20xx版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第二章人體的營(yíng)養(yǎng)2消化和吸收教學(xué)課件新人教版-展示頁
2025-06-27 12:28本頁面
【正文】 管里發(fā)生了什么變化？ 甲 乙 丙 探究饅頭在口腔中的變化 將這 3支試管一起放入 37 ℃ 左右的溫水中。 ，說出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。 化，并得出合理的結(jié)論。 不同的食物進(jìn)入消化道將產(chǎn)生哪些變化呢？ 。第二節(jié) 消化和吸收 資料：每天我們都會(huì)吃進(jìn)各種食物以保證我們獲取充足的營(yíng)養(yǎng)。食物的種類各不相同：米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。 程。 曲線圖。 食物在消化系統(tǒng)中的變化 探究主題 一 : 【 重點(diǎn)探究 】 取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢的你就會(huì)感到有甜味。 5～ 10分鐘 后取出這 3支試管，各滴加 2滴碘液 ，搖勻 。 甲試管內(nèi)顏色未變藍(lán) 乙試管內(nèi)顏色成藍(lán)色 丙試管內(nèi)顏色為淺藍(lán)色 通過模擬咀嚼、攪拌、加唾液， 饅頭中的淀粉分解成麥芽糖 通過模擬咀嚼、攪拌、加清水 (無酶 )， 饅頭中的淀粉基本沒有分解 未模擬咀嚼、無攪拌、加唾液， 饅頭中的淀粉沒有充分分解 現(xiàn)象 原因 、舌和唾液的作用，有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 區(qū)別：牙齒能切碎和磨碎食物，舌能使食物與唾液充分
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