研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板作業(yè)七年級政治-展示頁
2025-06-08 23:55本頁面
【正文】 究本課題有著濃厚的興趣。）智力因素方面：知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量。全面、客觀正確認(rèn)識自己是一種本領(lǐng)，我們可以從四方面認(rèn)識自己：一從實(shí)踐中認(rèn)識自己；二從別人的態(tài)度中認(rèn)識自己；三通過多重比較認(rèn)識自己；四通過內(nèi)省認(rèn)識自己。課題介紹每個(gè)人因其社會地位不同，會有不同的角色，一個(gè)人可以同時(shí)扮演多種角色，承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。讓學(xué)生明白，自己的社會角色已經(jīng)由小學(xué)生轉(zhuǎn)變成為初中生了，相應(yīng)的責(zé)任也發(fā)生了變化。所以，全面、客觀的認(rèn)識自己顯得尤為重要，針對此，開展了以“正確認(rèn)識你自己”為題的研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱：正確認(rèn)識自己設(shè)計(jì)者姓名張英所在學(xué)校韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校所教年級七年級研究學(xué)科政治聯(lián)系電話13927881686電子郵件Zhangying198101一、課題背景、意義及介紹 背景說明（怎么會想到本課題的）：與小學(xué)階段相比，初中生有了更復(fù)雜的角色和更大的責(zé)任，而剛剛開始初中生活的學(xué)生們可能還不適應(yīng)這種角色的變化，也不明白為什么要負(fù)責(zé)任。他們還會根據(jù)
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