【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.打鼓時,放在鼓面上的沙粒不停地跳動,說明發(fā)聲體在不停地振動B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小,說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面濺起水花,說明液體能夠傳聲
2025-06-24 12:06
【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2025-06-23 06:57
2025-06-23 06:58
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1課堂講解2課時流程?聲音的產(chǎn)生?聲音的傳播?聲速課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂檢測我們生活在充滿聲音的世界之中,每天聽老師講課獲取各種知識,聽電臺廣播新聞了解天下大事,聽音樂陶冶情操。那么,這些聲音是怎
2025-06-22 04:59
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、新課引入利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。我們周圍的聲音演奏古箏海浪這些發(fā)聲物體有什么共同的特點?鳥鳴切割金屬二、新課講解實驗1:把橡皮筋張緊到一定程度后,用手撥
2025-06-21 12:47
2025-06-30 07:30
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1.通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(重點)2.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(重點)3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在
2025-06-27 05:35
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點:1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)
2025-06-21 04:01
【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量第2課時時間的測量及誤差同桌同學互相檢查刻度尺測量長度的注意事項,教師抽查.認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.會認:單位零刻度線量程分度值【學生活動】回顧上節(jié)課學的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂
2025-06-21 01:54
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第1課時音調(diào)1.聲音的_____叫做音調(diào).音調(diào)是由物體振動的______決定的.物體振動____,發(fā)出的音調(diào)就高;物體振動____,發(fā)出的音調(diào)就低.2.物體每秒內(nèi)___________叫做頻率.單位是______,符號為______.3.人能感受到的聲音頻率
【摘要】利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。我們周圍的聲音演奏古箏海浪這些發(fā)聲物體有什么共同的特點?鳥鳴切割金屬實驗1:把橡皮筋張緊到一定程度后,用手撥動。(1)你聽到聲音了嗎?(2)橡皮筋在做怎樣的運動?(
2024-12-20 03:15
【摘要】第二單元聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課前預習1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.風吹樹葉嘩嘩響,是______在振動;笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音,是由于____________________振動產(chǎn)生的.2.如圖2-1-1所示,兩個完全相同的音叉,敲響右邊的音叉,與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開,說明左邊的音叉也在___
2025-06-27 12:08
【摘要】第一節(jié)科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播在聲音的海洋中,你想知道什么?或你想提出什么問題?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音又是如何傳動我們耳朵里?我們是如何聽到聲音的?……。我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請同學們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺?正在發(fā)聲的喉頭在振動你還知道哪些動物鳴叫時的姿態(tài)?蜜蜂快速煽動翅膀引起空氣振動
2024-12-12 07:11
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練我們生活的世界充滿了各種聲音。導入新課學習目標1.通過觀察和實驗初步認識
2025-03-19 16:35
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊找找看,是什么物體在發(fā)聲呢?海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢?(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf?一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉
2024-08-20 06:22