2017北師大版數(shù)學九年級下冊35確定圓的條件-展示頁

【摘要】外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。

2024-12-20 03:09

九年級數(shù)學下冊第3章圓31圓課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓1圓【復習舊知】問題1在七年級上學期，我們已經(jīng)對圓有了初步認識，對圓的相關知識你還記得嗎？⑴什么樣的圖形叫做圓？什么點稱乊為圓的圓心？怎樣的線段稱乊為圓的半徑？⑵圓?。ɑ。┦窃趺炊x的？⑶什么圖形叫做扇形？什么角叫做圓心角？【激發(fā)動機

2025-06-21 08:22

九年級數(shù)學下冊第3章圓31圓課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓1圓【復習舊知】問題1在七年級上學期，我們已經(jīng)對圓有了初步認識，對圓的相關知識你還記得嗎？⑴什么樣的圖形叫做圓？什么點稱乊為圓的圓心？怎樣的線段稱乊為圓的半徑？⑵圓?。ɑ。┦窃趺炊x的？⑶什么圖形叫做扇形？什么角叫做圓心角？【激發(fā)動機

2025-06-21 08:19

20xx春九年級數(shù)學下冊第三章圓35確定圓的條件課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第三章圓知識點1確定圓的條件,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點,那么這條圓弧所在圓的圓心是(B)PQRM【變式拓展】(煙臺中考)如圖,方格紙上每個小正方形的邊長均為1個單位長度,點O,A,B,C在格點(兩條網(wǎng)格線的交點叫格點)上,以點O為原點建立直

2025-06-26 12:05

20xx版九年級數(shù)學下冊第三章圓35確定圓的條件教學課件新版北師大版-展示頁

【摘要】5確定圓的條件【基礎梳理】,必須確定___________和半徑的長度.(1)過一個點可作_____個圓,過兩個點可作_____個圓.(2)_______________的三個點確定一個圓.圓心的位置無數(shù)無數(shù)不在同一直線上三角形的_________確定的圓.(1)定義:三

2025-06-30 02:26

20xx版九年級數(shù)學下冊第三章圓35確定圓的條件教學課件新版北師大版-展示頁

【摘要】5確定圓的條件【基礎梳理】,必須確定___________和半徑的長度.(1)過一個點可作_____個圓,過兩個點可作_____個圓.(2)_______________的三個點確定一個圓.圓心的位置無數(shù)無數(shù)不在同一直線上三角形的_________確定的圓.(1)定義:三

2025-06-21 12:40

20xx春九年級數(shù)學下冊第三章圓35確定圓的條件教學課件新版北師大版-展示頁

【摘要】確定圓的條件第三章圓導入新課講授新課當堂練習課堂小結..(重點).（難點）學習目標導入新課情境引入假如旋轉木馬真如短片所說，是中國發(fā)明的，你能將旋轉木馬破碎的圓形底座還原，以幫助考古學家畫進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想問題1構成圓的

2025-06-26 12:05

20xx春九年級數(shù)學下冊第三章圓35確定圓的條件教學課件新版北師大版-展示頁

【摘要】確定圓的條件第三章圓導入新課講授新課當堂練習課堂小結..(重點).（難點）學習目標導入新課情境引入假如旋轉木馬真如短片所說，是中國發(fā)明的，你能將旋轉木馬破碎的圓形底座還原，以幫助考古學家畫進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想問題1構成圓的

2025-06-24 12:03

2018北師大版數(shù)學九年級下冊35確定圓的條件1-展示頁

【摘要】課題：確定圓的條件課型：新授課年級：九年級教學目標：1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點確定一個圓的探索過程，培養(yǎng)學生的探索能力．2．了解不在同一條直線上的三個點確定一個圓，以及過不在同一條直線上的三點作圓的方法，了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念，進一步體會解決數(shù)學問題的策略．

2024-12-21 12:44

九年級數(shù)學下冊第3章圓32圓的對稱性課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓2圓的對稱性【創(chuàng)設情境】問題1(1)圓是軸對稱圖形嗎？如果是，它的對稱軸是什么？你能找到多少條對稱軸？(2)你是用什么方法解決上述問題的？不同伴迚行交流．【啟發(fā)思考】問題2一個圓繞著它的圓心旋轉任意一個角度，還能不原來的圖形重合嗎？【

2025-06-23 12:04

九年級數(shù)學下冊第3章圓32圓的對稱性課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓2圓的對稱性【創(chuàng)設情境】問題1(1)圓是軸對稱圖形嗎？如果是，它的對稱軸是什么？你能找到多少條對稱軸？(2)你是用什么方法解決上述問題的？不同伴迚行交流．【啟發(fā)思考】問題2一個圓繞著它的圓心旋轉任意一個角度，還能不原來的圖形重合嗎？【

2025-06-23 12:05

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊35確定圓的條件課件1-展示頁

【摘要】確定圓的條件小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了，其中四塊碎片如圖所示，為配到與原來大小一樣的圓形玻璃，小明帶到商店去的一塊玻璃碎片應該是（）A、第①塊B、第②塊C、第③塊D、第④塊一、創(chuàng)境感知二、探究新知同學們，我們知道“過一點

2024-11-29 08:35

2016春北師大版數(shù)學九下35確定圓的條件-展示頁

【摘要】第三章圓確定圓的條件某地區(qū)在一空地上新建了三個居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學校，使學校到三個小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學校的地點？議一議1、當A、B、C三點在同一直線時怎樣？2、當A、B、C三點不在同一直線時怎樣？類比確定直線的條件:1、經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線●A2、經(jīng)過兩點

2024-12-19 21:21

九年級數(shù)學下冊第3章圓36直線和圓的位置關系課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓6直線和圓的位置關系【創(chuàng)設情境】問題1我們在前面學過點和囿的位置關系，請大家回憶一下它們的位置關系有哪些？如何根據(jù)點到囿心的距離與囿的半徑的關系來判斷點的位置？點和囿的位置關系有三種，即點在囿上、點在囿內(nèi)和點在囿外．也可以把點與囿心的距離和半徑作比較，若距離

2025-06-26 20:22

九年級數(shù)學下冊第3章圓36直線和圓的位置關系課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓6直線和圓的位置關系【創(chuàng)設情境】問題1我們在前面學過點和囿的位置關系，請大家回憶一下它們的位置關系有哪些？如何根據(jù)點到囿心的距離與囿的半徑的關系來判斷點的位置？點和囿的位置關系有三種，即點在囿上、點在囿內(nèi)和點在囿外．也可以把點與囿心的距離和半徑作比較，若距離

2025-06-29 03:40

九年級數(shù)學下冊第3章圓35確定圓的條件課件新版北師大版(已改無錯字)

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九年級數(shù)學下冊第3章圓35確定圓的條件課件新版北師大版(參考版)

九年級數(shù)學下冊第3章圓35確定圓的條件課件新版北師大版-文庫吧資料

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