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會計(jì)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)想-展示頁

2025-06-07 22:23本頁面
  

【正文】 也隨著會計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展而日臻完善。 會計(jì)學(xué)專業(yè)定位 我校會計(jì)專業(yè)依托經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理及校理工各本科專業(yè)的師資力量。二、會計(jì)學(xué)專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位會計(jì)學(xué)專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校及學(xué)院的辦學(xué)理念和教育部頒布的專業(yè)指南的要求,在分析會計(jì)專業(yè)的學(xué)科范疇和專業(yè)教育的價值取向等基礎(chǔ)上,我們確立“以德為先、基礎(chǔ)為本、能力為重、應(yīng)用為實(shí)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。目前,我校圖書館訂閱了與會計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)的國內(nèi)專業(yè)期刊有20種左右,例如,《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《會計(jì)之友》、《審計(jì)之友》、《財(cái)經(jīng)》等。專業(yè)資料采購經(jīng)費(fèi)每年平均約為 萬元左右,充分滿足了教師日常教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。通過以上課程體系建設(shè),大大提高了本專業(yè)學(xué)生綜合能力和辦學(xué)聲譽(yù)。同時,在課程設(shè)置、教學(xué)方式等專業(yè)建設(shè)的相關(guān)方面不斷搜集學(xué)生的反饋意見,根據(jù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,圍繞本專業(yè)如何提高教學(xué)質(zhì)量,與時俱進(jìn)地進(jìn)行了多方面深層次的教學(xué)改革,主要包括以下幾個方面:第一、優(yōu)化課程體系;第二,針對會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn),教學(xué)中注重我國會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)變化,與時俱進(jìn);第三、增加雙語課程,推進(jìn)國家化人家培養(yǎng)進(jìn)程;第四、實(shí)施與國際接軌的研究性教學(xué)方式,突出培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)造性思維能力;第五、高度重視每一項(xiàng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我校會計(jì)專業(yè)的初步會計(jì)學(xué)專業(yè)秉承學(xué)校的辦學(xué)理念,貫徹學(xué)院的辦學(xué)方針,根據(jù)本專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想和專業(yè)定位,結(jié)合會計(jì)學(xué)專業(yè)自身的特點(diǎn),以學(xué)生綜合素質(zhì)為核心,以知識教育為主線,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以精神養(yǎng)成為突破口,經(jīng)過近兩年多的教學(xué)改革實(shí)踐,探索并形成了基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,知識傳授與技能培養(yǎng)相結(jié)合的“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、多選擇”的人才培養(yǎng)模式。目前會計(jì)教研室共有教師 人,其中專任教師6人,兼職教師 人;職稱(專任和兼職教師綜合)方面教授1人,副教授 人,講師 人。這一點(diǎn)也讓我們學(xué)??辞辶耸袌鲂枨蟮淖兓较?。隨著經(jīng)濟(jì)的會計(jì)發(fā)展,新時期對會計(jì)人才的要求也越來越高,具有普通會計(jì)技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展,而具有“管理型”的會計(jì)人才卻屬于極度緊缺的人才行列。目前會計(jì)行業(yè)按照嚴(yán)格意義上的工作性質(zhì)大致可以分為三類:第一類是“做會計(jì)的”,即從事會計(jì)核算、會計(jì)信息的會計(jì)人員;第二類是“查會計(jì)的”,包括注冊會計(jì)師和政府部門的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評估人員;第三類是“管會計(jì)的”即總會計(jì)師。. . . . .會計(jì)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)想一、專業(yè)現(xiàn)狀分析國內(nèi)現(xiàn)狀隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范,一方面現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的建立,使會計(jì)業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜;另一方面,會計(jì)電算化的發(fā)展和應(yīng)用也得到了廣泛的應(yīng)用。所以,會計(jì)人員就必須具有以下方面的綜合素質(zhì):第一,會計(jì)人員應(yīng)該具備敬業(yè)精神;第二,會計(jì)人員要有過硬的專業(yè)知識;第三,會計(jì)人員要有良好的職業(yè)道德,要誠實(shí)守信。會計(jì)專業(yè)的本科畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織,從事基層會計(jì)核算、會計(jì)分析、會計(jì)事務(wù)管理等工作。如何在競爭激烈的社會中定位,找到自身的坐標(biāo)成了許多高校關(guān)注的問題。我校會計(jì)專業(yè)基本情況我校鄭州校區(qū)成立兩年半來,會計(jì)專業(yè)一直是經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系一個重要的學(xué)科力量,會計(jì)學(xué)專業(yè)也是鄭州校區(qū)成立至今的第一批本科專業(yè)之一。會計(jì)教研室的教師隊(duì)伍中既有社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,通曉當(dāng)代會計(jì)理論和方法的老教師,又有富有創(chuàng)新精神的年輕教師。在專業(yè)建設(shè)過程中,會計(jì)教研室一方面引導(dǎo)學(xué)生隨時注意觀察社會,了解國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)、財(cái)經(jīng)時事,分析國家的方針政策對專業(yè)的影響。通過調(diào)整和修訂培養(yǎng)方案,增加人文社科課程比例,開設(shè)思想道德修養(yǎng)、法律、文學(xué)藝術(shù)等方面的通識教育課程,全面提升學(xué)生的政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng);通過調(diào)整知識結(jié)構(gòu),構(gòu)建了通識教育及公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和學(xué)科方向及特色課三大課程體系平臺,夯實(shí)會計(jì)基礎(chǔ)課及專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)功底;通過改革教學(xué)方法,推行啟發(fā)式教學(xué)和趣味性教學(xué)、倡導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和自主式學(xué)習(xí);通過課堂討論、大作業(yè)和傳統(tǒng)筆試相結(jié)合的方式,檢測和考評學(xué)生求知能力和水平;通過推行現(xiàn)代化教學(xué)手段,靈活應(yīng)用多媒體及軟件系統(tǒng)平臺教學(xué),以及組織學(xué)生參加豐富多彩的課外科研訓(xùn)練和課外社會實(shí)踐活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和綜合能力的提高;構(gòu)建了“三層次、五環(huán)節(jié)”的完整本科實(shí)踐教學(xué)體系,以確保專業(yè)知識的應(yīng)用落到實(shí)處。會計(jì)專業(yè)的圖書和期刊擁有量我校每年購買與會計(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)的中外文新書平均為 種,共 冊左右。學(xué)校圖書館擁有會計(jì)專業(yè)的圖書總量達(dá)到 種,共 冊。另外,我校還擁有電子圖書資源——中國知網(wǎng),可以充分滿足教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)之用?!耙缘聻橄取?,即把培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和良好的思想品質(zhì)放在專業(yè)知識傳授之首位;“基礎(chǔ)為本”,即以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)教育作為學(xué)生立業(yè)之根本;“能力為重”,即注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析問題、解決問題的能力;“應(yīng)用為實(shí)”,即將專業(yè)知識的應(yīng)用落到實(shí)處,有助于學(xué)生更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。根據(jù)企業(yè)管理碩士點(diǎn)會計(jì)方向的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及其它教學(xué)資源,根據(jù)上述的專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想,本專業(yè)應(yīng)確立以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和企業(yè)會計(jì)、個人理財(cái)、金融等方面的知識和能力,富有創(chuàng)造性和較強(qiáng)的社會適應(yīng)性,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)、財(cái)務(wù)、金融管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才為目標(biāo)的專業(yè)定位。只要市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向不變,我國企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容
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