【摘要】第24課囚綠記導(dǎo)入新課山間綠色(郁郁蔥蔥)沙漠綠色(給人安慰和希望)石縫綠色(生命力的象征)綠色是希望之色,是生命之色,這樣充滿生命力的綠色,你會囚住它嗎?導(dǎo)入新課“常青藤”展開的情節(jié)和思想感情的變化。(重點)“常青藤”的喜愛之情。(重點)。(重點)學(xué)習(xí)目標講授新課陸蠡(
2025-06-29 21:55
【摘要】二十三囚綠記第六單元讀書動筆
2025-06-26 12:34
2025-06-27 21:02
【摘要】第23課綠導(dǎo)入新課綠,是生命的顏色。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標;積累文中的優(yōu)美詞句。(重點)。(難點)、熱愛生活、熱愛生命的情感。(難點)講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者朱自清(1898—1948),字佩弦,江蘇人。我
2025-06-21 06:15
【摘要】記綠陸蠡囚當你在春天發(fā)現(xiàn)第一棵破土的嫩芽時你是否感到驚喜當你在夏日看到綠滿大地時你是否感到愜意當你在陽光下,看到層層綠葉襯托下的鮮艷花朵時你是否升起一層敬畏當你在秋天看到綠葉枯黃,飄飄墜落時你是否感到惋惜綠色是生命的贊歌綠色是幸福的天使沒有綠色,陽光將失去作用
2025-06-29 23:51
【摘要】敘事散文囚綠記24在巴金回憶一位作家時說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他談話,“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂,因為,我是和一個崇高的靈魂接觸了”。多好的人!他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡?,F(xiàn)在,讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》,去接觸他那崇高的靈魂。
2025-06-29 23:56
【摘要】囚綠記檢查預(yù)習(xí)?正音:?陸蠡?瞥見?移徙?猗郁?蕈菌lǐpiēxǐyīXùnjùn重點字詞了截:明了簡單揠苗助長:比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事猗郁:充滿生氣的樣子急不暇擇:因
2024-12-20 03:03
【摘要】抒情散文綠23同學(xué)們,我們曾學(xué)過朱自清先生的敘事散文《背影》,見過那飽含深情的父親的背影;也曾學(xué)過他的寫景散文《春》,領(lǐng)略到那五彩斑斕的美麗的春光。今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)朱自清先生的另一篇著名游記散文《綠》,體會那綠意盎然、充滿活力的秋水之美。讓我們再次走近朱自清。3.學(xué)會以段落閱讀訓(xùn)練帶動全文的閱讀鑒賞的
2025-06-29 23:04
2025-06-29 22:57
【摘要】第六單元讀書動筆二十二綠一二三一、字音字形1.識記生難字踞.在()幾liǔ()倏.的()穹.門()棱.角()塵滓.()皺纈.()挹.(
2025-06-29 01:17
【摘要】囚綠記陸蠡散文家陸蠡作者事跡與寫作背景簡介1935年作者任上海文化生活出版社編輯,上海淪陷后,他留滬主持該社工作。1942年4月13日,因出版抗日小說,被捕,刑審數(shù)月,受盡酷刑,英勇不屈,被日寇秘密殺害。本文是現(xiàn)代散文家陸蠡的代表作,寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)之后,寫作者在上海
2024-11-19 20:17
【摘要】?巴金回憶一位作家時說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他談話,“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂,因為,我是和一個崇高的靈魂接觸了”。多好的人!他就是,我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。現(xiàn)在,讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》,去接觸他那崇高的靈魂。散文家陸蠡
2024-12-20 02:22
【摘要】綠艾青學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)豐富的聯(lián)想和想象。2、體會詩歌所表達的思想感情。自學(xué)提綱(3分鐘左右)1、簡介作者艾青和詩歌的寫作背景。2、逐節(jié)概括內(nèi)容,力爭簡潔準確。3、這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?艾青,原名蔣海澄,成名作《大堰河我的保姆》,奠定
2025-06-23 17:30