【摘要】第五課公私之間天冷了,誰都想烤烤火暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒,大家都滿意地走了??墒钦l也沒有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時,只看到一個冷爐子!于是他們抱怨起來,可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子添煤。讀了這篇短文,你有何感想?答案示例:(1)一方面,公共利益
2025-06-28 07:56
【摘要】第二單元公共利益第四課共同的需要自作自受漫畫中的這些物品是公共設施嗎?漫畫主要反映了什么問題?建設這些設施的目的是什么?答案示例:(1)是公共設施。(2)漫畫主要反映了公共設施受到破壞的現(xiàn)象。破壞公共設施的行為應該受到道德的譴責和法律的制裁。(3)建設這些設施的主要目的是造福于
2025-06-28 01:47
2025-06-28 02:42
【摘要】第四課共同的需要一、身邊的公共利益1、什么是公共場所?公共場所是人們交往互動的公共生活空間,它不屬于某個特定的人或集團,大家都可以出入、停留和使用。公園博物館商場電影院車站碼頭集市2、什么是公共設施公共設施是指行政機關或其特許的公務法人設置或管理以供公眾使用的
2024-11-21 06:46
【摘要】第六課公共利益的維護社會學家曾做過這樣的一個實驗:一百畝草地,四個牧羊人,管理者將草地分為五份,四個牧羊人各一份,第五份為公共場地。實驗結(jié)果:四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過度放牧而嚴重退化。閱讀了社會學家的實驗,你有怎樣的感想??這
2025-05-21 06:19
【摘要】演講框架一、如何理解利益的定義二、如何理解社會利益的構成三、結(jié)合實際談談對公共利益的看法一、關于利益的定義?1、中國古代對利益的理解:?“利”,最早出現(xiàn)在殷墟甲骨文之中,其含義是用農(nóng)具耕耘或收割莊稼。也就是說,“利”之內(nèi)涵,最早是與工具和人類的勞動緊密聯(lián)系在一起的,是與人類早期的生產(chǎn)方式聯(lián)系在一起的,因而是與人的誕生真正
2025-05-24 13:32
【摘要】新課導入?同學們,我們共同生活在同一片藍天下,享受著同一個大自然的饋贈,分享著人類共同的文明成果,這就是我們的公共利益。公共場所、公共設施、公共服務,公共安全、公共經(jīng)濟、公共文化,公共的環(huán)境和資源,都是我們共同的利益之所在。家庭、鄰里、社會,家鄉(xiāng)、國家、世界,我們的公共生活的范圍在不斷擴大,共同的需求在不斷增多,公共利益的意義日
2024-12-20 07:18
【摘要】新課導入?不知道同學們是否知道“地球村”這個詞??(同學們自由談談對“地球村”的認識和看法)?小結(jié):隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來越近了。人們把地球比喻為一個村莊,說明人與人之間關系的密切。這種關系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2024-11-25 12:10
【摘要】?在社會生活中,每個人都承擔著特定的社會角色,每種社會角色都與一定的責任相對應,如果每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責任都得到履行,社會就能和諧有序的運轉(zhuǎn),對每一個人來說,這就是為維護公共利益盡了一份責任。?社會公德是人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最起碼的行為準則,是實現(xiàn)公共利益的底線倫理。?社會公德包含三個方面的內(nèi)容:①規(guī)范人與人之間關系的
2024-11-22 05:26
【摘要】第四課共同的需要二、關涉全人類的公共利益二、關涉全人類的公共利益1、國際安全、國際經(jīng)濟、國際文化觀看:戰(zhàn)爭視頻談談:你對戰(zhàn)爭的感受。(1)國際安全戰(zhàn)爭的無情與殘酷和和平的可貴。重要性:和平是全人類共同利益。世界和平與安全為各國的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境。被欺騙、強迫或綁架從軍的兒童
2024-11-22 22:59
【摘要】第六課公共利益的維護第一節(jié)社會組織的公共責任教學目標:知識目標:懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔不同責任。能力目標:初步學會觀察社會、考察社會的方法;學會為他人服務的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務意識,關注社會公共福利。教學重點、難點:
2024-12-01 19:29
【摘要】整體回憶1練習解析3復習思路熱點滲透4考點強化2公共利益共同的需要(P30-37)公共利益包含的哪些內(nèi)容?公私之間(P38-44)公共利益和個人利益的關系。公共利益的維護(P45-54)政府和個人在公共利益維護中的作用。1整體回憶
2024-12-20 14:00
【摘要】在維護公共利益方面,每一個人都扮演著特定的角色,也都承擔著相應的責任。第一部分:履行分內(nèi)職責請同學們閱讀P50頁中間關于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談談自己的感受。想一想每個人都履行份內(nèi)的職責對維護公共利益有何重要作用?在社會生活中,每個人
2024-12-12 07:13
【摘要】第六課公共利益的維護社會組織的公共責任教學目標:知識目標:懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔不同責任。能力目標:初步學會觀察社會、考察社會的方法;學會為他人服務的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務意識,關注社會公共福利。教學重點、難點:了解政府提供公
2024-12-21 07:28
【摘要】第六課公共利益的維護第一節(jié)社會組織的公共責任教學目標:知識目標:懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔不同責任。能力目標:初步學會觀察社會、考察社會的方法;學會為他人服務的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務意識,關注社會公共福利。教學重點