【摘要】人說(shuō)幾何很困難,難點(diǎn)就在輔助線。輔助線,如何添?把握定理和概念。還要刻苦加鉆研,找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。三角形圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來(lái)添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。要證線段倍與半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。三角形中兩中點(diǎn),連接則成中位線。三角形中有中線,延長(zhǎng)中線等中
2025-04-02 12:33
【摘要】專業(yè)資料分享人說(shuō)幾何很困難,難點(diǎn)就在輔助線。輔助線,如何添?把握定理和概念。還要刻苦加鉆研,找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。三角形圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來(lái)添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,
【摘要】圓的常用輔助線及作法嘗試練習(xí)一嘗試練習(xí)二數(shù)學(xué)歌訣作法及應(yīng)用弦心距直徑圓周角切線徑兩圓相切公切線中點(diǎn)圓心線兩圓相交公共弦嘗試練習(xí)圓的常用輔助線及作法常用思想圓是初中幾何學(xué)習(xí)中重要內(nèi)容,學(xué)好圓的有關(guān)知識(shí),掌握正確的解題方法,對(duì)于提高學(xué)生
2025-01-27 17:52
【摘要】專業(yè)資料分享圓中常見(jiàn)輔助線的做法一.遇到弦時(shí)(解決有關(guān)弦的問(wèn)題時(shí)),或作垂直于弦的半徑(或直徑)或再連結(jié)過(guò)弦的端點(diǎn)的半徑。作用:①利用垂徑定理;②利用圓心角及其所對(duì)的弧、弦和弦心距之間的關(guān)系;③利用弦的一半、弦心距和半徑組成直角三角形,根據(jù)勾股定理求
2025-05-25 03:14
【摘要】梯形中的常見(jiàn)輔助線一、平移1、平移一腰:例1.如圖所示,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AB∥DC,AD=15,AB=16,BC=17.求CD的長(zhǎng).例2如圖,梯形ABCD的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC的取值范圍。2、平移兩腰:例3如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,∠B+∠C=90
2025-07-01 16:00
【摘要】全等三角形問(wèn)題中常見(jiàn)的輔助線的作法(有答案)總論:全等三角形問(wèn)題最主要的是構(gòu)造全等三角形,構(gòu)造二條邊之間的相等,構(gòu)造二個(gè)角之間的相等【三角形輔助線做法】圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來(lái)添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。要證線段倍與半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。三角形中兩中點(diǎn),連
2025-06-28 22:58
【摘要】全等三角形問(wèn)題中常見(jiàn)的輔助線的作法20常見(jiàn)輔助線的作法有以下幾種:1)遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題,思維模式是全等變換中的“對(duì)折”.2)遇到三角形的中線,倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”.3)遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線,利用的思維模式是三角形全等變換中的“對(duì)
2025-04-02 07:41
【摘要】全等三角形問(wèn)題中常見(jiàn)的輔助線的作法總論:全等三角形問(wèn)題最主要的是構(gòu)造全等三角形,構(gòu)造二條邊之間的相等,構(gòu)造二個(gè)角之間的相等“三線合一”法:遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題:倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形:遇到有二條線段長(zhǎng)之和等于第三條線段的長(zhǎng),:有一個(gè)角為60度或120度的把該角添線后構(gòu)成等邊三角形、60度的作垂
2025-06-28 22:49
【摘要】全等三角形幾種常見(jiàn)輔助線精典題型一、截長(zhǎng)補(bǔ)短1、已知中,,、分別平分和,、交于點(diǎn),試判斷、、的數(shù)量關(guān)系,并加以證明. 2、如圖,點(diǎn)為正三角形的邊所在直線上的任意一點(diǎn)(點(diǎn)除外),作,射線與外角的平分線交于點(diǎn),與有怎樣的數(shù)量關(guān)系?3、如圖,AD⊥AB,CB⊥AB,DM=CM=,AD=,CB=,∠AMD=75°,∠
2025-04-02 07:39
【摘要】修辭常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種:1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。2、擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語(yǔ)氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),表達(dá)
2024-08-20 03:24
【摘要】小學(xué)常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種: 1、比喻:就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體?! ±洌?,就像一片火紅的朝霞。 ?! 。缤粭l透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里?! 。?、擬人:是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等。 例句:?! ?似乎在對(duì)你微
2025-04-02 03:16
【摘要】專題學(xué)習(xí)幾何證明中常見(jiàn)的“添輔助線”方法“周長(zhǎng)問(wèn)題”的轉(zhuǎn)化Ⅰ.連結(jié)目的:構(gòu)造全等三角形或等腰三角形適用情況:圖中已經(jīng)存在兩個(gè)點(diǎn)—X和Y語(yǔ)言描述:連結(jié)XY注意點(diǎn):雙添-在圖形上添虛線
2024-08-16 16:44
【摘要】歲月的沉淀讓人生更加精彩!“角平分線問(wèn)題”中的輔助線的添加技巧5高手出招1:角分線,分兩邊,對(duì)稱全等要記全。(牢記,角平分線就是一個(gè)對(duì)稱軸,所以可以將其中的一個(gè)△翻轉(zhuǎn)180度,構(gòu)造全等。)基本圖形例題:1.已知,CE、AD是△ABC
2025-07-03 04:31
2025-07-06 23:44
【摘要】梯形中常見(jiàn)輔助線例題精講,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=70°,∠C=40°,求證:CD=BC-AD.延長(zhǎng)兩腰,將梯形轉(zhuǎn)化成三角形.EDBCA平移一腰,梯形轉(zhuǎn)化成:平行四邊和三角形.DBCAF2.如圖,在梯形ABCD中,A
2024-11-12 23:14