20xx年秋七年級語文上冊第三單元寫作指導寫人要抓住特點課件新人教版-展示頁
2025-06-30 02:17本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)、善于積累的習慣， 并鼓勵同學們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達出來。請同學們觀察下面幾幅圖，說說他們有哪些特征？ 導入新課 ，引導同學們掌握 “ 抓住特征描寫人 物 ” 的方法。 。 學習目標 外貌描寫又叫肖像描寫。有些同學寫人時缺乏真情實感，描寫人的外貌往往千人一面，什么“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)”，不管男女老少都一樣?！懊济右话炎ァ?，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特征，達不到目的。 技法點撥 外貌描寫的成功例子 ，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前 ,兩手搭在髀間 ,沒有系裙 ,張著兩腳 ,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。（ 貝多芬 ） “ 言為心聲”，一個人的語言表達是展示他性格特征的鏡子。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現(xiàn)他的個性和思想。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈 …… ，開了窗，好通風?！笆嵌√?，他來時，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒袂榛秀薄? 老舍是塑造人物的高手，他的秘訣是：“只有描寫動作，人物才能立起來。 動作描寫成功的例子 1.（父親）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 探 身下去，尚不大難。他兩手 攀 著上面，兩腳再向上 縮 ；他肥胖的身子向左微 傾 ，顯出努力的樣子，這時我
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