【摘要】:什么叫線段?射線和直線?它們之間的聯(lián)系和區(qū)別是什么?:猜測“從A到C的四條道路,哪條最短?”:兩點之間,線段最短.:兩點之間的叫兩點之間的距離.結(jié)論::議一議怎樣比較下面兩棵樹的高矮
2024-12-16 20:50
【摘要】線段的長短比較一天,小丑魚和它的朋友在海里游玩,碰到了兇惡的鯊魚NICK,小丑魚和它的朋友為了逃到安全地帶,有三條路可以選擇,你猜它們將選擇哪條路?安全地帶線段的性質(zhì):兩點的所有連線中,線段最短,簡單地說,兩點之間線段最短①②③連接兩點間的線段的長度,叫做這兩點的距離。
2024-10-24 16:35
【摘要】常山龍繞初中吳清鳳AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中,哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔,原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?
2024-11-22 13:11
【摘要】溫十七中初一備課組如果要比較兩根繩子的長短,你們說說有幾種方法?,然后比較。可以將兩根繩子疊合在一起,就可以比較出來。對于兩條線段來說,該如何比較它們的大小呢?,然后比較。兩條繩子可以把它們疊合在一起進(jìn)行比較,線段也可以直接疊合在一起比較嗎?兩條繩子疊合的情況,實際上就是把它們放在同一條直線上比
2024-11-22 13:12
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段,會比較兩條線段的長短.2、培養(yǎng)動手操作能力,提高抽象概括能力,能從實際問題中抽象學(xué)問題,初步會數(shù)學(xué)的建模方法.3、積極參與實驗數(shù)學(xué)活動中,體會數(shù)學(xué)是解決實際問題的重要通過對解決問題過程的反思,懂得知識源于生活并用于生活.(一)復(fù)習(xí):1、你
2024-12-06 13:14
【摘要】比較線段的長短練習(xí)題1、如圖,點C是線段AB的中點,點D是線段BC的中點,下面等式不正確的是( ?。〢.CD=AD-BCB.CD=AC-DBC.CD=AB-BDD.CD=AB2、下列說法中正確的是( )?A.延長射線OA?
2025-04-03 05:04
【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度,再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=
2024-11-22 21:04
【摘要】第四章基本平面圖形2.比較線段的長短一、學(xué)生起點狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié),是平面圖形的重要的基礎(chǔ)知識。學(xué)生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學(xué)習(xí)了《線段、射線、直線》了解了線段的形象、描述性定義和表示方法,這一節(jié)將進(jìn)一步研究線段的重要的基本性質(zhì)和比較方法。所以從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),抽象提煉線段的基本性
2024-12-06 16:07
2024-11-22 01:45
【摘要】小明和小聰各在兩個學(xué)校,圣誕節(jié)快到了,他們想交換禮物。于是他們決定利用今天中午休息時間見面,但兩個學(xué)校之間有四條路可走,你說他們該選擇在哪條路上能較快見面?小明小聰甲乙丁丙ABCD哦,好美味呀!關(guān)注生活A(yù)B在所有連結(jié)兩點的線中,線段最短。簡單
2024-10-25 21:04
【摘要】§比較線段的長短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結(jié)果;知道線段的和與差的意義。,會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系:圖形表示法端點個數(shù)、延伸情況、能否延長、能否比較大小:直線直線AB(直線上任兩點的
2024-12-17 01:32
【摘要】線段的長短比較(1)課題線段的長短比較(1)課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、了解兩點間的距離,線段的中點的定義;借助具體情境,了解“兩點之間的所有連線中,線段最短”的性質(zhì)。2、能借助直尺和圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短;3、學(xué)會使用圓規(guī),能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和,差的畫法
2024-12-17 04:51
【摘要】比較線段的長短同步練習(xí)28:()A.兩點之間的連線中,直線最短P是線段AB的中點,則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點D.兩點之間的線段叫做者兩點之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點之間的距離是()A.9c
2024-12-15 06:26
【摘要】比較線段的長短提出問題(1):你知道嗎,小狗、小貓為什么都選擇直的路?提出問題(2):如圖是連結(jié)A、B兩點之間各種形狀的線繩,如果將它們都展直,你能從中得到什么啟發(fā)?A··B線段的性質(zhì):兩點之間的所有連線中,線段最短.也可簡述為:“兩點之間,線段最
2024-08-16 17:43
【摘要】THANKS
2025-03-18 14:29