【正文】 一代有理想 ,有才能 ,有擔(dān)當(dāng) ,國家才有前途 ,民族才有希望。 ,“只有”和 “才”搭配。 答案 D ,“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”。 ,就能回答得清楚明了。 12.(2022棗莊 ,3)下列句子中 沒有語病 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,為戴眼鏡的人解除了苦惱。 B.“譜寫”缺少賓語 ,應(yīng)在句 末添加“的贊歌”。 ,甚至可以影響你的一生。 ,譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。 ,去掉“通過”或“讓”。 答案 D (不合邏輯 ),去掉“的籍貫”或“人”。 “阿爾法圍棋”的勝利 ,讓人們更加清楚地認(rèn)識到 ,人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng) 新與變革。 10.(2022萊蕪 ,4)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,他的散文大多以小見大 ,善于從平凡中挖掘出深 刻的內(nèi)涵。 ,應(yīng)為“宣傳、推廣武 術(shù)”。 ,2022年初 ,雙嶺高架路建成通車 ,大大減輕了東西方 向的交通問題。 2022年自主招生初審未通過考生的一封信 ,讓無數(shù)人感受到了一所大學(xué)的精 神和情懷。 序不當(dāng) ,“蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)”應(yīng)改為“菜農(nóng)、蔬菜批發(fā)商和商戶”。 ,不去冒險(xiǎn) ,不過沒試過的生活 ,每天只是掛著 ,刷著微博 ,逛著淘寶 ,干著 80 歲都能做的事情 ,那么你要青春有什么用 ! 答案 D ,應(yīng)將“不是”改為“是”。它在縱橫線條中凝聚哲思 ,于黑白方圓中演繹熱情。 8.(2022德州 ,7)下列句中沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,知名的書法家很多 ,但誰也不能否認(rèn) ,王羲之不是繼往開來的宗師。 ,應(yīng)將“開啟”與 “開辟”互換位置。 ,已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用 ,成為我市文明城市建設(shè)的一張 亮麗名片。 ,開辟了人類文明史上的大交流時代。 ,應(yīng)去掉“能否”。 答案 C ,應(yīng)將“并且”改為“而且”。 C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客 機(jī)。 6.(2022日照 ,5)下列各句中 ,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) A.“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注 ,并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會。 C.“徜徉”意為“閑游 , 安閑自在地步行” ,與“漫步”語意重復(fù)。 ,一塊西瓜不超過 5塊錢左右 ,非常劃算。 ,不但可以方便市民閱讀 ,而且能夠美化環(huán)境 ,提升城市形象。三要嘗試提取句子的主干以便判斷是否有成分殘缺、成分贅余或搭配 不當(dāng)?shù)那闆r。 方法技巧 判斷句子是否有語病 ,一要借助語感 ,認(rèn)真閱讀句子 ,找到錯誤之處 。 混亂 ,可把“讓人瞠目結(jié)舌”去掉 ,或在“迸發(fā)出”后加“的”。 ,將不斷推進(jìn)我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。 ,快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結(jié)舌。 D.“一直沒贏過”有歧義 ,既可理解為“飛虎隊(duì)從 未贏過” ,也可理解為“海燕隊(duì)從未贏過飛虎隊(duì)”。 答案 B ,應(yīng)去掉“在 …… 中”。 。 3.(2022棗莊 ,3)下列句子 沒有語病 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,無處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。 ,“突破”改為“實(shí) 現(xiàn)”。 ,需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。 ,使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 ,“大約”和“多”應(yīng)刪去一個。 答案 B ,缺少主語 ,應(yīng)刪去“由于”或“使”。 ,他頓時感到身心舒暢。 B組 2022— 2022年山東中考題組 題型 1 病句辨析與修改 1.(2022濟(jì)南 ,4)下列句子 沒有語病 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,使球隊(duì)面對強(qiáng)敵束手無策。 B.“是因?yàn)橛辛藟毫Α焙髴?yīng)用分號。談起原著 ,嚴(yán)歌苓稱 《 芳 華 》 是她“最誠實(shí)的一本書。沒有壓力和目標(biāo)的生 活 ,不可能精彩。”。 B.“壯闊”“豪放”后應(yīng)用“、”。 ,話也不說 ,只向我們做了一個手勢 :“放學(xué)了 ,——你們走吧。 2.(2022泰安 ,5)下列句子中 ,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 (2分 )( ) ?便在后面緊追不舍。 “ ?”改為“ ,”。 “做一天上海人”的特色活動中 ,全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生 活。 ?還是美美地睡上一覺呢 ?