遵義專(zhuān)版20xx中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練五病句辨析課件-展示頁(yè)
2025-06-24 07:50本頁(yè)面
【正文】 各界知名愛(ài)心人士出席儀式。 B 項(xiàng)成分殘缺 ， 缺主語(yǔ) ， 應(yīng)在 “ 留下 ” 前添加對(duì)象。 B ． 深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生 ， 在網(wǎng)上聽(tīng)到歌曲《錦上南京》 ， 留下了親切美好的印象。 B 【解析】 B 項(xiàng)成分殘缺 ，缺賓語(yǔ)，應(yīng)在句末添加 “ 的方法 ” 或“ 的措施 ” 。 C ．有人直言不諱地批評(píng)說(shuō)，國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。 5 ． 下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ．近年來(lái)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。 C 項(xiàng)是句式雜糅，應(yīng)刪去 “ 也讓人嘆為觀止 ” 。 D ． 今年母親節(jié)來(lái)臨之前 ， 學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物 ， 從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。 B ． 閱讀文學(xué)經(jīng)典 ， 就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心 靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響 。 【解析】 A 項(xiàng)中 “ 大約 ” 與 “ 左右 ” 重復(fù)，犯了 “ 重復(fù)啰嗦 ” 的毛?。?B 項(xiàng) “ 賓語(yǔ)殘缺 ” ，可在句子結(jié)尾處 ( “ 創(chuàng) 新實(shí)踐 ” 后 ) 添加“ 精神 ” ，作 “ 培養(yǎng) ” 的賓語(yǔ)； C 項(xiàng)動(dòng)詞 “ 停止 ” 與賓語(yǔ) “ 職業(yè)生涯 ” 搭配不當(dāng)，犯了 “ 動(dòng)賓搭配不當(dāng) ” 的毛病，可將 “ 停止 ” 改為“ 結(jié)束 ” 。 C ． 貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役 ， 停止 20 年的輝煌職業(yè)生涯。 3 ． 選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ) 病的一項(xiàng) ( ) A ． 莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后 ， 又默默地寫(xiě)了一本大約 16 萬(wàn)字左右的書(shū)。 A D ．他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一有工夫不是看語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)等書(shū)，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極。 B ． 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中 ， 常常能夠使我們明白許多做人的道理 ， 悟出人生的真諦。 C 【解析】 A 項(xiàng)中 “ 語(yǔ)序不當(dāng) ” ： “ 一件 ” 應(yīng)在 “ 用 ” 的前面； B項(xiàng)也是 “ 語(yǔ)序不當(dāng) ” ：應(yīng)該是先 “ 仔細(xì)調(diào)查 ” ， 再 “ 認(rèn) 真研究 ” ； D項(xiàng)中 “ 瞄準(zhǔn)它們的槍聲 ” 表述有誤 ， “ 槍聲 ” 應(yīng)改為 “ 獵槍 ” 。 C ． 風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái) ， 送來(lái)林濤深沉的低吟。專(zhuān)題訓(xùn)練（五） 病句辨析 1 ． 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。 B ． 面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面 ， 我們一定要認(rèn)真研究 ， 仔細(xì)調(diào)查 ， 不可掉以輕心。 D ． 大雁知道 ， 在每個(gè)沼澤地和池塘邊 ， 都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。 2 ． 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境 ， 清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。 C ． 會(huì)不會(huì)用心觀察 ， 能不能重 視積累 ， 是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。 【解析】 B 項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，應(yīng)刪去 “ 常常能夠使 ” ； C 項(xiàng)犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，前面說(shuō)的是 “ 會(huì)不會(huì) ”“ 能不能 ” ( 兩面 ) ，后面肯定地說(shuō) “ 是 ” ，不能搭配，可在 “ 是 ” 后加 “ 能否 ” ； D 項(xiàng)否定不當(dāng)， “ 沒(méi)有一個(gè)不說(shuō) ” 就是 “ 人人都說(shuō) ” 的意思 ( 肯定 ) ， “ 全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極 ” 意思就是 “ 全班同學(xué)都說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極 ” ，與原意相反。 B ． 第 27 屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。 D D ．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到 “ 淘寶一族 ” 的行列。 4 ． 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 最近發(fā)生在校園里的一些違法案件 ， 教育部要求地方有關(guān)部門(mén) ， 對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康 ， 要從嚴(yán)查處并依法打擊。 B C ． 《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感 ， 同時(shí) ， 作品展示了獨(dú)特的民間演奏技藝與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。 【解析】 A 項(xiàng)是賓語(yǔ)缺失，應(yīng)在 “ 損害少年兒童身心健康 ” 后加“ 的行為 ” 。 D 項(xiàng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 “ 濃郁地 ” 去 掉 “ 地 ” 放到 “ 節(jié)日氛圍 ” 前。 B ．中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。 D ．霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。 6 ． 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． “ 六一 ” 節(jié) ， 許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大 ， 也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲 ， 以此懷念童年。 D 【解析】 A 項(xiàng)分句之間本無(wú)因果關(guān)系 ， 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用的不當(dāng)。 C 項(xiàng) “ 出席 ” 用詞不妥。 D ．端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮 盒，來(lái)滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求。 B ． 加快港口建設(shè) ， 是我市積極推進(jìn)沿海大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。 B D ． 通過(guò)做好主要道路風(fēng)光帶綠化工作，使城市品位得到極大地提
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