20xx新浙江攝影版小學(xué)信息技術(shù)-五上教案-展示頁
2025-06-15 16:56本頁面
【正文】 不要把自己的電子郵件地址到處公布，這樣容易引來一些垃圾郵件和病毒的攻擊。 二、了解電子郵件的組成電子郵箱地址 電子郵箱地址包括用戶名和郵件服務(wù)器域名，中間用連接如：jilingdou 寫出自己的電子郵箱，向同桌介紹格式 介紹電子郵件發(fā)送流程（以郵箱為例） 登陸自己的電子郵箱 單擊“寫信” 單擊“發(fā)送” 對比電子郵件和書信 都有：收件人地址、主題、正文指名上臺演示郵件發(fā)送教師小結(jié)。重點：發(fā)送電子郵件難點：理解電子郵箱地址的組成教學(xué)流程： 圖片導(dǎo)入 電子郵件自1969年誕生以來，已經(jīng)成為因特網(wǎng)非常重要的應(yīng)用領(lǐng)域之一，在因特網(wǎng)上收發(fā)郵件，既經(jīng)濟又方便快捷。 掌握Web方式寫信、收信的一般方法，感受網(wǎng)絡(luò)通訊的便捷。由于本課添加了部分教材中沒有的內(nèi)容，在最后部分又采用了學(xué)生討論的形式，因此教學(xué)的時間和節(jié)奏上就比較難以把握，因此在教學(xué)過程中應(yīng)做到適當(dāng)?shù)娜∩?，否則難以在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中考慮以具體現(xiàn)象由學(xué)生進行交流和討論，逐步形成統(tǒng)一的觀點，最后由教師進行總結(jié)，這樣既使學(xué)生實踐了網(wǎng)絡(luò)交流的基本操作，又引導(dǎo)學(xué)生形成了對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識，做到了兩全其美。關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生做一個文明的網(wǎng)民，是一個重點，同時更是一個難點。由于學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息交流的掌握也存在很大的差異，因此在學(xué)生實踐的時候采用分組活動，將基礎(chǔ)好的學(xué)生分配到每個小組中去，實現(xiàn)互幫互學(xué)，基本解決了學(xué)生差異的問題。本節(jié)內(nèi)容由于教材編排未考慮到零起點的情況，而在教學(xué)過程，班級中存在大量零起點的情況，因此在教學(xué)過程中添加了不少的講授內(nèi)容，解決掉學(xué)生零起點的問題。 對比三種交流方式的優(yōu)缺點，表格記錄交流方式優(yōu)點不足面對面交流有感情，看到對方距離有限電話交流方便、普及性高一般不能看到對方交流支持文字、語音、視頻受網(wǎng)絡(luò)限制三、做一個文明小網(wǎng)民思考：如何做個有自我保護意識的文明網(wǎng)民 網(wǎng)絡(luò)提供的信息交流的方式有哪些呢？除了閱讀材料中講到的這些，你還知道現(xiàn)代那些傳遞信息的方式？預(yù)設(shè)：短信、廣播、電視。 從閱讀材料中你了解到現(xiàn)代哪些信息傳遞的方式？預(yù)設(shè)：信件、報刊師：這些都是依靠于火車、輪船、飛機等交通工具的郵政系統(tǒng)。導(dǎo)語：通過大家的努力，搜集到了這么多關(guān)于古人傳遞信息的資料，我相信還會有一些方式是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，希望以后大家留心這方面的信息。二、探究古人傳遞信息的方式（3）你都是用它們來干什么？（1）視頻中都有哪些信息交流方式？觀看3段視頻，思考以下三個問題。你關(guān)注過這些嗎？你了解古人是怎么傳遞信息的嗎？從古自今，信息傳遞方式有了千變?nèi)f化，對我們的生活有了翻天覆地的影響，讓我們一起走進信息世界，去了解信息交流方式的改變是怎樣地改變著我們的生活。2014浙江攝影版五年級上冊信息技術(shù)教案季迎春 汪村小學(xué)信息交流方式教學(xué)目標(biāo)： 了解交流方式的變化，知道常見的交流方式及其特點 知道常用的網(wǎng)絡(luò)交流方式，通過在線交流，感受網(wǎng)絡(luò)交流的快捷重點：知道常見的交流方式及其特點難點：概括交流方式的特點教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們生活在一個信息時代，每天都會有新的事物產(chǎn)生。（2）日常生活中你用到過哪些信息交流方式？觀看《古人傳遞信息的故事》，了解古人傳遞信息方式預(yù)設(shè)：“烽火”來傳遞信息 “長跑”傳遞信息 “漂流瓶”來傳遞信息 其他途徑傳遞信息的方式，通過什么方式知道的？預(yù)設(shè)：“信使、孔明燈”從書上看到的。 “響箭”傳遞，我從網(wǎng)上查到的。 “信鴿”，聽家人說“飛鴿傳書”的故事。三、走進現(xiàn)代信息時代接著讓我們走進現(xiàn)代信息時代。 電報、電話、網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)：,聊天室，博客，校內(nèi)網(wǎng)，微博，論壇等等學(xué)生以小組的形式討論交流，然后回答問題。四、練習(xí)作業(yè)把交流方式的表格上傳到學(xué)習(xí)平臺中五、教學(xué)反思：如果采用簡單的教條式教學(xué)，生搬硬套地灌輸，效果不會很好。 郵件傳祝福教學(xué)目標(biāo)： 通過郵件的收發(fā)，知道電子郵箱地址的組成，了解收信人、發(fā)信人、主題等要素。 通過防范和拒收陌生、垃圾郵件，提高網(wǎng)絡(luò)安全的意識。在過幾天，中秋節(jié)到了，大家可以通過電子郵件的形式，傳遞祝福給你的家人、朋友。（課件演示）登陸方法三、查收
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