【摘要】第一篇:九年級(jí)物理15-1-1功教案人教新課標(biāo)版 一、功 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、知道做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 2、理解功的概念,3、知道使用任何機(jī)械都不能省功。 4、理解功率的概念...
2024-10-25 15:00
【摘要】力學(xué)一質(zhì)量和密度(一)質(zhì)量1、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性(1)定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,用字母m表示。(2)質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變2、質(zhì)量的單位及單位換算質(zhì)量的單位:國(guó)際
2025-04-01 04:38
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十四章壓強(qiáng)和浮力六浮力的應(yīng)用授課教師教學(xué)時(shí)間第十一周星期三班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)理解物體的沉浮條件;知道潛水艇、輪船和飛艇的沉浮原理;能應(yīng)用沉浮條件解釋一些簡(jiǎn)單的問題。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)理解物體的沉浮條件天才就是百分之九十九
2024-12-01 09:27
【摘要】“阿基米德原理”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)通過對(duì)物體在什么情況下受浮力的探究,認(rèn)識(shí)浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的過程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、雞蛋、食鹽、溢水杯
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo),知道浮力方向,會(huì)用稱重法測(cè)浮力.2.通過探究,理解浮力的大小等于什么,能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計(jì)四、學(xué)法指導(dǎo):做好實(shí)驗(yàn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想,自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,體會(huì)科學(xué)研究的樂趣。
2024-12-21 09:52
【摘要】第13周星期三第2節(jié)09年10月22日課題第一節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo)1知道什么是浮力和浮力的方向。2理解浮力產(chǎn)生的原因。3理解物體的浮沉條件。4會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浸入液體中的物體受到的浮力。重點(diǎn)
【摘要】第十四章第六節(jié)《浮力的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.理解物體的浮沉條件,并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。2.知道浮力的應(yīng)用。二、過程與方法1.通過觀察、分析,了解輪船是怎樣浮在水面上的。2.通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。
【摘要】課題1 水的組成【教學(xué)目標(biāo)】1、通過水的電解實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)水的組成。2、通過自學(xué)、討論等形式了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。3、通過查閱“水的組成揭秘”等資料了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程與方法。【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分析水的組成【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)的思維方法的形成【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】水電解器簡(jiǎn)易裝置、10%的NaOH溶液、火柴【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】
2025-06-18 22:06
【摘要】第一單元人類文明的開端第1課人類的形成教學(xué)目的1.知識(shí)要點(diǎn)人類從類人猿進(jìn)化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會(huì)瓦解;國(guó)家產(chǎn)生。2.能力要求;(1)在教帥的幫助下,要求正確認(rèn)識(shí)到人類是由類人猿進(jìn)化而來,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來分析評(píng)價(jià)問題。(2)通過對(duì)本課的閱讀
2024-12-15 21:31
【摘要】第六節(jié)浮力的應(yīng)用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時(shí),物體就下沉,它受到的浮力小于物重時(shí),物體就上浮,它愛到的浮力等于物重時(shí),物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開的液體受到的重力這就是2021多年
2024-12-20 16:10
【摘要】六、浮力的應(yīng)用1、知道物體的浮沉條件;2、知道浮力的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)?上浮FG?漂浮F=G?懸浮F=Gρ物=ρ液?下沉Fρ液?ρ物ρ液物體沉浮條件想一想?能否讓橡皮泥
2024-12-08 20:32
【摘要】物體的浮與沉物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?一、探究怎樣使物體上浮或下沉?物品:橡皮泥、土豆、黃瓜、小玻璃瓶(配重物)結(jié)論:控制物體浮沉的途徑:1、保持物體重力不變,增大浮力使物體上浮,減少浮力使物體下沉改變物體排開液體體積
【摘要】第三節(jié)比熱容1、通過實(shí)驗(yàn)探究,建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象4、會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算導(dǎo)入不同時(shí)刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別燒
2024-08-19 13:46
【摘要】第17章歐姆定律§歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用第2課時(shí)綜合應(yīng)用1.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為A,則右邊方框內(nèi)的電阻連接情況可能是()A.4Ω和3Ω的電阻串聯(lián)B.6Ω和8Ω的電阻并聯(lián)C.10Ω和5Ω的電阻
2024-12-07 22:39
【摘要】物理多媒體教學(xué)課件制作人:溫州育英學(xué)校為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎?什么是浮力?阿基米德原理氣體的浮力12.1浮力阿基米德原理浮力是怎樣產(chǎn)生的物體沉浮的條件練習(xí)什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(
2024-08-19 13:19