七年級語文下冊第二單元6最后一課習題課件新人教版-展示頁
2025-06-30 05:17本頁面
【正文】 德語 ， 這導致了 “ 最后一課 ” ， 是給后文埋下的伏筆 。 (暗示了當時的時代背景 ——法國戰(zhàn)敗 ， 阿爾薩斯成了淪陷區(qū) 。 (這是韓麥爾先生對祖國語言的高度評價和贊頌 ， 也是韓麥爾先生強烈的愛國主義感情的集中體現(xiàn) 。 ) B 5． 下列各句的分析有誤的一項是 ( )(3分 ) A． 可是開頭幾個字我就弄糊涂了 ， 我只好站在那里搖搖晃晃 …… (句中 “ 可是 ” 是連詞 ， “ 就 ” 也是連詞 。 ) B． 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌 …… 這些景象 ， 比分詞用法有趣多了 。 ) 【 解析 】 “就 ” 是副詞。 (運用了比喻的修辭 ， 說明小弗郎士領(lǐng)悟了老師的良苦用心 ， 將對母語的熱愛與對祖國的熱愛融合在了一起 。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 由于其主題表現(xiàn)的深刻與藝術(shù)手法的生動 ， 被許多國家選進課本 ， 作為中小學生接受愛國主義教育的教材 。 (3分 ) 《 最后一課 》 是一篇膾炙人口的短篇小說 。 C 【 解析 】 ； ； 。 ” A． 喧嘩 安靜 溫和 B． 喧鬧 安靜 溫柔 C． 喧嘩 肅靜 溫柔 D． 喧鬧 肅靜 溫和 D 3． 下面句子的標點符號使用正確的一項是 ( )(3分 ) A． 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌 ， 鋸木廠后邊草地上 ， 普魯士兵正在操練 。 (2)總書記指出 ， 不要搞過去官老爺 ________回避那一套 ， 我們不舒服一點 ， 不自在一點 ， 老百姓的舒適度就好一點 ， 滿意度就高一點 。o ch233。 ( ) ɡěn ɡ( ) 咽 du243。 dǎo ( ) ch 224。 1 ． 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 (9 分 ) 踱．步 ( ) 懊．悔 ( ) 懲．罰 ( ) 督．學 ( ) 喧．鬧 ( ) q237。 ( ) 異 奴 l236。 224。nɡ dū xuān 祈禱 詫 隸 哽 2． 依次填入下列橫線處的詞語 ， 最恰當?shù)囊豁検?( )(3分 ) (1)應廣大業(yè)主的要求 ， 小區(qū)物業(yè)公司禁止人們在小區(qū)的球場上跳廣場舞 ， 平時 ________不止的球場終于安靜了 。 (3)校車司機 ________地對學生說： “ 快坐好 ， 系好安全帶 ， 我就要開車了 。 B． 他看見我在廣場上跑過 ， 就向我喊： “ 用不著那么快呀 ， 孩子 ， 你反正是來得及趕到學校的 ” ！ C． 啊 ， 那些壞家伙 ， 他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的 ， 原來就是這么一回事 ！ D． 他已經(jīng)走了有三 、 四里的路了 。 4． 下面一段有關(guān)小說 《 最后一課 》 賞析的文字中 ， 畫線的句子有語病 ，請修改 。 由于其主題表現(xiàn)的深刻與藝術(shù)手法的生動 ， 被許多國家選進課本 ， 作為中小學生接受愛國主義教育 。 C． 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上 ， 就好像許多面小國旗在教室里飄揚 。 ) D． 屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著 ， 我心里想： “ 他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧 ！ ” (運用細節(jié)描寫和心理描寫 ， 表
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