提高教學(xué)質(zhì)量方案-12-展示頁
2025-05-24 01:40本頁面
【正文】 尤為突出。 （三）教師隊伍建設(shè)與課改發(fā)展有較大落差。但是，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校教育教學(xué)也還存在一些不容忽視的問題，主要有： （一）學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升面臨的問題近些年來學(xué)校以積極推行新課程改革、全面推進素質(zhì)教育為突破，堅持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路，堅持“立足人本，注重校本，為教師成長搭臺，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基，立校之本，揚校之根、發(fā)展之源”的主旋律，保證了學(xué)生能“進得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。其中小學(xué)高級教師55人，專任教師學(xué)歷均已達標(biāo)。教學(xué)班37個，在校生1182人，其中本地學(xué)生318人、外地生764人。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) 以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為重點 促進學(xué)校和諧發(fā)展 以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) 以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為重點 促進學(xué)校和諧發(fā)展一、學(xué)校情況簡介 我校下轄一所中心校，2所完小。學(xué)校占地面積25347平方米，建筑面積6315平方米。教職工98人。校級以上骨干教師28人。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了較好的社會聲譽。 （二）部分課堂效率低下。 （四）教學(xué)硬件設(shè)施急需繼續(xù)改善。 學(xué)習(xí)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主探索的時間多了，機械模仿的時間少了，同時自主探索也需要一定的知識基礎(chǔ)，原來就差的知識基礎(chǔ)就成了他們參與探索的障礙，那些學(xué)困生就成了合作學(xué)習(xí)的觀望者，使原本已有的差距拉得更大。由于課堂的開放性，教師就無暇按照傳統(tǒng)方式給學(xué)困生以更多的輔導(dǎo)和幫助，教師提出的問題、布置的作業(yè)大都從發(fā)展性、創(chuàng)造性、綜合性的特點出發(fā)，基礎(chǔ)性練習(xí)相對較少，這些也不利于學(xué)困生的發(fā)展。1. 教師對教學(xué)
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