體育課程整體設計方案-展示頁
2024-11-15 21:06本頁面
【正文】 掌握簡單戰(zhàn)術 掌握比賽規(guī)則 分組進行教學比賽 10 2 在比賽中，能夠熟練運用各項技術 能夠組織班級小型比賽 掌握簡單戰(zhàn)術 掌握比賽規(guī)則 分組進行教學比賽 11 2 使學生體會當環(huán)境條件發(fā)生變化、受到限制時，能夠及時進 行良好的溝通，能以良好的心態(tài)去適應環(huán)境。 熟練掌握投籃的技術和技巧，提高投籃的命中率。 投籃的命中率：方向、弧度和球的旋轉。 作業(yè)：練習和鞏固所學技 能 4 2 籃球：能夠獨立掌握原地投籃技術和跳起投籃技術。 熟練掌握籃球的傳球、運球基本技術，在實戰(zhàn)中加以運用。 能夠獨立完成各種運球技術動作。 籃球的基本步法、傳球、運球基本技術。 能夠獨立完成各種傳球技術動作。 分小組練習 第一學期 教學 進度 序號 學時 教學目標和主 要內容 能力目標 能 力 訓 練項目編號 知識目標 主要教學內容 其它內容 1 2 能夠養(yǎng)成科學合理的生活方式 能積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成運動習慣 掌握健康生活方式的方法 了解體育鍛煉對健康的影響 都 市 化 生 活 方式 對 健 康 的 不利影響 不 良 生 活 方 式對健康的影響 科學合理的生活方式 課后思考題 2 2 籃球：能夠完成基本步法及球性練習。 4. 講解籃球投籃技術的動作要領。 動作要領 。 2. 籃球的基本知識 。 2．能夠提高學生整體素質和形象、提高學生人際交往水平和能 力，優(yōu)化學生個性品質。 2. 籃球的投籃技術。 ，進行綜合技術的運用。 ，進行模仿練習。 4. 綜合素質的練習方法。 2. 各項技術的練習方法。 3． 掌握發(fā)展專項素質的手段與方法。 1.小組展示 2.學生總結 5 羽毛球 、熟悉球性與步伐 、吊球、殺球 4. 教學比賽 運動的基本技術、基本戰(zhàn)術，并能在運動實踐中運用。 趣。 。 。 1. 布置場地， 準備器材， 教師對項目進行講解 2. 布置場地，準備器材，教師講解項目程序 3. 布置場地，講解項目程序，進行相關提示，總結評估。 戰(zhàn)自我的勇氣。 人展示 2.小組展示 4 拓展訓練 盲人摸號 2．信任背摔 當環(huán)境條件發(fā)生變化、受到限制時，應該如何進行良好的溝通， 培養(yǎng)學生以良好的心態(tài)去適應環(huán)境。 ，分組面對面練習，相互糾正錯誤動作。 3. 太極拳動作的名稱 。 步 伐的練習方法 。 學者進行練習 。 教學比賽展示技能 3 太 1. 太極拳16 式 1. 培養(yǎng)學生靈活運用技術和 1. 基本手型和基本 。 的練習，鞏固基本技術。 術的動作要領，及容易出現(xiàn)的錯誤動作。 3. 排球比賽規(guī)則 4. 力量素質的 練習方法。 1. 排球傳球、墊球及發(fā)球的動作要點。 展上下肢力量練習的方法。 ，找技術動作好的學生進行示范。 術動作的具體做法，強調重點問題。 隊形站立。 2. 各項技術的練習方法。 宿舍間、班級間，小型 的三對手、五對五的籃 球賽事 。 熟練掌握和 運用 各種運球、傳球、投籃等基本 動作技術 進行練習。 3. 原地 技術 和跳起投籃技術。 8 排球 傳球、墊球、發(fā)球等基本技術、基本理論知識 8 太極拳 基本理論知識、二十四式太極拳 、身體素質練習 10 特殊身體素質 體育舞蹈 體育舞蹈基本理論與欣賞、華爾茲 — 慢三、恰恰恰舞 8 職業(yè)綜合素質 拓展訓練 團隊建設基礎知識、項目訓練：溝通能力、團 隊建設、應變能力等內容 4 技能考試 8 合計 64 （技能）訓練項目設計 編號 學習單元 能力訓練項目名稱 擬 實現(xiàn) 的能力目標 相關支撐知識 訓 練方法手段及步驟 結果 1 籃球 1. 各種 傳球技術 。 （ 4）培養(yǎng)文明行為，使學生建立健康的審美觀念，具有一定的審美能力。 （ 2）培養(yǎng)學生的組織紀律性，提高學生積極參加體育鍛煉的社會責任感。 （ 4）了解所學各項運動技能的基本理論知識， 把相關體育理論知識和技能與健康知識和方法有機結合起來。 （ 2）通過多種途徑獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法，有助于學生更
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