)構(gòu)中的其中某一層；(3) 可以很容易的用新的實(shí)現(xiàn)來替換原有層次的實(shí)現(xiàn)；(4) 可以降低層與層之間的依賴；(5) 有利于標(biāo)準(zhǔn)化；(6) 有利于各層邏輯的復(fù)用[5]。控制器接受用戶的輸入并調(diào)用模型和視圖去完成用戶的需求，所以當(dāng)單擊Web頁面中的超鏈接和發(fā)送HTML表單時，控制器本身不輸出任何東西和做任何處理。在MVC的三個部件中，模型擁有最多的處理任務(wù)。在視圖中其實(shí)沒有真正的處理發(fā)生，不管這些數(shù)據(jù)是聯(lián)機(jī)存儲的還是一個雇員列表，作為視圖來講，它只是作為一種輸出數(shù)據(jù)并允許用戶操縱的方式。視圖是用戶看到并與之交互的界面。MVC是一個框架模式，它強(qiáng)制性的使應(yīng)用程序的輸入、處理和輸出分開。比如一批統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以分別用柱狀圖、餅圖來表示。 MVC模式MVC模式，即Model View Controller，是模型(model)－視圖(view)－控制器(controller)的縮寫，一種軟件設(shè)計(jì)典范，用于組織代碼用一種業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)顯示分離的方法，這個方法的假設(shè)前提是如果業(yè)務(wù)邏輯被聚集到一個部件里面，而且界面和用戶圍繞數(shù)據(jù)的交互能被改進(jìn)和個性化定制，而不需要重新編寫業(yè)務(wù)邏輯MVC被獨(dú)特的發(fā)展起來用于映射傳統(tǒng)的輸入、處理和輸出功能在一個邏輯的圖形化用戶界面的結(jié)構(gòu)中。顯然B/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序相對于傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)應(yīng)用程序是一個非常大的進(jìn)步。而其余如數(shù)據(jù)請求、加工、結(jié)果返回以及動態(tài)網(wǎng)頁生成、對數(shù)據(jù)庫的訪問和應(yīng)用程序的執(zhí)行等工作全部由Web Server完成。它主要利用了不斷成熟的WWW瀏覽器技術(shù)，結(jié)合JavaScript成為一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。另一方面C/S模式暴露出了許多問題，比如：該模式下操作靈活性差、升級不便、維護(hù)工作量大等。B/S結(jié)構(gòu)是Browser/Server(瀏覽器／服務(wù)器)模式，它是對C/S模式Client/Server(客戶端/服務(wù)器)應(yīng)用的擴(kuò)展。 Servlet是位于Web 服務(wù)器內(nèi)部的服務(wù)器端的Java應(yīng)用程序，與傳統(tǒng)的從命令行啟動的Java應(yīng)用程序不同，Servlet由Web服務(wù)器進(jìn)行加載，該Web服務(wù)器必須包含支持Servlet的Java虛擬機(jī)。Servlet是一種服務(wù)器端的Java應(yīng)用程序，具有獨(dú)立于平臺和協(xié)議的特性，可以生成動態(tài)的Web頁面。JSP技術(shù)有點(diǎn)類似ASP技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP標(biāo)記(tag)，從而形成JSP文件(*.jsp)。語言。Java 平臺是基于 Java 語言的平臺?！癑ava 語言靠群體的力量而非公司的力量”是Sun公司的口號之一，并獲得了廣大軟件開發(fā)商的認(rèn)同。與傳統(tǒng)程序不同，Sun 公司在推出 Java 之際就將其作為一種開放的技術(shù)。在全球云計(jì)算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。 Java語言Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計(jì)語言和Java平臺（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的總稱。在學(xué)生考勤管理系統(tǒng)開發(fā)中，運(yùn)用了比較流行的各類技術(shù)，比如：Java，JSP，Servlet，JavaScript，HTML動態(tài)網(wǎng)頁顯示技術(shù)，B/S架構(gòu)、MVC模式，MySQL數(shù)據(jù)庫操作等。同時MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫內(nèi)，這樣就增加了速度并提高了靈活性[2]。即實(shí)現(xiàn)了跨平臺，又實(shí)現(xiàn)了教師無紙化辦公。同時教師，學(xué)生可以在任意一臺能連接互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)器上進(jìn)行操作。 經(jīng)濟(jì)可行性B/S的架構(gòu)設(shè)計(jì)，主流的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，使得該系統(tǒng)的開發(fā)變得簡單可行，系統(tǒng)的部署對軟硬件不受限制，用戶操作不需要有多深的專業(yè)知識即可使用本系統(tǒng)，所以從經(jīng)濟(jì)上講是可行的。該管理系統(tǒng)通過各網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的結(jié)合可以使教師完全實(shí)現(xiàn)無紙化辦公,輔導(dǎo)員也可以更加方便地查看，管理學(xué)生、課程、教師等一系列信息，大大提高了學(xué)習(xí)辦公效率，節(jié)省人力物力財(cái)力。2 系統(tǒng)可行性網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，各類框架類應(yīng)用管理系統(tǒng)已遍地而飛，它的普及不僅節(jié)省了大量金錢、同時也在人力，物力方面有很大的節(jié)省，其便捷、好用的優(yōu)點(diǎn)已讓人們不再需要花大工夫，不僅大大節(jié)約了時間，而且最重要的是提高了學(xué)習(xí)工作的效率。更重要的是暴露出了以下問題：（1）、學(xué)生請假不方便；（2）、教師、輔導(dǎo)員查看不便；（3）、期末統(tǒng)計(jì)不便；因此開發(fā)一個好的學(xué)生考勤管理系統(tǒng)在一定程度上可以解決這些弊端，本系統(tǒng)主要針對目前學(xué)校學(xué)生在線請假以及上課管理而設(shè)計(jì)的信息系統(tǒng)。在期末時對平時考勤結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將考勤信息錄入數(shù)據(jù)庫后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，才能得出學(xué)生平時成績。但我校的考勤管理模式還是以任課老師上課帶點(diǎn)名冊點(diǎn)到，班主任、輔導(dǎo)員不定期來課堂查看考勤。這樣一來校園網(wǎng)不僅方便了學(xué)生，方便了老師，更重要的是提高了學(xué)生教師的學(xué)習(xí)工作效率。并且本系統(tǒng)有很好的擴(kuò)展性，與學(xué)校校園網(wǎng)有很好的集成。系統(tǒng)使用范圍是學(xué)校校園網(wǎng)，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是采用典型的B/S（瀏覽器/服務(wù)器）構(gòu)架進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，可以完全實(shí)現(xiàn)跨平臺操作（這里的跨平臺是指客戶端和服務(wù)器的跨平臺，二者都可以在不同操作系統(tǒng)上輕松實(shí)現(xiàn)）。 XX生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文 目錄摘要 1Abstracts 21 緒論 3 3 32 系統(tǒng)可行性 4 4 4 經(jīng)濟(jì)可行性 4 操作可行性 4 技術(shù)可行性 4 53 需求分析 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 94 系統(tǒng)架構(gòu)及數(shù)據(jù)庫