【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第一課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波課前預(yù)習(xí)1.物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)——______來(lái)描述物體振動(dòng)的______,單位是______,符號(hào)為_(kāi)_____.2.聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān),頻率越______,音調(diào)越______.3.
2025-06-18 12:08
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線(xiàn)傳播1.__________的物體叫做光源,光源分為_(kāi)_____光源和天然光源.2.光在__________介質(zhì)中沿______傳播.3.為了形象地描述光的傳播情況,通常用一條______的直線(xiàn)表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線(xiàn)叫做光線(xiàn).能夠發(fā)光人造
2025-06-16 00:05
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生關(guān)于聲音你想知道哪些知識(shí)?實(shí)驗(yàn)1:刻度尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥動(dòng)伸出端。1.能聽(tīng)到聲音嗎?此時(shí)的尺子處于什么狀態(tài)?2.當(dāng)振動(dòng)停止的時(shí)候,還能聽(tīng)到聲音嗎?實(shí)驗(yàn)2:喉頭的感覺(jué)請(qǐng)同學(xué)們用手摸著喉頭部分,然后跟我一起朗讀:風(fēng)聲,雨聲
2025-11-02 22:54
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播1.聲音的產(chǎn)生:聲音是由___________________產(chǎn)生的。我們把__________________的物體叫做聲源。固體、液體和氣體都能發(fā)聲,都可以作為_(kāi)_______。2.聲音的傳播需要__________,科學(xué)上把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。3.聲音的傳播:聲音可以在_____
2025-06-13 08:53
2025-06-13 08:57
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播,人是靠發(fā)聲的.我們通常聽(tīng)到的聲音是靠傳播的.聲音的傳播需要.產(chǎn)生的,聲音的傳播需要,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當(dāng)溫度相同時(shí),在中傳播速度最大.()
2025-11-30 05:40
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體__________產(chǎn)生的,物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做__________.2.一切正在__________的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,__________也停止.振動(dòng)
2025-06-21 04:51
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。3、記住聲音在15℃空氣中的傳播速度。4、會(huì)利用回聲測(cè)量距離。5、會(huì)解釋生活中的有關(guān)聲音傳播的現(xiàn)象。學(xué)案導(dǎo)學(xué)【導(dǎo)學(xué)一】聲音的產(chǎn)生1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。2.能夠發(fā)聲
2025-11-29 14:30
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:,初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件;體的振動(dòng)產(chǎn)生的.,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教學(xué)難點(diǎn):組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中,仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析,并能得出正確結(jié)論。教學(xué)用具音叉、小錘、鐵架臺(tái)、帶有細(xì)線(xiàn)的乒
2025-11-30 15:20
【總結(jié)】前提測(cè)評(píng):1、聲音是由物體的產(chǎn)生的。2、聲音的傳播需要,不能傳聲。3、聲音在、體中比體中傳播的快。聲音在空氣中的傳播速度是。4、北京到上海的航線(xiàn)距離為s2=1200km,大型噴氣式客機(jī)的速度v2=600km/h,則
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):;;因素。導(dǎo)不撥動(dòng)琴弦時(shí)我們聽(tīng)不到吉他產(chǎn)生的聲音,而當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí),我們就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè),那么這美妙的音樂(lè)究竟是怎樣產(chǎn)生的?又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們就可以解決這些問(wèn)題。思請(qǐng)同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容,完成導(dǎo)學(xué)提綱
2025-06-19 01:09
【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第二課時(shí)響度和音色課前預(yù)習(xí)1.聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān),振幅越_____,響度越_____;聲音的音色與發(fā)聲體的_____、_____有關(guān).2.校園內(nèi)和一些公共場(chǎng)所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的“高”指的是聲音的_____.3.口技是