【摘要】第4課教學活動一:賞析現代繪畫作品,歸納造型表現手法,嘗試模仿繪畫創(chuàng)作。一、從寫實風格到多種風格藝術家總是努力探索和尋找適合表現作品內容的藝術形式,追求兩者的完美結合。印象派畫家走出畫室,尋求、捕捉光色變化,描繪瞬間留下的真實印象。蓬圖瓦茲的紅屋頂畢沙羅法國
2025-06-18 02:42
【摘要】感受:請同學們看一看,這兩張作品像不像我們生活當中實際的物體?,F實生活中的向日葵鏡子前的少女-畢加索現實生活中的鏡子前的少女梵高向日葵紅屋頂教學目標1、能讓同學們大膽發(fā)表自己對于作品的看法。2、能結合作品大致分析出現代主義的藝術特征。3、能夠根據作品作簡短的評述,并以文字的形式記錄下來。古典主義現代主義思考:1、
2025-06-21 00:03
【摘要】,團扇,教學目標:知識與技能:初步了解古團扇的制作工藝及特點。過程與方法:1、欣賞團扇的扇面畫,提高審美能力。2、制作團扇,運用所學裝飾扇面。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學...
2025-11-12 22:02
【摘要】人和事物都需要包裝,從而達到一定的美觀,被人接受認可,所以包裝顯得尤為重要。長興縣實驗中學劉燁便于儲存提高商品價值傳遞商品信息保護商品便于攜帶美化商品包裝的功能
2025-06-12 05:34
【摘要】我們多么希望擁有優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,成為心靈的綠洲。我們生活的環(huán)境是什么樣的呢??自然是一個有生命的和諧的整體。尊重自然,保護自然,創(chuàng)造一個和諧、優(yōu)美、健康、安全的生存空間是現代社會發(fā)展的一個重要主題。
2025-06-19 18:59
【摘要】公益招貼設計公益招貼設計我們可以把這個課題拆開??公益?招貼?設計什么是設計?什么是設計??。設計是把一種計劃、規(guī)劃、設想通過視覺的形式傳達出來的活動
2025-06-20 21:21
【摘要】現代都市現代住宅現代飲食文化想一想:原始社會中人們是怎樣生活的?從視頻中我們能感受到什么?原始人的生活環(huán)境:條件艱苦、環(huán)境惡劣原始人的生活習性:穴居、群居生活、集體圍獵晝出夜伏現在,非洲大陸上依然保存著一些原始部落現在
2025-06-19 05:21
【摘要】遠古的呼喚內蒙古烏拉特中旗達令溝巖畫祭祀圖云南滄源巖畫《戰(zhàn)爭圖》云南滄源第二地點《村落圖》《放牧圖》原始藝術主要表現在那些方面?思考:一
2025-06-21 05:35
【摘要】從這些圖中你感受到了什么?公益招貼畫設計——招貼畫的設計與應用招貼畫即“為招引注意而進行張貼”。招貼的英文名字叫“poster”也就是我們熟悉的海報。它是戶外廣告的主要形式,廣告的最古老形式之一。招貼畫的含義分為公益招貼畫和商業(yè)招貼畫招貼畫由那幾部分構成呢??圖形?
2025-06-17 23:22
【摘要】從巫師的剪影聯(lián)想他的形象是怎樣的?他的哪些部位可能佩戴了飾品?面具視覺感受:神秘、猙獰、肅穆、夸張。目的:巫術,消除內心恐懼,對強者的崇拜,對動物的模仿,利于生存、利于繁衍。造型特點視覺感受:輕盈華麗神秘威嚴目的:護體靈物崇拜榮譽裝飾
2025-06-18 08:07
【摘要】猜猜我是誰?小沈陽孫紅雷姚晨姚明?那么同學們,看了這么多圖片,我們統(tǒng)一給這類畫取個名字,大家看看叫什么合適?動漫天地授課人:傅瑜?同學們通過自己的認識談談自己眼中的卡通是什么。?談談自己印象最深的卡通形象是什么,說說他的特征
2025-06-17 08:58
【摘要】紅色房間》是野獸派油畫家馬蒂斯晚年創(chuàng)作的一幅室內油畫,表達了畫家馬蒂斯在油畫作品中所追求的平面性、裝飾性在色彩中徹底解放自己的獨特主張《亞威農少女》由西班牙著名畫家畢加索創(chuàng)作于1907年創(chuàng)作時間:1937年尺寸:×m
2025-06-20 23:03
【摘要】冰涼攝影五彩斑斕惟我獨尊請欣賞下面的一組攝影作品找一找,你印象最深刻的照片是哪張?當你看到一幅美妙的照片,就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美,你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術的細節(jié),需要我們探討和追求的的問題。也是讓我們懂
2025-06-18 03:18
2025-06-18 03:13
【摘要】諷刺與幽默學習目標:1、了解幽默的多種表現形式和漫畫的有關知識。2、掌握漫畫的設計和繪制方法,提高創(chuàng)意能力,形成設計意識。漫畫是大家喜聞樂見的幽默形式之一。漫畫憑借變形夸張、比喻象征、假借寓意的手法,塑造多
2025-06-19 05:22