【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇【教學目標】知識目標：識記價值判斷與價值選擇的基本含義，如何正確地進行價值判斷和價值選擇；理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性，自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇；能力目標：通過學習價值判斷和價值選擇的原理，要求學生深刻領(lǐng)會價值判斷和價值選擇的社會歷史性和主體性特征，做到自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在廣大人民的立場上，走歷史發(fā)展的必
2025-06-19 02:18
【摘要】價值判斷與價值選擇學習目標知識目標⑴識記○價值判斷的基本含義○如何正確地進行價值判斷和價值選擇⑵理解○價值判斷和價值選擇的社會歷史性○自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇⑶運用○剖析生活實例，說明不同的人會形成不同的價值判斷和選擇○討論分析為什么進行正確的價值判斷和價值選擇，就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史發(fā)展的必由之路能力目標
2025-06-19 02:12
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)一、教學要求【教學目標】1．知識目標：⑴識記：如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值⑵理解：勞動是人的存在方式、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值、實現(xiàn)人的價值主觀條件⑶運用：列舉生活事例，運用相關(guān)原理，分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)，討論分析追
2024-12-21 00:00
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值（價值觀）教學重點難點：1、人在勞動中創(chuàng)造價值2、在創(chuàng)造和奉獻中實現(xiàn)人生價值3、價值觀的內(nèi)涵和特征【導入新課】第一課時一、價值與價值觀1、人的價值【探究】課本第96頁物的價值和人的價值是一回事嗎?你是怎樣認識人的價值的?【提示】
2024-12-01 22:39
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值了解：哲學意義上的價值理解：人的價值的內(nèi)涵與評價了解：價值觀的含義理解：價值觀的導向作用理解：價值判斷和價值選擇的客觀依據(jù)了解：價值判斷和價值選擇的社會歷史性與階級性理解：價值沖突與評價標準堅持：在勞動和奉獻中、在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值
2024-11-30 00:25
【摘要】課時跟蹤檢測(四十)實現(xiàn)人生的價值一、單項選擇題1．(2021·北京壓軸)道德模范是在實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福進程中涌現(xiàn)出的先進人物，在他們身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，集中反映了引領(lǐng)時代前進方向的中國精神。善行無疆、舍己為人、一諾千金、恪盡職守、大愛無聲??這是評審委員對道德模范的致敬辭，也是億萬中國人最由衷的贊譽、最崇高
2024-12-15 08:48
【摘要】《影響價格的因素》教學設(shè)計一、設(shè)計思想以關(guān)注學生自身發(fā)展和個性需要為指導思想，不僅讓學生學到經(jīng)濟理論知識還要引導學生學會運用知識參與現(xiàn)實的經(jīng)濟生活，讓他們能用其所學，解其所惑，為中國特色的社會主義市場的發(fā)展培養(yǎng)自主創(chuàng)新型實用人才，本教學設(shè)計主要以情景創(chuàng)設(shè)為基礎(chǔ)，引導學生進行不同角色的體驗，在角色體驗的過程中完成自主探索獲取知識的過程，達到潤物細無聲的教學效果。二、教材分析
2025-06-19 01:54
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值飛機失事，只有一個降落傘，有教師，軍人，科學家，醫(yī)生，該救誰?并且談一談你的理由！科學家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)造更多的財富可以保護人民的切身利益可以挽救更多人的生命可以為國家培養(yǎng)培養(yǎng)更多的人才價值判斷價值選擇
2024-11-29 17:45
【摘要】這些人物之所以感動社會，有什么共同特點嗎？這些“新聞人物”來自于不同行業(yè)和社會階層，但是他們有一個共同特點，就是在自己的歲月里，用真實感人的行動（勞動）和無私的奉獻精神，感動著社會，在實踐中創(chuàng)造的實現(xiàn)自己的人生價值，成為我們這個年代最可敬佩的人群。第十二課尋覓社會的真諦探究思考：
2024-11-30 11:46
2024-11-24 19:33
【摘要】二、文化與經(jīng)濟、政治第一單元文化與生活第一課文化與社會（從社會的發(fā)展看文化）在日常生活中，我們處處可以感受到文化與經(jīng)濟、政治的相互影響材料一、為購買“超級女聲”節(jié)目冠名權(quán)，蒙牛乳業(yè)投入了2800萬元。在競得冠名權(quán)后，為了投放“超級女聲”標志的公交車體、戶外燈箱、平面媒體廣告，蒙牛又追加了將近8000萬元的投資
2025-01-17 13:02
【摘要】1第二課多變的價格第一課時影響價格的因素經(jīng)濟生活必修1第一單元生活與消費2?影響（均衡）價格的因素?（1）間接因素：引起價格變動和差異的因素有很多，如氣候、時間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、習俗等。?（2）直接因素：各種因素對商品
2025-01-17 13:05
【摘要】盤點基礎(chǔ)知識突破核心考點熱點面對面訓練活頁限時(1)唯物辯證法：唯物辯證法的總特征，唯物辯證法的實質(zhì)與核心。(2)唯物辯證法的聯(lián)系觀：聯(lián)系的普遍性，聯(lián)系的客觀性，聯(lián)系的多樣性。(3)用聯(lián)系的觀點看問題：整體和部分的關(guān)系，系統(tǒng)優(yōu)化方法。高考考點第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀盤點基礎(chǔ)知識突破核心考點熱點面對面
2025-06-30 08:56
【摘要】(二)文化對人影響的特點1、文化影響具有潛移默化的特點（2）人們主動地接受健康向上的文化影響（1）文化氛圍的無形影響潛移默化≠虛無飄渺潛移默化≠消積被動2、文化影響具有深遠持久的特點（1）“三觀”是各種文化因素交互影響的結(jié)果（2）“三觀”具有確定的方向性，影響深遠持久●
2024-11-29 17:47
【摘要】價值量計算的理論依據(jù)①價值規(guī)律：商品的價值量由社會必要勞動時間決定，與個別勞動時間、個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)。商品交換以社會必要勞動時間決定的價值量為基礎(chǔ)實行等價交換②單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比③價值決定價格，價格與價值一般成正比。（商品的價格總額＝一定時間生產(chǎn)商品的數(shù)量X單位商品的價格）
2024-08-08 18:21
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