【正文】 前的理論前沿 ,為自己補(bǔ)充新鮮血液。我有信心明年 總結(jié) 的時(shí)候可以完全改正一些不足和缺點(diǎn)。所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。時(shí)刻提醒著我注意 ,什么是一個(gè)黨員該做的 ,什么是不該做的 ,更促進(jìn)了我的進(jìn)步。在過(guò)去的一年中 ,我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí) ,主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表 ”重要思想并配合支部的組織生活 計(jì)劃 ,切實(shí)地提高了自己 的思想認(rèn)識(shí) ,同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解 ,通過(guò)學(xué)習(xí) ,提高了自己的 政治 敏銳性和鑒別能力 ,堅(jiān)定了立場(chǎng) ,堅(jiān)定了信念 ,在大是大非問(wèn)題面前 ,能夠始終保持清醒的頭腦。 二、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,組織紀(jì)律性強(qiáng) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,首先是從思想上重視。 一、思想方面 — 10— 我忠誠(chéng)黨的事業(yè) ,深知一名共產(chǎn)黨員不僅要嚴(yán)格要求自己 ,熱愛(ài)我的工作 ,更應(yīng)踏實(shí)工作 ,兢兢業(yè)業(yè) ,恪盡職守 ,積極參加車 間組織的 政治 學(xué)習(xí)。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。 編織車間黨支部 2020 年車間化工黨員個(gè)人總結(jié) 最新車間化工黨員個(gè) 人 總結(jié) 時(shí)光飛逝。 今后 ,我們一定要按照 “新體系 ”要求把支部建設(shè)的日常工作抓緊抓好。四是車間的生產(chǎn)任務(wù)相對(duì)較重。二是黨員的文化素質(zhì)參差不齊 ,統(tǒng)一學(xué)習(xí)有一定困難。 。 新體系 打開(kāi)支部工作新局面。有的職工因病或身體狀況不好等原因在原崗位工作 — 9— 困難 ,車間克服了許多困難 ,想方設(shè)法照顧 他們 ,為其調(diào)換合適崗位。全年走訪、慰問(wèn)困難職工 40 余人次 ,其中兩名得了重病的職工得到了黨組織的大力救助 ,幫助她們渡過(guò)了難關(guān)。將圓織工段廠房的鋼窗換成塑窗 ,解決了冬季廠房溫度低和廠房光線不好的問(wèn)題。對(duì) 造紗工段廠房、成品工段廠房通風(fēng)換氣設(shè)備改造 ,使有害的氣體和粉塵得到進(jìn)一步排放 ,減輕了對(duì)職工的危害 。關(guān)心愛(ài)護(hù)職工 ,為職工多做實(shí)事好事 ,讓職工充分感受到組織的溫暖 ,為創(chuàng)建和諧車間而努力工作是支部貫穿全年的重要工作之一。為企業(yè)增效做出了貢獻(xiàn)。維修工段開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)積極開(kāi)展技改技措 60 余項(xiàng) ,為企業(yè)創(chuàng)效幾十萬(wàn)元。工段也把考核工作落實(shí)到 班組、個(gè)人。年初車間支部牽頭召開(kāi)了 “人人有擔(dān)子、人人創(chuàng)效益、人人愛(ài)企業(yè) ”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)并向各黨小組、各工段班組下達(dá)了創(chuàng)效目標(biāo)。 主題實(shí)踐 ,提高職工主人翁責(zé)任感。如圓織工段開(kāi)展的由黨員帶群眾、師父帶徒弟、成品工段老職工帶新職工等都有一些好的做法。帶 :就是用黨員的先進(jìn)模范作用來(lái)帶動(dòng)職工群眾。傳 :就是向職工傳授技術(shù) ,技能、技巧。 向我看齊 ,發(fā)揮黨員模范作用。黨員的模范作 用和支部的堡壘作用得以充分發(fā)揮。車間制定了 “創(chuàng)建 ?五好支部 ?活動(dòng)方案 ”,根據(jù)每名黨員所在工作崗位實(shí)際制定自己的創(chuàng)建目標(biāo) ,并在每季度召開(kāi)的黨員大會(huì)上講評(píng)活動(dòng)情況。 2020 年車間黨支部工作總結(jié) 在即將過(guò)去的一年里 ,編織車間黨支部在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用 ,組織和帶領(lǐng)車間職工群眾為完成公司下達(dá)的全 年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)而不懈努力 ,較好地完成今年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo) ,產(chǎn)品的產(chǎn)量及成本消耗等均創(chuàng) 歷史 最好水平。 畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。 — 7— 五是關(guān)心愛(ài)護(hù)，重點(diǎn)幫扶。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領(lǐng)導(dǎo)深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)覆蓋到每一個(gè)畢業(yè)生，把服務(wù)落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)生。下一步要通過(guò)合作或聯(lián)合的方式，和行業(yè)協(xié)會(huì)、工商聯(lián)聯(lián)系，和一些有信譽(yù)、有實(shí)力的人才機(jī)構(gòu)合作、推進(jìn)就業(yè)；通過(guò)校企聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。下一步，我們將 廣泛動(dòng)員，主動(dòng)出擊，調(diào)動(dòng)全 院 力量特別是職能部門 、 各 系以及輔導(dǎo)員 （ 班主任 ） 、專業(yè) 老 師的力量 ， 積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位。 二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場(chǎng)建設(shè)。 一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理 上帶來(lái)的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。非常時(shí)期、非常責(zé)任，需要非常決心。 — 6— 二是保持“兩個(gè)穩(wěn)定”。 一是唱響“一個(gè)主旋律”。 “抓住三個(gè)重點(diǎn)”，就是唱響一個(gè)主旋律，保持“兩個(gè)穩(wěn)定”，做好“三導(dǎo)”工作。 “一個(gè)中心”，就是以提高初次就業(yè)率為中心。我們有信心做好明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。 當(dāng)然，在不利因素影響的同時(shí)，我們也還有著自己的優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視。目 前趨緊 的 宏觀就業(yè)形勢(shì) 已經(jīng)影響到了大學(xué)生的就業(yè)；二是從就高等教育本身來(lái)看，全國(guó)高校畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。 2020 年，我院畢業(yè)生雖然不足1000 人，但是，由于受大環(huán)境的影響，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)還是不容樂(lè)觀。這些問(wèn)題在一定程度上影響就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。三招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國(guó)家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。 二、 2020 年 畢業(yè)生就業(yè)工作的不足 2020 年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題和不足。