盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團mini-mba課程體系-展示頁
2025-06-26 22:44本頁面
【正文】 用中心信息性報告第七講：業(yè)績評價計劃性報告綜合評價方法現(xiàn)金流量分析第五講：綜合分析與評價負債比率變現(xiàn)能力比率財務分析的一般步驟七種人的分析目的財務報表講解–財務報表縱覽–資產(chǎn)負債表、損益表與現(xiàn)金流量表的內(nèi)在聯(lián)系–財務報表分析第三講：財務分析方法資本市場與資本運作成本控制理論與案例會計與財務–財務會計–管理會計–財務管理–審計（內(nèi)部審計）國泰航空（組織文化與變革） 組織文化 組織文化現(xiàn)象 組織文化的功能 組織文化系統(tǒng) 船艦組織文化 組織文化的傳遞形式 組織文化的四種類型 組織戰(zhàn)略管理模型 組織變革與發(fā)展 課程四：非財務經(jīng)理的財務管理【課程大綱】第一講：引言聯(lián)想的企業(yè)政治（領(lǐng)導的權(quán)力） 領(lǐng)導影響力 領(lǐng)導四分圖理論 三因素領(lǐng)導效率理論 組織中政治取向的四種類型 三類權(quán)力 我過組織員工政治行為的結(jié)構(gòu)要素 第四單元、組織層面 重獎一百萬（激勵理論） 企業(yè)激勵因素分析 中國企業(yè)激勵機制的現(xiàn)狀和改革思路 激勵概述 激勵理論的分類 激勵配方 群體行為模式 第三單元、群體層面 影響個體心理行為的因素 組織行為學研究的基本變量 【課程大綱】 第一單元、組織行為學的理論體系 從個體、群體和組織三個層次水平上研究人的工作行為規(guī)律及 其對組織績效的影響，為各級領(lǐng)導者和 管理者預測、協(xié)調(diào)和改造人的行為提供 理論與技術(shù)指導。使企業(yè)家在紛亂復雜的環(huán)境中能夠規(guī)避決策風險而運籌帷幄，決勝千里。在眾多企業(yè)家的強烈要求下，我們經(jīng)過近一年的組織研發(fā)，推出了這門課程。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風險的事情。盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團MINIMBA課程體系課程一： 開學典禮 （詳細略）課程二： 戰(zhàn)略創(chuàng)新【課程目標】 在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計，倒閉企業(yè)的85%以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一旦決策失誤，機會就變成了威脅，所有的努力都將化成泡影。目的是讓企業(yè)家能夠掌握戰(zhàn)略決策的基本戰(zhàn)略規(guī)劃和管理技能?！菊n程大綱】第一講 戰(zhàn)略分析內(nèi)容與工具（選用羅蘭貝格模版）宏觀環(huán)境分析內(nèi)容與工具市場分析內(nèi)容與工具行業(yè)分析內(nèi)容與工具競爭分析內(nèi)容與工具渠道分析內(nèi)容與工具供應鏈分析內(nèi)容與工具技術(shù)分析內(nèi)容與工具內(nèi)部銷售分析內(nèi)容與工具財務分心內(nèi)容與工具企業(yè)資源與能力內(nèi)容與工具第二講 戰(zhàn)略規(guī)劃 （選用麥肯錫模版）戰(zhàn)略目標（1）價值模型（2）適應公司遠景及戰(zhàn)略定義經(jīng)營單元戰(zhàn)略（1）戰(zhàn)略規(guī)則/業(yè)務構(gòu)想（2）在哪里競爭（3）怎樣競爭（4）價值假設（5）可持續(xù)競爭優(yōu)勢（6）何時競爭（7）一系列相互協(xié)調(diào)的舉措（8）價值傳遞系統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略思考流程第第1步：設定目標第第2步：定義經(jīng)營單元第3步：進行環(huán)境分析 ●結(jié)構(gòu)行為績效分析 ● 波特模型 ● 行業(yè)參與者模型 ●客戶 ● 消費者/需求分析 ●競爭者/供給分 ● 供應商和分銷商分析● 市場分析第4步：產(chǎn)生戰(zhàn)略選擇●Cs模型 ●競爭 ●集中 ●獲得 ●創(chuàng)造 ●合作 ●業(yè)務動態(tài)框架第5步：測試動態(tài)影響并作出選擇第6步：設計細節(jié)并實施●SMILE框架●7S框架●促進變革第7步：監(jiān)測結(jié)果并調(diào)整戰(zhàn)略第三講 惠普戰(zhàn)略規(guī)劃十步法（戰(zhàn)略規(guī)劃思維案例）建立業(yè)務宗旨 設定五年目標定義客戶與市場競爭分析理想方案與戰(zhàn)略戰(zhàn)略實施財務分析潛在問題與風險分析內(nèi)外依存關(guān)系分析第四講 案例分析課程三： 構(gòu)建高績效組織本課程旨在使學生掌握本學科的系
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