七年級生物上冊242生物體的器官系統(tǒng)課件3新版北師大版-展示頁

【摘要】細胞組織第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點？上皮組織和結(jié)締組織構(gòu)成的皮膚在雞翅的最外面；結(jié)締組織組成的骨位于雞翅的中央；肌肉組織組成的肌肉附著在骨骼上；肌腱、韌帶等結(jié)締組織將肌肉和骨骼連接在一起；在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織。討論1、構(gòu)成雞翅的組織有哪幾種?上皮組織神經(jīng)組織

2025-06-20 22:37

七年級生物上冊42生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)（第二課時）教學(xué)目標1、能以人或高等植物為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次；2、能用自己的語言解釋細胞是怎樣組織成多細胞生物體的，使學(xué)生能夠利用所學(xué)知識，并培養(yǎng)其語言表達能力。3、在學(xué)習(xí)過程中形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。教材分析教材內(nèi)容包括:植物不同

2025-06-22 08:34

七年級生物上冊42生物體的器官、系統(tǒng)課件1新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)（第一課時）教學(xué)目標1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。3、通過解剖實驗，初步學(xué)習(xí)生物解剖實驗的操作與實驗技能，提高學(xué)生的實驗操作能力。在教學(xué)過程中，形成生物體的

2025-06-21 13:58

20xx年七年級生物上冊42生物體的器官、系統(tǒng)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】教學(xué)目標1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。3、通過解剖實驗，形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。人和動物的受精卵細胞經(jīng)過分裂、分化，上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織認真

2025-06-25 13:52

七年級生物上冊第2單元第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細胞組織？導(dǎo)入新課教學(xué)目標1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。3、通過解剖實驗，形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重

2025-06-24 01:59

北師大版七上生物體的器官系統(tǒng)ppt課件-展示頁

【摘要】理解分化概念：桑椹胚的細胞不斷地分化成各種不同的細胞。進而在子宮內(nèi)發(fā)育成一個胚胎。生物體的器官、系統(tǒng)細胞組織器官系統(tǒng)細胞經(jīng)過分化形成組織，那么組織如何形成器官，器官如何形成系統(tǒng)

2024-11-30 21:15

20xx年七年級生物上冊第2單元第4章第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】，識別雞翅中的主要組織，理解組織如何構(gòu)成器官。例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的；認識生物體的結(jié)構(gòu)層次

2025-06-21 00:52

20xx年七年級生物上冊第2單元第4章第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】【重難點】，識別雞翅中的主要組織，理解組織如何構(gòu)成器官。例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的；認識生物體的結(jié)構(gòu)層次

2025-06-20 23:42

七年級生物上冊242多細胞生物體的組成習(xí)題課件新版蘇教版-展示頁

【摘要】第二節(jié)多細胞生物體的組成一二一、多細胞植物體的組成細胞組織組織分生組織組織輸導(dǎo)組織組織莖花種子植物體保護營養(yǎng)機械器官根葉果實一

2025-06-24 08:09

七年級生物上冊242多細胞生物體的組成習(xí)題課件新版蘇教版-展示頁

【摘要】第二節(jié)多細胞生物體的組成一二一、多細胞植物體的組成細胞組織組織分生組織組織輸導(dǎo)組織組織莖花種子植物體保護營養(yǎng)機械器官根葉果實一

2025-06-25 12:08

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)單元整合課件新版北師大版-展示頁

【摘要】單元整合專題一專題二專題一　動植物的結(jié)構(gòu)層次及不同結(jié)構(gòu)層次的比較專題一專題二植物細胞的主要區(qū)別表現(xiàn)在動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡。動植物細胞的結(jié)構(gòu)不同,所以細胞分化后形成的組織也不同,要結(jié)合每種組織的特點和功能比較記憶。,只有植物中最高等的綠色開花植物(即被子植物)才

2025-06-26 21:37

北師大版七上生物體由器官和系統(tǒng)構(gòu)成ppt課件-展示頁

【摘要】引導(dǎo)回顧請同學(xué)們回顧一下:在上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了組織的哪些基本知識?二組織進一步形成器官器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如：胃：由上皮組織，肌肉組織，結(jié)締組織和神經(jīng)組織夠成。此外：心臟，肝，肥，腎眼，耳，甲狀腺，唾液腺等都是器官人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

2024-12-01 00:54

七年級生物上冊362營養(yǎng)器官的生長課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長預(yù)習(xí)____、_____、_____是植物吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，稱它為__________2._________________，標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長的階段。根莖葉營養(yǎng)器官種子萌發(fā)和形成幼苗一、根的發(fā)生和生長根的發(fā)生和生長始于種子的萌

2025-06-23 07:50

七年級生物上冊362營養(yǎng)器官的生長課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長預(yù)習(xí)____、_____、_____是植物吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，稱它為__________2._________________，標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長的階段。根莖葉營養(yǎng)器官種子萌發(fā)和形成幼苗一、根的發(fā)生和生長根的發(fā)生和生長始于種子的萌

2025-06-23 07:46

北師大版七上生物體由器官和系統(tǒng)組成-展示頁

【摘要】上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織人和動物的受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成了哪幾種組織呢？那這些組織又是如何進一步構(gòu)成動物體、植物體的呢是不是幾種組織簡單地堆砌就構(gòu)成了生物體？解剖雞翅活動討論上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織結(jié)締組織肌肉組織2、哪一種組織分

2024-12-20 11:00

七年級生物上冊242生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版-文庫吧在線文庫

七年級生物上冊242生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版(完整版)

七年級生物上冊242生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版(更新版)

七年級生物上冊242生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版(專業(yè)版)

七年級生物上冊242生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版(留存版)