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20xx年九年級物理上冊123研究物質(zhì)的比熱容第3課時課件新版粵教滬版-展示頁

2025-06-27 18:33本頁面

　　

【正文】 _ m=_________. 2. 20 ℃ 的水溫度升高 70 ℃ ，則 Δt=_________℃ ，末溫為 _________℃ . 3. 20 ℃ 的水溫度升高到 70 ℃ ，則 Δt=___________℃ ，末溫為 ___________℃ . 4. 20 ℃ 的水溫度升高了 70 ℃ ，則 Δt=__________℃ ，末溫為 ____________℃ . cmΔt 70 90 50 70 70 90 課堂演練知識點一利用公式的簡單計算 1. 用煤氣灶對 5 kg的水加熱，使它的溫度升高 80 ℃ ，則水吸收的熱量是多少？ [c水 = 103 J/（ kg℃ ） ] 2. 2 kg溫度為 80 ℃ 的水放出了 104 J的熱量后，求水最后的溫度為多少？答案： 106 J 答案： 70 ℃ 課堂演練 3. 質(zhì)量為 100 kg的某金屬吸收 104 J的熱量后溫度升高了 1 ℃ ，請問它可能是哪種金屬 ?[c鋁 = 103 J/（ kg℃ ） ,c銅= 103 J/（ kg℃ ） 104 J 課堂演練知識點三比熱容與熱值的計算 5. （ 2022揚(yáng)州）今年 5月 18日，我國在世界上第一次對可燃冰實現(xiàn)安全可控開采 . 1 m3可燃冰分解后，可釋放出約 150 m3天然氣，已知 q天然氣 = 107 J/m3， c水 = 1

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2025-06-26 01:27

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2025-06-27 18:33

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2025-06-30 05:21

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【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解比熱容的概念2.會查物質(zhì)的比熱容表比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃

2025-06-30 03:13

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【摘要】同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？思考：，燒開一壺水和燒開半壺水，所需時間相同嗎？50℃和100℃，所需時間相同嗎？30℃，所需時間相同嗎？誰的溫度升高的快？怎樣比較溫度升高的快慢？☆實驗現(xiàn)象:的

2025-06-23 22:14

20xx年九年級物理上冊123研究物質(zhì)的比熱容第2課時習(xí)題課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】物理第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容(第二課時)知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1．能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計算.2．培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.核心考點：有關(guān)熱量的計算.，比熱容的符號是，質(zhì)量的符號是

2025-06-29 14:08

20xx年九年級物理上冊123研究物質(zhì)的比熱容第1課時習(xí)題課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】物理第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識“質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量不相同”這一特點，會運(yùn)用控制變量法設(shè)計和進(jìn)行實驗.，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性，是反映物質(zhì)的吸、放熱性能的

2025-06-29 14:22

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2025-06-30 04:59

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2025-06-21 00:25

九年級物理上冊123研究物質(zhì)的比熱容第2課時熱量的計算教學(xué)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練研究物質(zhì)的比熱容第2課時熱量的計算導(dǎo)入新課觀察與思考炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭執(zhí)，甲主張劃船到湖中去，乙則認(rèn)為在岸上散步更涼爽，你認(rèn)為誰的意見對？學(xué)習(xí)目標(biāo)。（放熱）計算。

2025-06-23 22:14

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2025-06-21 22:19