20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第26課一雙手課件2蘇教版-展示頁(yè)
2025-06-20 22:30本頁(yè)面
【正文】 ？（詞語(yǔ)概括） 作者是如何描寫(xiě)這雙手的？ 課文的題目明明是 “ 一雙手 ” ，作者為什么在文章的開(kāi)頭偏偏先列舉了各種各樣的手，而且是一雙雙未曾留下深刻印象的手呢？ 文章通過(guò)一雙手寫(xiě)出了主人公什么樣的精神？ 文章記敘的是林業(yè)工人張迎善育林的感人事跡，但卻以 “ 一雙手 ” 為題，為什么？這樣命題有什么好處？ 自學(xué)提綱（ 10分鐘） 題目所指的是誰(shuí)的手？ 是林業(yè)工人張迎善的手 有一雙 的手 奇大、神奇、樂(lè)于奉獻(xiàn)、又粗又硬、布滿老繭、創(chuàng)造綠色、天下第一奇手等 張迎善 神奇的創(chuàng)造綠色 這是一雙什么樣的手？有什么價(jià)值？ 簡(jiǎn)直是半截 老 松木； 皮膚呈 木色 ，紋絡(luò)又 粗 又深，一道道 黑 土色 ； 掌面鼓皮樣 硬 ，一只手就 像 一根老甘蔗； 左手大拇指沒(méi)有指甲，手指各個(gè)關(guān)節(jié)都 纏 著線 ； 手大無(wú)比，真是我今生今世見(jiàn)到的天下第一號(hào) 大 手； 手堅(jiān) 硬 耐搓 。 體會(huì)和理解林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。一雙手 姜孟之 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)抓住特征表現(xiàn)人物的寫(xiě)法。 學(xué)習(xí)描寫(xiě)、記敘、說(shuō)明等表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。 學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。 作者是如何描寫(xiě)這雙手的？ 栽樹(shù)是 手活 ， … … 要保證 苗苗 不窩根。 這雙手
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