教師招考教育學試題整理-展示頁
2025-06-19 00:36本頁面
【正文】 動機的方法 論述小學心理健康教育的主要任務 2009年山東省教師資格考試試題及答案二 一．不定向選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分每小題1分，本題總分30分） 1．西方古代第一本專門論述教育的著作是（） A．《大教學論》B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民主主義與教育》E．《雄辯術原理》 2．各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了下列典型學制類型（） A．雙軌制學制B．六三三學制C．單軌制學制D．分支制學制E．壬寅學制 3．古希臘對后世影響較大的教育家主要有（） A．蘇格拉底B．昆體良C．柏拉圖D．亞里士多德E．夸美紐斯 4．中世紀教會學校分為下列三個層次（） A．文士學校B．僧院學校C．教區(qū)學校D．大主教學校E．社區(qū)學校 5．規(guī)范教育學的建立標志是德國教育家赫爾巴特出版其代表作（） A．《普通教育學》B．《大教學論》C．《愛彌兒》 D．《教育學講授綱要》E．《民主主義與教育》 6．當代世界教育改革趨勢（） A．教育民主化B．教育多元化C．教育技術現(xiàn)代化D．教育全民化E．教育終身化 當代較有影響的教育理論有（） A．蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B．布魯姆的掌握學習理論 C．贊可夫的實驗教學論體系D．杜威的現(xiàn)代教育理論 E．布魯納的結(jié)構課程理論 8．決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（） A．政治經(jīng)濟制度的發(fā)展水平B．教育投資C．領導者的意志 D．生產(chǎn)力的發(fā)展水平E．文化發(fā)展水平 9．規(guī)范文化主要有下列三種表達方式（） A．環(huán)境文化B．組織形態(tài)C．設施文化D．規(guī)章制度E．角色規(guī)范 10．教學過程的特殊性表現(xiàn)在（） A．間接性與簡捷性B．直觀性與鞏固性C．交往性與實踐性 D．教育性與發(fā)展性E．引導性與指導性 11．發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是（） A．“素質(zhì)教育”B．“科教興國”C．實施全民教育 D．“人才強國”E．馬克思關于人的全面發(fā)展學說 12．制定我國教育目的的理論基礎是（） A．個體本位論B．社會本位論C．資本主義制度 D．社會主義制度E．馬克思關于人的全面發(fā)展學說 13．教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（） A．精湛的語言表達能力B．精深的學科知識C．廣博的科學文化知識 D．較強的組織管理能力E．寬厚的教育科學、心理科學知識和管理科學知識 14．我國規(guī)定“國家實施教師資格制度”的第一個法律性文件是（） A．《教師資格條例》B．《中華人民共和國教師法》C．《〈教師資格條例〉實施辦法》 D．《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》E．《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》 15．學生的受教育權主要有（） A．身心健康權B．學習權C．公正評價權D．受完法定年限教育權E．人身權 16．根據(jù)課程任務，課程分為下列類型（） A．研究型課程B．知識型課程C．技能型課程D．基礎型課程E．拓展型課程 17．課程標準的基本構成成分有（） A．課程目標B．實施建議C．前言D．附錄E．內(nèi)容標準 18．我國新課程的課程評價強調(diào)（） A．課程評價是一個動態(tài)的過程B．課程評價的對象應是多元的 C．課程評價必須對實現(xiàn)教育目的作出貢獻D．課程評價的對象是課程內(nèi)容 E．課程評價的直接意義是對被評價的課程提出質(zhì)疑并為改進課程指明方向 19．綜合實踐活動的基本特點有（） A．自主性B．實踐性C．邏輯性D．開放性E．生成性 20．普通高中課程有以下三個層次構成（） A．學習領域B．學習學科C．學習單元D．科目E．模塊 21．在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是（） A．遺傳B．社區(qū)教育C．社會環(huán)境D．家庭教育E．學校教育 22．教科書的使用要求主要有（） A．整體把握教科書B．重點設計教科書C．充分利用教科書 D．及時引進新知識E．適當補充鄉(xiāng)土教材 23．高水平學生在測驗中能得高分，而低水平學生只能得低分，說明該測驗下列哪種質(zhì)量指標高（） A．效度B．信度C．區(qū)分度D．難度E．達成度 24．最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（） A．洛克B．赫爾巴特C．夸美紐斯D．杜威E．盧梭 25．上好一堂課的具體要求主要有（） A．目標明確B．內(nèi)容正確C．方法得當D．組織有效E．體驗積極 26．主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（） A．復式教育B．分組教學C．設計教學D．道爾頓制E．個別教學 27．“桃李不言、下自成溪”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（） A．說服教育法B．榜樣示范法C．情感陶冶法D．實際鍛煉法E．評比競賽法 28．教育科學研究的基本方法有哪些（） A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．個案法E．比較法 29．課程評價的主要模式有（） A．目標評價模式B．成果評價模式C．目的游離評價模式 D．CIPP評價模式E．CSE評價模式 30．科學研究成果表述的主要形式有（） A．調(diào)查報告B．研究方案C．學術論文D．實驗報告E．選題報告 二．填空題（共15題，每題1分，根據(jù)所學知識將答案填在每題橫線上，本題總分15分） 31．每個時代教育都與以往的教育有著傳承與接續(xù)關系，說明教育具有 32．規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間關系的制度是 33．為提高班主任的素質(zhì)，2006年教育部頒布的有關班主任工作的文件名是 34．我國隋唐時期選擇人才的主要制度是 35．基礎教育新
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