【正文】 介詞 ,“不 ”后加上 “被 ”) B.“三坊七巷 ”自晉、唐代形成 ,于清至民國走向繁榮 ,見證了閩都福州城市。 (缺主語 ,“成為 ”前加 “晉國 ”。 (缺賓語 :“面臨 ……的問題 ”) C.《水滸》生動地敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。 (缺必要的限制語 ,應(yīng)在 “細(xì)菌 ”前加上 “有些 ”) 對點訓(xùn)練 (1)請從下列病句選項中選出錯因不相同的一項是 ( D ) ,又有高尚的品質(zhì)。 (缺謂語 ,在 “參與 ”前加上 “承擔(dān) ”) (3)只要有勤奮、肯吃苦 ,什么樣的難題都難不倒你。例如 : (1)通過特級老師的這次講課 ,對大家的啟發(fā)很大。 (動賓搭配不當(dāng) :“完成 ”不能搭配“進(jìn)步 ”) 。(定語和中心語搭配不當(dāng) ,“高雅、時尚、方便 ”不屬于 “功能和作用 ”) ,對撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。 (動賓搭配不當(dāng) :“煥發(fā) ”不能搭配 “芳香 ”) (2)請從下列病句選項中選出錯因不相同的一項是 ( B ) ,為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上形勢 ,中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。 (主謂搭配不當(dāng) :“汽車 ”不能 “休假 ”) ,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 (關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) ,應(yīng)將 “也 ”改為 “就 ”) 對點訓(xùn)練 (1)請從下列病句選項中選出錯因不相同的一項是 ( D ) ,該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量 ,除供應(yīng)本省主要市場外 ,還銷往河南、河北等省。 (動賓搭配不當(dāng) ,“養(yǎng)活 ”的只能是人 ,不能是 “生活 ”) (3)這次大會上 ,人們對工資問題交換了廣泛的意見。例如 : (1)春風(fēng)一陣陣吹來 ,樹枝搖曳著 ,月光、樹影一齊晃動起來 ,發(fā)出沙沙的聲響。 四、知識儲備與對點訓(xùn)練 一、常見的病句類型 。 在復(fù)習(xí)備考的過程中要學(xué)會歸納總結(jié)錯題 ,形成錯題本。良好的語感一旦形成 ,一個句子是不是有錯誤 ,一篇文章究竟好不好 ,憑借語感自然而然地就可以做出判斷。誦讀時對文章的心理感覺 ,和默讀大不一樣。 第三 ,加強(qiáng)誦讀。大量的閱讀讓人見多識廣 ,視野開闊。 第二 ,大量閱讀。 第一 ,重視課本。它是對語言文字分析、理解、體會、吸收全過程的高度濃縮。 ,能夠準(zhǔn)確感知語言表達(dá)恰當(dāng)與否?？忌鷮@些成分要了如指掌 ,準(zhǔn)確劃分。根據(jù)不同的語法關(guān)系 ,句子的成分有主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語。 三、應(yīng)考策略 ,能夠準(zhǔn)確梳理句子的主干。 (如 2022年 C選項 ,2022年 A、 B選項 ,2022年 A、 D選項 ),沒有回避社會熱點 ,還涉及一些生活常識等。不再是 2022年以前以辨析病句為主要考查形式了。從考查所涉及的考點來看 ,成分殘缺、搭配不當(dāng) ,語序不當(dāng)考得比較多 ,在復(fù)習(xí)備考的過程中 ,要重點掌握。 (刪去 “使 ”) ,跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚 ,普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。 (刪去 “其原因 ”或“因為 ”) B.“一帶一路 ”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路 ,它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī) ,而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。 (在 “歡迎 ”前加 “是否 ”) 四、 (2022 (將 “原來 ”改為 “因為 ”) ,需要個人的努力 ,也需要他人的幫助 ,離不開家庭小環(huán)境 ,也離不開社會大環(huán)境。廣東 )下列對病句的修改不正確的一項是 ( B )(3分 ) 事件 ,激起了全世界人民的無比憤怒和譴責(zé)。 (在 “審美 ”后加上 “價值 ”) ,探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關(guān)系。 (將 “各類政府官員 ”改為 “政府各類官員 ”) “一帶一路 ”的影響下 ,中亞各國之間的交往日益密切 ,經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。 (刪掉 “使觀眾 ”) 二、 (2022 (將 “或許 ”移至 “這樣 ”后 ) ,他稍微思考 ,就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法 ,使在場的同學(xué)都驚訝不已。廣東 )下列對病句的修改不正確的一項是 ( B )(3分 ) ,對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。考生只有扎實地掌握課本中的病句知識 ,才能有備無患。 分值 3 分。一類是從四個選項中選出沒有 ( 有 ) 語病的一項 ,另一類是從四個選項中選出修改不正確( 正確 ) 的一項 。第 3部分 病句辨析與修改 考綱要求 糾正句子的常見毛病。 考查情況 考試題型 選擇題。 題量 1 個小題。 考試能力層級 運用 命題趨勢 病句題主要考查常見的搭配不當(dāng)、成分多余或殘缺、語序不當(dāng)、否定不當(dāng)?shù)日Z病。 一、 (2022 (刪掉“在 ”和 “下 ”) ,有人提議把校運會可以改為體育節(jié) ,這樣參與同學(xué)或許會多些。 (將 “稍微 ”改為 “稍作 ”) 《戰(zhàn)狼 2》 ,激情滿懷 ,為祖國的強(qiáng)大而自豪 ,使觀眾不約而同地喊出 “厲害了 ,我的國 ”。廣東 )下列對病句的修改不正確的一項是 ( B )(3分 ) A.《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象 ,受到了廣大觀眾的一致好評。 (將 “交往 ”改為 “交流 ”) ,陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g(shù)品 ,深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。 (將 “探訪 ”改為 “探究 ”) 三、 (2022 (刪去 “和譴責(zé) ”) ,王林經(jīng)常充當(dāng) “主播 ”,原來他每天都看中央 13臺的 “新聞 24小時 ”,難怪對時事這么熟悉。 (刪去 “和發(fā)展 ”) 《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會上表示 ,會不會再來廣州 ,關(guān)鍵看廣州影迷歡迎。廣東 )下列對病句的修改不正確的一項是 ( B )(3分 ) A.《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧 ,其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。(把 “描繪 ”改成 “勾畫 ”) “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新 ”的大潮下 ,憑著青春的激情和對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感 ,使越來越多的年輕人加入到 “互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)業(yè)的大軍中。 (把 “普遍 ”調(diào)到 “歡迎 ”前面 ) 一、近年考查類型分布表 時間 選項 A 選項 B 選項 C 選項 D 2022 年 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺 句式雜糅 2022 年 重復(fù)贅余 搭配不當(dāng) 成分殘缺 語序不當(dāng) 2022 年 搭配不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞缺失 成分贅余 一面對兩面 2022 年 語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺 用詞不當(dāng) 2022 年 成分殘缺 句式雜糅 用詞不當(dāng) 偷換主語 二、考查重點分析 在最近五年考查中 ,有 5次考成分殘缺 (包括一次考關(guān)聯(lián)詞缺失 ),有 4次考搭配不當(dāng) ,有 3次考語序不當(dāng) ,有 2次考成分贅余 ,有 2次考用詞不當(dāng) ,有 2次考句式雜糅 ,有 1次考前后矛盾 (一面對兩面 ),1次考偷換主語。 出題方式 ,從 2022年開始 ,都是直接給出 A、 B、 C、 D四個已經(jīng)修改過的選項 ,要求考生選擇修改正確的一項 ,或修改不正確的一項。在近幾年中考真題的選項中 ,語法性的病句所占比重較大 ,語意理解性病句所占比重稍小。 ,對考生來講有一定難度。 構(gòu)成句子的詞語或短語之間有一定的語法關(guān)系。這些句子成分可以由單個詞充當(dāng) ,也可以由短語充當(dāng)。這是準(zhǔn)確鑒定病句病因的基礎(chǔ)。 語感 ,是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力 ,是語文水平的重要組成部分。培養(yǎng)語感可以有如下途徑。 書本教材選取的文章都是經(jīng)典的文章 ,所以加強(qiáng)對課文的記憶 ,加強(qiáng)對課文的理解 ,有助于提高語感。 語感獲得的第二個途徑是要有大量的閱讀。通過不斷地對各種類型的文章進(jìn)行閱讀和比較 ,考生對語言的感知理解能力就會逐漸增強(qiáng)。 語感獲得的第三個途徑是要精選美文 ,進(jìn)行朗讀和背誦。誦讀時 ,文章字詞的選擇 ,句子的拗口和通順程度 ,所使用的修辭和韻律 ,更能在大腦中形成文章是好還是壞的感覺。 。在復(fù)習(xí)的過程中要不斷復(fù)習(xí) ,達(dá)到溫故知新的效果。 句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng) ,動賓搭配不當(dāng) ,定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。 (主謂搭配不當(dāng) ,“月光 ”不會發(fā)出聲響 ) (2)中華人民共和國成立前 ,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 (修飾語和中心語搭配不當(dāng) ,并不是意見廣泛 ,而是交換的范圍廣泛 ,應(yīng)改為 “廣泛地交換了意見 ”) (4)我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神 ,也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。(主謂搭配不當(dāng) :“生產(chǎn)量 ”不能 “銷往 ”) ,這個市的 210輛汽車和 3000多名消防官兵 ,放棄休假 ,始終堅守在各自的崗位上。(主謂搭配不當(dāng) :“效率 ”不能 “改進(jìn) ”) ,煥發(fā)著泥土的芳香 ,仿佛把人們帶到了那富饒的河西走廊。 (動賓搭配不當(dāng) :“加大 ”不能搭配 “裝備質(zhì)量 ”) ,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會 ,它采用語音輸入、太陽能供電等方式 ,具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。 (動賓搭配不當(dāng) :“進(jìn)行 ”不能搭配 “鑒別的能力 ”) ,我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙 ,從無人到有人 ,從“一人一天 ”到 “兩人五天 ”的進(jìn)步。 成分殘缺 ,常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和缺必要的修飾限制語。 (缺主語 ,多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu) ,使原來的主語變?yōu)闋钫Z ,應(yīng)去掉 “通過 ”) (2)他主動參與社會災(zāi)害性事故處理 ,化解風(fēng)險 ,安定社會生活的責(zé)任。 (缺賓語 ,在“肯吃苦 ”后加上 “的決心 ”) (4)細(xì)菌是有害的。 (缺賓語 :“培養(yǎng) …… 的人 ”) ,尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺 ,基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重 ,救援工作很難開展。 (缺賓語 :“敘述了 …… 的經(jīng)過 ”) ,治理政治 ,發(fā)展生產(chǎn) ,訓(xùn)練軍隊 ,成為北方一大強(qiáng)國。 ) (2)請從下列病句選項中選出錯因不相同的一項是 ( A ) ,如果俄羅斯出生率極低的問題不重視 ,俄羅斯民族在 21世紀(jì)末將從地球上消失。 (缺賓語 ,句末加 “的發(fā)展 ”) ,可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。 (缺賓語 ,“素質(zhì) ”后加上 “的標(biāo)準(zhǔn) ”)