三角形的內(nèi)角與教案-展示頁
2025-06-16 13:47本頁面
【正文】 或者將三角形的3個角撕下來，拼在一起，觀察或量出這個角有多度。【教學(xué)課題】：義務(wù)教育新課標(biāo)實驗教材西南師大版四年級下冊《數(shù)學(xué)》第55頁，例5。教材首先安排例5讓學(xué)生通過量一量、算一算，初步感知三角形的內(nèi)角和是180176?！度切蝺?nèi)角和》教學(xué)設(shè)計授課人：四川省安岳縣岳陽鎮(zhèn)北壩小學(xué) 謝俊郵箱：x123j78【背景分析】：《三角形的內(nèi)角和》是新課標(biāo)人教版四年級數(shù)學(xué)下冊中的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識三角形和掌握測量角的方法的基礎(chǔ)上安排的。三角形的內(nèi)角和性質(zhì)，能幫助學(xué)生理解三角形的三個內(nèi)角之間的關(guān)系，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然后讓學(xué)生通過剪拼方法加以驗證，發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180176?！窘滩姆治觥浚豪?是在操作中去探索三角形的內(nèi)角和是多少度。以不同的方式來證明不同形狀、不同大小的三角形的3個內(nèi)角和都是180176。2. 能過適實練習(xí)，會根據(jù)已知條件解決與三角形內(nèi)角和相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。過程與方法：通過親自動手實踐操作，探究新知。【教學(xué)方法】：實踐操作法，自主合作探究法教學(xué)重點：探索和發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和等于180176。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、各種三角形若干?！窘虒W(xué)過程】：，激趣導(dǎo)入1. 創(chuàng)設(shè)情境（1）同學(xué)們，這幾天，咱們和哪個圖形交上了朋友？（三角形）（2）你們都認(rèn)識了哪幾類三角形？我們這里也帶來了幾個三角形，它們都藏在書里邊的，只露出了一個角，你能認(rèn)出它們嗎？A. 露出一個120176。的角，再露出一個55176。（3）為什么第三個三角形要至少露出兩個角才能判定它的類型呢？2．激趣導(dǎo)入（課件導(dǎo)入圖形，參考了以下文檔：）（）（1）這是個什么樣的三角形呢？（鈍角三角形
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