作為球迷 ,很多人心里會有些糾結(jié)。 ,應(yīng)去掉“的結(jié)果”。 答案 B ,應(yīng)調(diào)整為“防范和打擊”。 15日 ,2022年度臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行 ,王守明等 16位同志被授予“臨沂市見 義勇為英雄”。 4.(2022臨沂 ,4)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) 、非法傳銷等系列宣傳活動 ,致力于守護(hù)好 老百姓的“錢袋子”。 糅 ,可去掉“目的”或“為了”。 3日至 4日 ,中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商 ,達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。 ,市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。 。 的邏輯關(guān)系。 ,你就會成為有非凡創(chuàng)造力的人。 ,不僅關(guān)乎家庭幸福、社會發(fā)展 ,也關(guān)乎國家繁榮昌盛。 ,“知識面”不能用“增長” ,應(yīng)該用“擴(kuò)大”。 答案 C ,“開展、籌備、策劃”應(yīng)調(diào)整為“策劃、籌備、開展”。 、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù) ,給人民生活帶來深遠(yuǎn)的影響。專題三 病句的辨析修改與標(biāo)點(diǎn)的使用 題型 1 病句辨析與修改 A組 2022年山東中考題組 五年中考 1.(2022青島 ,3)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) 、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動 ,得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。 ,但因市場規(guī)模巨大 ,還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。 “經(jīng)典詠流傳”吟誦活動中 ,同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情 ,也增長了知識面。 缺 ,應(yīng)在句末加“的需求”。 2.(2022濰坊 ,5)下列句子中 ,表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是 (2分 )( ) ,樹木繁茂 ,一定是一所底蘊(yùn)深厚、人才輩出的好學(xué)校。 ,工作環(huán)境舒適 ,沒有苦難與挫折 ,事業(yè)就不會取得成功。 答案 B 本題考查判斷語句邏輯關(guān)系是否合理的能力。 。 3.(2022濟(jì)寧 ,5)下列句子中 ,沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,睡前看電視時間太長或玩手機(jī)時間太長 ,都會導(dǎo)致他難以入眠。 ,目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。 答案 B ,“他”不知指小張還是小王 ,可以將“他”改為“自己”。 ,應(yīng)在句末加上“的協(xié)議”。 ,近年來 ,教育部已陸續(xù)批準(zhǔn) 35所高校設(shè)立數(shù) 據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。 《 中國詩詞大會 》 總冠軍 ,緣于他癡迷于古典詩詞 ,13年堅(jiān)持不 懈日積月累的結(jié)果。 ,應(yīng)在句末加“榮譽(yù)稱 號”。 題型 2 標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用辨析與修改 1.(2022濟(jì)寧 ,4)下列句子中 ,標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分 )( ) :消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn) :一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高 ,二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。 ——曲阜 ,游客都要游覽“三孔” (孔廟、孔府、孔林 ),體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。 答案 C “ :”改為“ ,”。 D.“、”改為“ ,”。 ,爆出一場多么壯闊 ,多么豪放 ,多么火烈的舞蹈哇 ——安塞腰鼓 ! :熬小魚刺多 ,容易卡嗓子 ,炸麻花梆硬 ,弄不好硌牙。” 答案 D A.“?”使用不當(dāng) ,應(yīng)改為“ ,”。 C.“卡嗓 子”后應(yīng)用“ 。 3.(2022臨沂 ,5)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,你能想到的是開天辟地的創(chuàng)世大神盤古 ?還是“煉五色石以補(bǔ)蒼天”的 大母神女媧 ? ,是因?yàn)橛辛藟毫?,水滴之所以穿石 ,是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。 ,根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說改編的電影 《 芳華 》 引發(fā)觀眾熱議。” ,這“美”是什么 ?看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們 ,有一個最強(qiáng)烈 的感受 :大寫的人 ,才最美 ! 答案 D 。 C.“一本書”后的 句號應(yīng)放在引號外。 ,殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。 24日 ,大約有 260多名干部職工在現(xiàn)場聆聽了道德模范們的報(bào)告。 ,“看到”不能和 “悅耳的鳥鳴”搭配。 2.(2022青島 ,3)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) “一帶一路”建設(shè)的倡議者 ,更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱摺? C.《 大魚海棠 》 在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。 答案 A ,去掉“通過”或“使”。 ,去掉“不再”。 、干預(yù)和處理機(jī)制 ,保障每個孩子健康成長。 3比 0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。 ,應(yīng)調(diào)整為“一大批新出土的 兩千多年前西漢時期的海上絲路文物”。 4.(2022濰坊 ,5)下列各句 ,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,安慰著這個城市行色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。 ,行穩(wěn)致遠(yuǎn) ,關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行 ,相互借力。 答案 C ,應(yīng)把“走過”去掉 ,讓“這家溫暖的書店”變成句子的主語。 ,“推進(jìn)”與“效 率”不搭配 ,可把“推進(jìn)”改為“提高” ,或把“效率”改為“進(jìn)程”。二要熟悉常見 的病句類型 ,對號入座 。 5.(2022濟(jì)寧 ,4)下列句子中 ,沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,用途便捷 ,適合各種道路條件 ,方便了市民與游客的出行。 ,迎著清新的風(fēng) ,徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上 ,你會感覺非常愜意。 答案 B A.“用途”與“便捷”搭配不當(dāng) ,應(yīng)改為“使用便捷”。 D.“不超過”與“左右”矛盾。 《 記住鄉(xiāng)愁 》 節(jié)目 ,使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。 ,讓他們快樂成長 ,是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 ,缺少主語 ,“通 過”“使”去掉其一即可。 7.(2022濱州 ,4)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,我禁不住停下腳步駐足欣賞。 ,但決不能驕傲自滿。 答案 D A.“駐足”指停止腳步 ,與“停下腳步”語意重復(fù)。 ,應(yīng)將“但”改為“也”。 ,博大精深 ,玄妙無窮。 ,卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。 ,從“縱橫線條”“黑白方 圓”的描述中可以看出“它”指的是“圍棋” ,所以應(yīng)將“琴棋書畫”改為“圍棋”。 9.(2022臨沂 ,4)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,富士膠片經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮 ,進(jìn)而 開始了新業(yè)務(wù)的探索。 ,武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用 ,但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了 神乎其神的境地。 答案 B ,應(yīng)在“收縮”后加“的過程”。 ,應(yīng)將“問題”改為“壓力”。 B.“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉辦 ,沿線國家共商合作大計(jì) ,共享合作成果 ,共建合作平 臺 ,為解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問題尋找解決方案。 20日 ,“齊魯時代楷?！卑l(fā)布儀式在濟(jì)南舉行 ,山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬 菜種植專業(yè)合作社理事長陳明利同志“齊魯時代楷模”榮譽(yù)稱號。 ,“共享合作成 果 ,共建合作平臺”順序顛倒。 11.(2022濟(jì)南 ,4)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) ,才會收獲精彩的人生。 ,鎮(zhèn)靜 ,是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 答案 D ,應(yīng)把“只要”改為“只有”。 ,應(yīng)刪去“能否”。 、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。 ,中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動長征九號的關(guān)鍵技術(shù)研制。 ,“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為 “其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)” ,也可以理解為“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”。 13.(2022濰坊 ,5)下列各句 ,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 (2分 )( )