【正文】 管容積的1/2。d、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），使試管與桌面約成45176。試管夾應(yīng)夾在的中上部（或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處）。（2）、注意事項：a、加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱（預(yù)熱）。 b、溶解少量固體。三、實驗探究的方法：A、提出問題； B、猜想與假設(shè)； C、制定計劃； D、進行實驗；E、收集證據(jù)； F、解釋與結(jié)論； G、反思與評價； H、表達(dá)與交流。 C．對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。二、對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究A．呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中CO2的含量高。⑶白煙：能重新燃燒。③ 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水，其中含有H元素；蠟燭燃燒后還生成CO2，該氣體能使澄清石灰水變渾濁 ，說明蠟燭中含有C元素。產(chǎn)物：二氧化碳和水檢驗：二氧化碳——在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯（變渾濁） 水——在火焰上方罩冷而干燥的燒杯（變模糊或有水珠出現(xiàn)）物理性質(zhì)：白色的固體，密度比水小，質(zhì)軟結(jié)論：⑴ 燃燒前：蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水小，不溶于水⑵ 燃燒時：① 蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時熔化，冷卻后又凝固。學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段?？扇夹?、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動性等。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等?；瘜W(xué)變化伴隨現(xiàn)象：放熱、吸熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀。例:石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā) 化學(xué)變化——有其它物質(zhì)生成的變化 例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗、呼吸判斷變化依據(jù)：是否有其它（新）物質(zhì)生成。 我國的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒瓷器，發(fā)明很早,對世界文明作出過巨大貢獻。——物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。 原子論（道爾頓）和分子學(xué)說（阿伏加德羅）的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。 1869年，俄國的化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表。 用高分子薄膜做的鳥籠：隔水、透氣 用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品（直徑6mm的尼龍繩能吊起2t的汽車）（1nm=109m）第一章 走進化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)概念：物理變化——沒有生成其它物質(zhì)的變化。 有則是化學(xué)變化，無則是物理變化相互關(guān)系：常常伴隨發(fā)生，化學(xué)變化一定伴有物理變化,物理變化不一定有化學(xué)變化?？键c二、物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。課題2 化學(xué)是一門實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)一、 化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，以實驗為基礎(chǔ)。二、對蠟燭及其燃燒的探究現(xiàn)象：蠟燭逐漸熔化，燃燒，發(fā)出紅光，火焰分為三層（外焰、內(nèi)焰、焰心）。② 木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最高。④ 白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn)，更說明蠟燭中含有C元素。石蠟固體小顆粒。 B．呼出的氣體使燃著的木條先熄滅，證明呼出的氣體中氧氣的含量少。結(jié)論：“兩多一少”——呼出的氣體比吸入的空氣，二氧化碳多、水蒸氣多，氧氣少。四、化學(xué)學(xué)習(xí)的特點：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)的變化關(guān)注物質(zhì)變化的過程及其現(xiàn)象并進行比較和分析，以得出可靠的結(jié)論課題3 走進化學(xué)實驗室 試管（1）、用途： a、在常溫或加熱時，用作少量試劑的反應(yīng)容器。 c、收集少量氣體的容器 d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。b、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。c、加熱固體時，試管口略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免冷凝水倒流，試管炸裂。的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。燒杯 膠頭滴管 ②滴瓶用于盛放少量液體藥品 注意： ① 先排空再吸液?、?懸空垂直，以免污染滴管，滴管管口不能伸入容器（防止滴管沾上其他試劑）③ 吸取液體后，應(yīng)保持膠頭在上，不能向下或平放,防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭；量筒 注意：① 不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對量筒加熱 。托盤天平：稱量儀器。集氣瓶：（瓶口上邊緣磨砂，無塞②也可用于進行某些物質(zhì)和氣體燃燒的反應(yīng)器。③ 在瓶內(nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時，若固體生成，瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。 用于盛放液體試劑 ：棕色的細(xì)口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì)，存放堿溶液時試劑瓶應(yīng)用橡皮塞，不能用玻璃塞。用于向細(xì)口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置。主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量1試管夾 注意事項：① 使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部（或夾在距管口1/3）（防止雜質(zhì)落入試管）② 切不可把拇指按在試管夾短柄上。 用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作。 b、重物要固定在鐵架臺底座大面一側(cè)，使重心落在底座內(nèi)1酒精燈 用途：化學(xué)實驗室常用的加熱儀器注意事項：① 使用時先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立在燈的右側(cè)，以防止?jié)L動和便于取用。③ 燈體內(nèi)的酒精不可超過燈容積的2/3，也不應(yīng)少于1/4。④ 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（防止酒精灑出引起火災(zāi)）⑤ 禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴從側(cè)面點燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災(zāi)）。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）⑦ 用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。（以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃）⑨ 不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延。用途：攪拌（加速溶解）、引流（過濾或轉(zhuǎn)移液體）。 剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用后要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。即： ① 不準(zhǔn)用手接觸藥品 ② 不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道 ③ 不準(zhǔn)把鼻孔湊到容器口去聞氣味。剩余藥品：不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器。取用塊狀固體用鑷子。取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽。注意：使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。工具——量筒和滴管。（一倒二向三挨四靠）步驟：①瓶蓋倒放在實驗臺（防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品）；②傾倒液體時，應(yīng)使標(biāo)簽指向手心（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽），③瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)（快速倒會造成液體灑落）；④傾注完畢后，瓶口在試管口靠兩下。取用少量液體時可用膠頭滴管。見前6 取用定量液體時可用量筒和膠頭滴管，視線與凹液面的最低處保持水平。⒈試管口略向下傾斜（防止冷凝水倒流炸裂試管）注意C：燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。(2) 連接玻璃管和膠皮管（左包右進）先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．(3) 在容器口塞橡皮塞：應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口．切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器．考點八、簡易裝置氣密性檢查：A、連接裝置； B、將導(dǎo)管的一端浸入水中； C、用手緊握試管加熱；D、過一會兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。如：儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。第二單元 我們周圍的空氣課題1 空 氣一、空氣成分的研究史18世紀(jì)70年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國的化學(xué)家普利斯特里，分別發(fā)現(xiàn)并首先制得氧氣。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。實驗結(jié)論：說明空氣不是單一的物質(zhì)；氧氣約占空氣總體積的1/5。思考：可否換用木炭、硫磺等物質(zhì)？如能，應(yīng)怎樣操作？答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產(chǎn)生氣體，瓶內(nèi)體積變化?。?，不能用鐵（鐵在空氣中不能燃燒）實際在實驗中測得的結(jié)果比真實值小，其原因可能是A紅磷量不足；B裝置氣密性差；C未冷卻至室溫就打開止水夾；D、沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水（氮氣）：難溶于水，不能燃燒也不支持燃燒三、空氣的主要成分（考點二）（按體積分?jǐn)?shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），%，二氧化碳（CO2）%，%?？諝獬煞值獨庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%%%%四、物質(zhì)的分類：純凈物和混合物（考點三）純凈物：由一種物質(zhì)組成的，“純凈”是相對的，絕對純凈的物質(zhì)是沒有的