廣西20xx年中考語文第四部分現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習二記敘文閱讀課件-展示頁
2025-06-29 17:54本頁面
【正文】 很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時分享著一個心照不宣而自鳴得意的秘密。 (2)回歸文章尋找。 考點 4 照應(yīng)及其作用 （ 7年 2考） 考向 1：在原文中找出前后照應(yīng)的句子 (南寧： 、 ) (1)明確概念。生動形象地揭示了文章的主題，看似丑陋的土豆也有不平凡的價值，表現(xiàn)出土豆務(wù)實且低調(diào)的精神，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 方法指導 (4)從標題的作用方面賞析：①表明寫作對象；②概括主要內(nèi)容；③是文章的行文線索；④揭示主題，點明主旨；⑤標題新穎，設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；⑥具有象征意義；⑦語帶雙關(guān)；⑧是作者感情的出發(fā)點。 考向 2： 賞析標題的妙處 (其他地市?？伎键c ) 賞析標題可從以下幾方面入手： (1)從修辭角度看，比喻擬人生動形象，設(shè)問反問引起讀者的思考 ?? (2)從表現(xiàn)手法角度看，象征寓意深刻，雙關(guān)巧妙，制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 深層含義：外表笨拙的土豆具有內(nèi)心扎實、質(zhì)樸的精神品質(zhì)，讓我們不由聯(lián)想到那些像土豆般笨拙生活的耕種者們。 (4分 ) 【 答案 】 ____________________ 【 變式設(shè)問 】 (2022欽州 19題 )標題分析。④分析標題和文章內(nèi)容、作者情感之間的關(guān)系。②分析標題的雙關(guān)義。將標題中運用的修辭手法還原后理解文章標題的含義。標題的指代內(nèi)容一定在文中，可以結(jié)合文章內(nèi)容、人物特點、作者情感、文章主旨等，提取整合分散在各段的有用信息，歸納為一個短語或一句話。即從理解標題中關(guān)鍵詞的字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，分析標題的含義或作用?！被颉八且粋€辛勤勞作的耕種的男人，手背粗糙而發(fā)黑。”或“僅有的一大盤土豆。 【 答案 】 (1)“ 他們的手都出奇的大，手指的骨節(jié)突著。 (2)我從“ ” 中，讀出了這幅畫里的“堅忍不拔”。”請結(jié)合第④段的具體描寫，用原句完成下面兩個小題。組合的著眼點要放在文章總結(jié)段的主干、文章或文段各個層次的祈使句，以及文中反復(fù)出現(xiàn)的語句之上。 ② 拼接法： 組合文中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句來進行概括。 具體如下： 方法指導 ① 摘錄法： 提取原文中心句、結(jié)論句、過渡句、抒情議論句等，將其摘錄出來作為概括性文字。 (3分 ) 【 答案 】 A 回憶名畫 B 探究土豆 C 想種土豆 考點 2 信息提取與概括 （ 2022北部灣經(jīng)濟區(qū) .23） 【 考情搜索 】 直接提取類：北部灣經(jīng)濟區(qū)： ；原因概括類： 其他地市?？伎键c (1)審清題干，找出題干中的關(guān)鍵詞，帶著問題閱讀原文。 (2)觀察題干所給的句式和主要人物、事件，在所找到的答題范圍中找到相關(guān)的內(nèi)容，仿照已給的情節(jié)示例的形式、字數(shù)，概括出主要故事情節(jié) (什么怎么樣 )即可。閱讀能力“ 1對 1”輔導 課時講解 1 整體感知 文章 1 理清文脈、信息提取與概括、標題含義及賞析、照應(yīng)及其作用、概括文章主旨 文章 2 概括內(nèi)容、人物形象、把握人物心理情感、記敘順序及其作用、文章線索 文章 1 《 笨拙的土豆 》 考點 1 理清文脈 （ 7年 5考） 方法指導 【 考情搜索 】 北部灣經(jīng)濟區(qū)： 、 ，南寧： 、 、 (1)根據(jù)題干給出的內(nèi)容，初步確定作答范圍。先在原文中找到所給內(nèi)容所在的段落，再判斷要概括的情節(jié)在文中哪些段落，確定作答范圍。 偶得畫冊 A 愛吃土豆 B 聽聞故事 C 1． (2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 22題 )閱讀文章，理清文脈，在下列方框里依次填寫相關(guān)的情節(jié)。 (2)在原文中找到與題干相關(guān)的內(nèi)容，聯(lián)系前后文內(nèi)容、事件的起因，或者文章的主旨、事情發(fā)展的順序來作答。這種方法既適用于那些要求用原文語句作答的題目，又適用于那些要求對內(nèi)容進行概括的題目。這種方法適用于內(nèi)容清晰，重點語句比較突出但全文的中心句、關(guān)鍵語句等不太突出的文章或文段。 2． (2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 23題 )第③段中，作者回憶這幅名畫的“任何一個細節(jié)”時，覺得“它那么悲傷刻骨而又堅忍不拔。 (2分 ) (1)我從“ ” 中，讀出了這幅畫里的“悲傷刻骨”。 【 變式設(shè)問 】 (2022北海 20題 )請用簡潔的語言概括出“他決定自己掙錢買這本名著”的兩點原因?！被颉八拇置加行┌櫰穑路鹩悬c不耐煩眼前這樣的生活?！? (2)“( 她 )依然慣性地深思著這樣的生活該怎樣才能過得更如意、更體面些?！? 考點 3 標題含義及賞析 （ 7年 3考） 考向 1：分析標題的含義 (北部灣經(jīng)濟區(qū)： 、 ，南寧： ) 方法指導 (1)表層含義： ①分析標題中的重點字詞。②分析標題的指代義。 (2)深層含義 ：①分析標題的修辭義。有些文章題目中運用了修辭手法，這就要先將它的本義還原后再作分析。③分析標題的象征義。 3．考向 1： (2022北部灣經(jīng)濟區(qū) 25題 )本文的標題“笨拙的土豆”有怎樣的含義？請聯(lián)系全文作簡要分析。文章題目“雨中聽花語”有哪兩層含義？ 表層含義： ____________________ 深層含義： ____________________ 【 答案 】 表層含義：土豆是笨拙的，它外表粗糙，顏色土黃，沒有蔬果的艷麗與誘人；但它的內(nèi)心卻是扎實的，默默生長，當人們需要它的時候，便成為人們“唯一的救命糧”。他們的生活悲傷刻骨而又堅忍不拔，不過度追求纖細生活，懂得索取與付出的意義，他們腳踏實地地耕種著、生活著，值得人們尊敬與贊美。 (3)從語言風格上分析，可用準確、簡練、生動、形象、幽默、辛辣、自然、簡明、深沉等詞語。 考向 2： (原創(chuàng) )從全文看，文章以“笨拙的土豆”為標題有何妙處？(4分 ) 【 答案 】 ____________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 【 變式設(shè)問 】① (2022北海 23題 ) 本文標題“青春的沼澤打馬走過”運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？ ② (統(tǒng)編八上 《 背影 》 )文章以 《 背影 》 為題，“背影”在全文中起了什么作用？ 【 答案 】 運用擬人的修辭手法。同時，“笨拙的土豆”也是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中，深化了文章主題。照應(yīng)是指在行文過程中，對同一情況作出解釋、說明、交代，有著極其密切的關(guān)系的兩部分。尋找前有交代，后有著落，前后相合的兩個句子。”一句和“良久
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