（遵義專(zhuān)版）20xx中考語(yǔ)文 專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練五 病句辨析課件-文庫(kù)吧
2025-05-31 07:50 本頁(yè)面
【正文】 兒女創(chuàng)建美好家園 ， 依然需要發(fā)揚(yáng)和繼承鐵軍精神。 B ． 加快港口建設(shè) ， 是我市積極推進(jìn)沿海大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。 C ． 全體市民人人參與 ，為鹽城創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市添磚加瓦而努力。 B D ． 通過(guò)做好主要道路風(fēng)光帶綠化工作，使城市品位得到極大地提升。 【解析】 A 項(xiàng)是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)， “ 精神 ” 不能和 “ 繼承 ” 搭配，應(yīng)刪去 “ 和繼承 ” 。 C 項(xiàng)是詞語(yǔ)重復(fù)使用， “ 努力 ” 和 “ 添磚加瓦 ”意義相同，應(yīng)刪去其一。 D 項(xiàng)是介詞亂用導(dǎo)致成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去 “ 通過(guò) ” 或 “ 使 ” 。 8 ． 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 讀《望岳》 ， 只有理解了作品內(nèi)容 ， 走進(jìn)了詩(shī)人心靈 ， 才能讀出 “ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小 ” 。 B ． 有學(xué)者認(rèn)為 ， 央視 “ 百家講壇 ” 欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化 ， 有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。 C ． 當(dāng)前 ， 青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響 ， 忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用 ， 這應(yīng)引起教育工作者高度重視。 D D ．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。 【解析】 A 項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末添加 “ 的豪情 ” ； B 項(xiàng)“ 研究、了解國(guó)學(xué)文化 ” 語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 “ 了解、研究 國(guó)學(xué)文化 ” ； C 項(xiàng)中 “ 非常 ” 與 “ 深 ” 詞語(yǔ)贅余，可刪去其一。 9 ． 下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo) ， 就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。 B ． 為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息 ， 南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。 C C ．這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。 D ．今年國(guó)慶節(jié)期間，無(wú)論高速 公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車(chē)輛都不會(huì)減少。 【解析】 C 項(xiàng)分類(lèi)不當(dāng)。 “ 衣物 ” 不屬于 “ 學(xué)習(xí)用品 ” 。 10 ． 下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ．在 2022 年《星光大道》年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“ 草帽姐 ” 徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。 B ．四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困 難。 B C ． 中央電視臺(tái)開(kāi)展的 “ 最美鄉(xiāng)村醫(yī)生 ”“ 最美鄉(xiāng)村教師 ”“ 感動(dòng)中國(guó)人物 ” 評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。 D ． 2022 年 5 月 27 日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè) 30多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌。 【解析】 B 項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 “ 戰(zhàn)勝 ” 和 “ 面對(duì) ” 調(diào)序。 11 ． 下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 我們深信 ， 愛(ài)讀書(shū) ， 會(huì)讀書(shū) ， 進(jìn)而養(yǎng)成讀 書(shū)的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。 B ． 連日來(lái) ， 武漢 “ 犟媽 ” 易勤傾家助殘的事跡 ， 引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 C ． 隨著直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及 ， 更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。 D D ．歷代不少石碑為名家撰寫(xiě)，因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。 【解析】 D 項(xiàng)句子中， “ 刻文 ” 并不是 “ 場(chǎng)所 ” ，因此， “ 刻文 ” 和 “ 集中場(chǎng)所 ” 不能搭配，應(yīng)去掉 “ 集中場(chǎng)所 ” 。 12 ． 下列句子沒(méi) 有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A ． 袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。 B ． 只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞 “ 正能量 ” ， 世界就會(huì)變成美好的人間。 C ． 這場(chǎng)足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。 D ． 小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)參加比賽 ， 帶隊(duì)老師斷定他大概放棄了。 B 【解析】 A 項(xiàng)修飾不當(dāng) ， 此句 “ 精神 ” 和 “ 品質(zhì) ” 是并列一對(duì)詞語(yǔ)。 “ 不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求 ” 修飾 “ 精神 ” 可以 ， 但修飾 “ 品質(zhì) ” 顯然不當(dāng) ， 品 質(zhì)是培養(yǎng)的，不是袁隆平要追求的目標(biāo)。 C 項(xiàng) ， 前后內(nèi)容不一致 ， 可在 “ 隊(duì)員們 ” 后面添加 “ 是否 ” 二字 ， 并去除 “ 的 ” 字即可。 D 項(xiàng) ， 內(nèi)容矛盾 ， “ 斷定 ” 與 “ 大概 ” 矛盾 ， 斷定 ， 有肯定的意思；而大概 ， 是不能肯定的意思。去掉 “ 大概 ” 一詞即可。 13 ． 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A ． 兩邊的小島上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的芒果樹(shù) ， 樹(shù)冠相接如山丘起伏。 B ． 為了更好地了解湛江的歷史文化 ， 我校有近 90% 左右 的同學(xué)參加了 “ 湛江一日游 ” 的活動(dòng)。 C ． 雖然香椿樹(shù)芽作為蔬菜在湛江少見(jiàn) ， 但在北方卻是高檔蔬菜 ， 營(yíng)養(yǎng)豐富 ， 還具有食療作用。 A D ． 能否加快開(kāi)發(fā)建設(shè)海東新區(qū) ， 對(duì)提
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