【總結(jié)】一、單位換算《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》隨堂練習(xí)二、測(cè)量活動(dòng)三、測(cè)量誤差分析與解答（1）1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm;（2）1h=60min=3600s=×106ms=×109μm。1、單位換算（1）20m/s=km
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》新知預(yù)習(xí)1、測(cè)量的意義視覺(jué)上長(zhǎng)短的錯(cuò)誤單憑我們的眼睛來(lái)判斷事物有時(shí)是錯(cuò)誤的，所以我們?cè)谔骄课矬w的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)要進(jìn)行測(cè)量。視覺(jué)上動(dòng)靜的錯(cuò)誤要測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間就要有相應(yīng)的測(cè)量工具。2、測(cè)量的工具他們?cè)谑褂脮r(shí)都需要注意哪些事項(xiàng)呢？思考：常用的時(shí)間測(cè)量工具常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具手表手機(jī)停
2025-06-15 06:24
【總結(jié)】第一篇：八年級(jí)物理上《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 聲音的發(fā)生和傳播 一、教學(xué)目的：1．知識(shí)與技能：①聲音的產(chǎn)生原因； ②聲音傳播需要物質(zhì)； ③聲音傳播的快慢。 2．過(guò)程與方法： ①理...
2024-11-15 01:59
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動(dòng)發(fā)聲蟬利用腹基部的振動(dòng)發(fā)
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)話
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】第三章聲的世界我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請(qǐng)大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動(dòng)發(fā)出聲音？敲桌子撥動(dòng)尺子唱歌、說(shuō)話敲擊音叉…
2025-08-05 07:54
【總結(jié)】第一篇：2018八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個(gè)重要途徑是通過(guò)聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活，而對(duì)聲現(xiàn)象的了解也易于通過(guò)有趣的、易操作的...
2024-11-11 07:16
【總結(jié)】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具和計(jì)時(shí)工具；用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度。（2）難點(diǎn)：長(zhǎng)度的間接測(cè)量方法；誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度（2）知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別一、長(zhǎng)度的單位及換算二、刻度尺的認(rèn)識(shí)及使用方法三、測(cè)
【總結(jié)】1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是：（）A．B．C．D．
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是()A.打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲體在不停地振動(dòng)B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說(shuō)明液體能夠傳聲
2025-06-15 12:06
【總結(jié)】《比較運(yùn)動(dòng)的快慢》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：速度的物理意義及速度公式（2）難點(diǎn)：速度概念的建立學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；（2）能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；（3）知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的概念；（4）了解平均速度的概念。一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】《比較運(yùn)動(dòng)的快慢》考點(diǎn)方法一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢二、速度的計(jì)算三、兩種直線運(yùn)動(dòng)注意1、有兩種比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法；2、一是：相同的時(shí)間比路程，二是：相同的路程比時(shí)間；3、生活中的速度的引入是相同時(shí)間比路程的比較方法。一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢直擊考點(diǎn)1、在男子百米短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛，關(guān)于運(yùn)動(dòng)快慢的說(shuō)法中正確的是
【總結(jié)】一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢《比較運(yùn)動(dòng)的快慢》隨堂練習(xí)二、勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速直線運(yùn)動(dòng)分析與解答1）從甲圖中看出時(shí)間是相同的，比的是路程，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快；2）乙圖中的路程是相同的，比的是時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快。1、如圖所示，在日常生活中，我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，請(qǐng)借助圖中短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法：甲圖表明_________
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動(dòng)琴弦時(shí)我們聽(tīng)不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí)，我們就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，那么這美妙的音樂(lè)究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問(wèn)題。思請(qǐng)同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱
2025-06-19 01:09
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