【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第二課時響度和音色1.(3分)流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞,舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的()A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.音調(diào)降低2.(3分)操場上,體育老師的口令近處的同學聽到了,而遠處的同
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第一課時音調(diào)、超聲波和次聲波課前預習1.物理學中用每秒內(nèi)振動的次數(shù)——______來描述物體振動的______,單位是______,符號為______.2.聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的______有關(guān),頻率越______,音調(diào)越______.3.
2025-06-18 12:08
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1.__________的物體叫做光源,光源分為______光源和天然光源.2.光在__________介質(zhì)中沿______傳播.3.為了形象地描述光的傳播情況,通常用一條______的直線表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫做光線.能夠發(fā)光人造
2025-06-16 00:05
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生關(guān)于聲音你想知道哪些知識?實驗1:刻度尺振動實驗刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥動伸出端。1.能聽到聲音嗎?此時的尺子處于什么狀態(tài)?2.當振動停止的時候,還能聽到聲音嗎?實驗2:喉頭的感覺請同學們用手摸著喉頭部分,然后跟我一起朗讀:風聲,雨聲
2025-11-02 22:54
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音的產(chǎn)生:聲音是由___________________產(chǎn)生的。我們把__________________的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲,都可以作為________。2.聲音的傳播需要__________,科學上把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。3.聲音的傳播:聲音可以在_____
2025-06-13 08:53
2025-06-13 08:57
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播,人是靠發(fā)聲的.我們通常聽到的聲音是靠傳播的.聲音的傳播需要.產(chǎn)生的,聲音的傳播需要,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當溫度相同時,在中傳播速度最大.()
2025-11-30 05:40
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音第1課時聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的,物理學中,把正在發(fā)聲的物體叫做__________.2.一切正在__________的物體都在振動,振動停止,__________也停止.振動
2025-06-21 04:51
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播學習目標:1、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。3、記住聲音在15℃空氣中的傳播速度。4、會利用回聲測量距離。5、會解釋生活中的有關(guān)聲音傳播的現(xiàn)象。學案導學【導學一】聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止。2.能夠發(fā)聲
2025-11-29 14:30
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學目標知識與能力:,初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件;體的振動產(chǎn)生的.,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學重點:通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教學難點:組織、指導學生在探究過程中,仔細觀察、認真分析,并能得出正確結(jié)論。教學用具音叉、小錘、鐵架臺、帶有細線的乒
2025-11-30 15:20
【總結(jié)】前提測評:1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要,不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線距離為s2=1200km,大型噴氣式客機的速度v2=600km/h,則
2025-08-15 20:27