八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第2課以形寫神課件2湘美版-展示頁
2025-06-28 08:22本頁面
【正文】 年，美國“大學(xué)中等學(xué)校北部中央?yún)f(xié)會(huì)”在會(huì)長，芝加哥大學(xué)的穆爾教授指導(dǎo)下，發(fā)表了一份關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的報(bào)告，其中提到： ? 必須引入直觀幾何，從具體到抽象，學(xué)生應(yīng)該能夠正確觀察、思考； ? 把事物用語言、圖形方程正確地表示出來； ? 正確推理； ? 明確并記述自己的工作，應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練； ? 學(xué)生不是被動(dòng)的聽講者，而是積極的活動(dòng)家。 ?教學(xué)過程： 一、導(dǎo)人課題： 中國繪畫作品分類就題材而言，有風(fēng)景畫、靜物畫、人物畫等等。 ?教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析作品內(nèi)容。 培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。以形寫神 教學(xué)目標(biāo) 通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國畫的分類。 使學(xué)生感受到中國畫的美和中國文化的博大精深。 3 、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。 ?教學(xué)難點(diǎn)： ? 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的藝術(shù)感染力。這節(jié)課我們來欣賞繪畫作品中的人物形象也就是人物畫。 中國畫 《童年》 作者 王盛烈 １、作品表現(xiàn)的背景：改革開放初期。 ３、師生分析作品風(fēng)格與特色（服飾、神態(tài)、動(dòng)作、構(gòu)圖等）
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