八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-展示頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？要知道這些問題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼

2025-06-21 12:47

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-展示頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？要知道這些問題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼

2025-06-30 07:30

八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第2節(jié)聲音的特性第2課時(shí)響度和音色習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第2課時(shí)響度和音色1.聲音的______叫做響度．響度是由______決定的．物體______越大，產(chǎn)生的聲音的響度就越大．2.響度還跟距離發(fā)聲體的______有關(guān)．學(xué)校大會(huì)集合時(shí)，司令臺(tái)上老師喊話時(shí)，前面的同學(xué)聽起來聲音大，后面的同學(xué)聽

2025-06-21 04:01

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在不停地振動(dòng)B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲

2025-06-24 12:06

20xx秋八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

2025-06-23 06:57

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)音調(diào)超聲波和次聲波課件新人教版-展示頁

【摘要】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波我們生活中有各種各樣的樂器，當(dāng)用不同樂器演奏同一首歌曲的時(shí)候，我們一聽他們的聲音就能知道是用哪種樂器演奏出來的，這是為什么呢？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）

2025-06-23 14:26

20xx秋八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

2025-06-23 06:58

八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由物體的______產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在______．______停止，發(fā)聲也停止．2.聲音的傳播(1)聲波：____________________；(2)介質(zhì)：________________，如固體、液

2025-06-27 05:46

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-展示頁

【摘要】三．音色1、如果唱歌時(shí)有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______．稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，物體振動(dòng)得越快

2025-06-25 14:50

八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第2課時(shí)聲速與回聲習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第2課時(shí)聲速與回聲1.聲音的傳播速度跟__________、____________等因素有關(guān)，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一般______．2.一般情況下，聲音在______中傳播速度最快，_____中次之，______

2025-06-29 12:41

八年級(jí)地理上冊(cè)第二章第二節(jié)氣候第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】地理第二章中國的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候（第一課時(shí)）課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)一、冬季南北溫差大，夏季普遍高溫要求認(rèn)真閱讀課本P30—33面內(nèi)容，完成下列問題：《我國1月平均氣溫圖》，讀圖思考并回答：①從圖中讀出海口、上海、北京、漠河的氣溫，由此可見，我國1月氣溫由南向北越來

2025-06-29 16:42

八年級(jí)地理上冊(cè)第二章第二節(jié)氣候第2課時(shí)習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】地理第二章中國的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候（第二課時(shí)）課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)我國氣候的主要特征和影響我國氣候的主要因素要求認(rèn)真閱讀課本P38—40面內(nèi)容，完成下列問題：1.和是我國氣候的兩個(gè)主要特征。區(qū)

2025-06-29 16:42

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第二節(jié)聲音的特性課件新人教版-展示頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問：你能否描述你聽到聲音的特點(diǎn)？這些聲音有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這音樂，我們會(huì)沉浸在美的享受之中。那么，什么是聲音的基本特性呢？音樂新課講授音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別？音調(diào)與哪些因素有關(guān)？

2025-06-27 13:07

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)

2025-06-27 12:08

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)

2025-06-26 21:36

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版(已改無錯(cuò)字)

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