五接待用人單位來(lái)人和學(xué)生個(gè)別咨詢 126 人次。 — 4— （八）加強(qiáng)日常管理 提高服務(wù)質(zhì)量 一是認(rèn)真做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，成功召開(kāi) 1 次教學(xué)點(diǎn)就業(yè)工作會(huì)議，召開(kāi) 3 次就業(yè)教研室會(huì)議，召開(kāi) 4 次院就業(yè)工作會(huì)議。 08 年安徽電視臺(tái)第一時(shí)間、安徽教育網(wǎng)等媒體對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行報(bào)道。 08 年出《就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)》 25 期，網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)新聞 102 篇，收集 91 位在基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。 08 年開(kāi)展院第一屆畢業(yè)生就業(yè)工作論文評(píng)選，收到論文 14篇，有 8 篇在省第五屆優(yōu)秀論文評(píng)選中獲一、二、三 獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。 （六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè) 促進(jìn)就業(yè) 工作信息化 08 年，院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系加強(qiáng)了對(duì)就業(yè)網(wǎng)站的完善和維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢室管理，免費(fèi)開(kāi)通就業(yè)信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來(lái)源渠道。 （四）拓展市場(chǎng)空間 提供就業(yè)信息 就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，到 廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場(chǎng)，提供就業(yè)信息；中心和各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請(qǐng)用人單位來(lái)源舉辦校園招聘會(huì) 26 場(chǎng)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位 2020 多個(gè)；同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)模式。在繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)課 教學(xué) 的同時(shí)，邀請(qǐng) 有關(guān) 專家、校友 和 用人單位到 院舉辦就業(yè)主題 報(bào)告 會(huì) ， 組織100 名學(xué)生參加安徽省“三支一扶” 激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 、求職自信心和就業(yè)的主動(dòng)性 。為了達(dá)到目標(biāo)，學(xué)院繼續(xù)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制、就業(yè)聯(lián)系制度 — 2— 和就業(yè)率周報(bào)制度；加大就業(yè)獎(jiǎng)懲力度，評(píng)選 20 2020 年院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，推選 3 名同志省申報(bào)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人；在成功實(shí)施院內(nèi)就業(yè)工作評(píng)估和畢業(yè)生就業(yè)工作督查基礎(chǔ)上，申報(bào)了全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。其中，師范專業(yè)畢業(yè)生，專升本的比例是到 11%，到教育教學(xué)崗位達(dá)到 31%，公司、企業(yè)的比例是 %，到基層就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到 98%，師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比 2020 年略有提高。 一、 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作成效 （一）基本情況 2020 年，我院有畢業(yè)生 1991 名，師范專業(yè)畢業(yè)生 1324 人，非師專業(yè)畢業(yè)生 667人。 — 1— 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心 2020 年，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業(yè)生就業(yè)工作圍繞落實(shí)省教育廳教學(xué)〔 2020〕 4 號(hào)文件精神和 學(xué)院 2020 年工作要點(diǎn) ，不斷強(qiáng)化“一把手工程”、拓展市場(chǎng)空間、提供就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標(biāo)和任務(wù)。與此同時(shí)，喜獲“ 2020 年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃最佳組織獎(jiǎng)”和“安徽省第五屆高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”三項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。截止 11月 30日統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 %，比去年同期提高 個(gè)百分點(diǎn)。 （二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 落實(shí)責(zé)任 2020 年畢業(yè)生就業(yè)率到達(dá) %，在保持去年就業(yè)率 基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，就業(yè)質(zhì)量有所提高，畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。 （三）強(qiáng)化就業(yè)教育 轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn) 、 社會(huì)需求狀況 和 畢業(yè)生實(shí)際， 各系、就業(yè)指導(dǎo)中心 要通過(guò) 多 種形式，加 強(qiáng) 對(duì)畢業(yè)生的 思想 教育和指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。 08 年，歷時(shí)半年時(shí)間，成功舉辦院第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，產(chǎn)生“院十佳職業(yè)規(guī)劃之星”， 14 名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”中，有 4 名同學(xué)獲銅獎(jiǎng)，1 名同學(xué)獲銀獎(jiǎng)，學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。 （五）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研 服務(wù)教學(xué)改革 就業(yè)指導(dǎo)中心通過(guò)問(wèn)卷形式，對(duì) 06 屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào) — 3— 查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性；同時(shí)和各系合作，對(duì) 93 名畢業(yè)生、 50家用人單位進(jìn)行就業(yè)和社會(huì)需求狀況調(diào)研，為學(xué)院教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。 （七）加強(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，濃厚就業(yè)工作文化氛圍 一就業(yè)指導(dǎo)中心積極引導(dǎo)工作一線人員對(duì)就業(yè)工作的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，增強(qiáng)做好就業(yè)工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。二利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等陣地加強(qiáng)就業(yè)工作宣傳，積極報(bào)道在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)取得成就的畢業(yè)生典型事跡。三注意對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)院就業(yè)工作和畢業(yè)生的良好影響。四是編印《路在腳下 —— 百名學(xué)生談就業(yè)》、《合肥師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作論文集》（ 08 版）和《合肥師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄》，發(fā)揮啟迪效應(yīng)，激勵(lì)在校學(xué)生勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)就 業(yè)工作人員水平，形成濃郁就業(yè)文化。二是成功對(duì) 4036 名畢業(yè)生進(jìn)行派遣， 105 名畢業(yè)生進(jìn)行改派；三是順利為 1991 名畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞，為 423 名畢業(yè)生辦理人事代理手續(xù)；四編印發(fā)放 1000 份《畢業(yè)生就業(yè)手冊(cè)》和 1000 份畢業(yè)生求職材料。六、審核就業(yè)信息網(wǎng)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷和用人單位招聘信息 500 多份。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 :一部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。理工專業(yè)相對(duì)好些，有些技能性強(qiáng)的專業(yè)還出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，文科專業(yè)相對(duì)弱些。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經(jīng)費(fèi)投入不足。 三、 2020年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及工作思路 （一） 2020年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì) 正確的思路來(lái)自對(duì)形勢(shì)的研判。 — 5— 一是 國(guó)際金融危機(jī)正加速?gòu)奶摂M經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國(guó)家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯 。 09 年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到 611 萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高；三是就我院情況看，畢業(yè)生以師范?？茷橹鳎o就業(yè)工 作帶來(lái)一定難度。二是就業(yè)工作有一定基礎(chǔ)；三、畢業(yè)生數(shù)量不是太多。 （二） 2020年畢業(yè)生就業(yè)工作思路 2020 年畢業(yè)生就業(yè)工作思路是“圍繞一個(gè)中心，抓住三個(gè)重點(diǎn)，做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”。按照教育廳要求，力爭(zhēng)初次就業(yè)率不下滑，并力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。唱響一個(gè)主旋律，就是唱響畢業(yè)生到西部、到 基層、到祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)的號(hào)角，實(shí)現(xiàn)到基層就業(yè)的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)；“兩個(gè)穩(wěn)定”就是保持就業(yè)穩(wěn)定和校園穩(wěn)定；“三導(dǎo)”工作就是引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。幫助學(xué)生 樹(shù)立 “ 行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮 ” 的 就業(yè)觀、價(jià)值 觀 ，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足基礎(chǔ)工作，面向基層工作。通過(guò)思想政治教育、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定。 三做好“三導(dǎo)”工作。 “做實(shí)五個(gè)關(guān)鍵”，就是“改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶”。深入研究，廣泛探討，制定進(jìn)一步推進(jìn)、改革、調(diào)整和加強(qiáng)的措施，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場(chǎng)條件下，誰(shuí)能主動(dòng)找市場(chǎng)、跑市場(chǎng)，誰(shuí)就能掌握主動(dòng)權(quán)。 三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。 四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)。爭(zhēng)取更多的用人單位來(lái)院招聘，爭(zhēng)取更多的畢業(yè)生主動(dòng)走出去，早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想。“雙困”畢業(yè)生是就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)， 我們將會(huì)像關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，通過(guò) “一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。我們將以全國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議和黃山會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育廳和學(xué)院的要求，力爭(zhēng)畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。 五好支部 ,增強(qiáng)基層組織的戰(zhàn)斗力。通過(guò)開(kāi)展 “五好支部 ”創(chuàng)建活動(dòng)使黨員和支部在日常工作中行動(dòng)有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn) ,進(jìn)一步規(guī)范了黨員的行為和支部的工作職責(zé)。從而增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)創(chuàng)建 “五好支部 ”方案要求和車間的實(shí)際開(kāi)展 “向我看齊 ”黨內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng) ,主要體現(xiàn)在黨員在日常工作中的傳