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初三化學第一單元知識點總結-展示頁

2024-11-09 01:27本頁面
  

【正文】 熱。,以備再用,嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸別的試劑。如果采取仰視的方法,所讀值比實際值??;如果采取俯視的方法,所讀值比實際值大。為了防止塞錯藥品瓶塞,造成藥品被污染,倒完藥品后,應立即,并把瓶子放回原處,且標簽朝向外。傾倒液體時,為了防止液體飛濺,瓶口應不易過快。第一單元知識點小結為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心送至試管底部,然后使試管直立起來。(液體一般為1~2ml,固體只需蓋滿試管底部即可)回收:實驗剩余藥品不能放回原瓶,不要隨手丟棄,更不要拿出實驗室,要放入指定的容器內。課題3一、實驗室藥品取用規(guī)則安全:不觸、不嘗、不直接聞。⑵通過比較燃著的木條在兩種氣體中燃燒的劇烈程度,得出呼出氣體中的氧氣比空氣中含量小。⑸寫出探究活動報告。(招氣入鼻)課題2探究活動中應注意的幾個問題:⑵關注在什么條件下,物質出現(xiàn)了哪些變化現(xiàn)象;⑶關注實驗后各物質物理性質、體積、質量;⑷通過比較探究實驗物質的變化。6狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性、溶解性等。3熱、變色、放出氣體、生成沉淀,但出現(xiàn)上述現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,必須根據(jù)有沒有生成其他物質來判斷。)除雜:CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液:CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2[CO] 通過灼熱的氧化銅CO+CuO △Cu+CO2CaO[CaCO3]只能煅燒(不可加鹽酸)CaCO3高溫CaO+CO2↑ 注意:檢驗CaO是否含CaCO3加鹽酸 :CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(CO32的檢驗:先加鹽酸,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。鑒別:HCO、CH4可燃性的氣體:看燃燒產(chǎn)物(不可根據(jù)火焰顏色)(水煤氣:H2與CO 的混合氣體C + H2O高溫H2 + CO)2)還原性: CO+CuO △Cu+CO2(非置換反應)應用:冶金工業(yè)現(xiàn)象:黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁。CO和O2的燃燒火焰是:發(fā)出藍色的火焰。五、一氧化碳物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水有毒:吸進肺里與血液中的血紅蛋白結合,使人體缺少氧氣而中毒。證明已集滿二氧化碳氣體。(2)收集方法:氣體的密度及溶解性決定:難溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空氣大用向上排空氣法CO2只能用向上排空氣法密度比空氣小用向下排空氣法二氧化碳的實驗室制法1)原理:用石灰石和稀鹽酸反應:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2)選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3)氣體收集方法:向上排空氣法4)驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳。2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法實驗室制取氣體的思路:(原理、裝置、檢驗)(1)發(fā)生裝置:由反應物狀態(tài)及反應條件決定:反應物是固體,需加熱,制氣體時則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。無定形碳::焦炭,木炭,活性炭,、木炭具有強烈的吸附性,焦炭用于冶鐵,炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性??捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。第二篇:初三化學第六單元知識點總結初三化學第六單元知識點總結第六單元碳和碳的氧化物一、碳的幾種單質金剛石(C)是自然界中最硬的物質,可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。洗滌儀器1果內壁附有不易洗掉的物質,應用試管刷轉動或上下移動進行刷洗。酒精過多易引燃酒精燈內酒精,且易使燈內酒精灑出;酒精過少易產(chǎn)生爆炸性混合氣體,且燈芯易被燒焦。2們平時用外焰進行加熱。8,以備再用,嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸別的試劑。6平視液體凹液面的最低處,讀出體積;⑵量一定體積的液體:先傾倒至接近體積,再用膠頭滴管加入。用量筒取用一定體積的液體藥品,讀數(shù)時,量筒必須放平,視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平。為了防止藥品腐蝕試劑瓶上的標簽,手拿試劑瓶傾倒液體時,應將細口瓶貼標簽的一面朝向手心。三、液體藥品的取用1桌子上。將密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時,為了防止打破容器,應先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器慢慢豎立起來。課題3一、實驗室藥品取用規(guī)則2(液體一般為可)回收:要放入指定的容器內。⑶通過放在空氣中的玻璃片與已用口吹過氣的玻璃片上水霧的多少,得出呼出氣體中的水分比空氣中含量大。探究活動報告的基本要求:注明報告人姓名,活動其他參與人姓名,活動日期;記錄活動的過程;過程中的現(xiàn)象;活動中存在的問題,通過活動解決的問題;呼出氣體與空氣 成分比較的探究:⑴通過比較兩種氣體分別使澄清石灰水變渾濁的程度,得出呼出氣體中的二氧化碳比空氣中含量大。探究出變化的原因或總結出變化的規(guī)律。7助燃性、氧化性、還原性、金屬性、非金屬性、穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、酸性、堿性等9氣體飄入自已的鼻孔。5化。第一篇:初三化學第一單元知識點總結第一單元課題12理變化?;瘜W變化:生成其他物質的變化;化學變化過程中常伴隨的現(xiàn)象:發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀,但出現(xiàn)上述現(xiàn)象的變化不一定是化學變化,必須根據(jù)有沒有生成其他物質來判斷。6色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、導熱性、溶解性等。課題2探究活動中應注意的幾個問題:⑴關注實驗前各物質物理性質、體積、質量;⑵關注在什么條件下,物質出現(xiàn)了哪些變化現(xiàn)象;⑶關注實驗后各物質物理性質、體積、質量;⑷通過比較探究實驗物質的變化。⑸寫出探究活動報告。⑵通過比較燃著的木條在兩種氣體中燃燒的劇烈程度,得出呼出氣體中的氧氣比空氣中含量小。4驗;⑸觀察實驗并記錄實驗數(shù)據(jù),收集證據(jù);⑹分析、解釋與結論;⑺反思與評價;⑻表達與交流。二、固體藥品的取用取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子夾取。4傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心送至試管底部,然后使試管直立起來。2中,不易過快。4塞,并把瓶子放回原處,且標簽朝向外。如果采取仰視的方法,所讀值比實際值小;如果采取俯視的方法,所讀值比實際值大。用滴管取用少量液體后,應保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒流,玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽。四、物質的加熱1精燈;用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅(玻璃帽至少蓋兩次),不可用嘴吹滅;碰倒燃著的酒精燈后,應立即用濕抹布蓋滅。3小于酒精燈總體積的1/4。5能立即用冷水沖洗。洗滌干凈的標準:玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。石墨(C)是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導電性,潤滑性。CO和CO2的化學性質有很大差異的原因是:分子的構成不同。二、.單質碳的化學性質單質碳的物理性質各異,而各種單質碳的化學性質卻完全相同!常溫下的穩(wěn)定性強可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO
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