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20xx全國名校高考化學試題分類匯編12月b單元化學物質(zhì)及其變化含解析-展示頁

2024-11-15 06:43本頁面
  

【正文】 , 直流電源的 右 側(cè)為負極 , A、 B錯誤, C正確, 從 D口出來的溶液為 NaOH溶液 , D錯誤,由于沒有給出氯氣所處的外界條件,則不能根據(jù)其體積求算物質(zhì)的量, E錯誤,粗鹽水中含 Ca2+、 Mg2+、 Fe3+、 SO42- 等離子,精制時 氯化鋇加在 Na2CO3溶液 之前,這樣過量的氯化鋇 可被碳酸鈉除去, F錯誤; G正確。 ① 高鐵酸鉀溶液長時間放置不穩(wěn)定,會產(chǎn)生紅色絮狀物質(zhì)及氣泡,則該過程的離子方程式為。 ⑶ 高鐵酸鉀 (K2FeO4)易溶于水,具有強氧化性,是一種新型水處理劑。 A. 直流電源的左側(cè)為負極 B. 從 E口逸出的氣體是 H2 C. 從 B口加入含少量 NaOH的水溶液以增強導(dǎo)電性 D. 從 C口出來的溶液為 NaOH溶液 E. 每生成 L Cl2,便產(chǎn)生 2 mol NaOH F. 粗鹽水中含 Ca2+、 Mg2+、 Fe3+、 SO42- 等離子,精制時先加 Na2CO3溶液 G. 該離子交換膜為陽離子交換膜 ⑵ 雙氧水是一種重要的綠色試劑,工業(yè)上可采取電解較稀濃度的硫酸來制取雙氧水( H2O2只為還原產(chǎn) 物),其電解的化學方程式為: 3H2O+3O2 O3+3H2O2。 2020屆河北省唐山一中高三 12月調(diào)研考試( 202012)】 2( 15分)電解原理在 工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。 故答案選 C 【思路點撥】 本題考查了 離子反應(yīng)方程式的書寫,明確反應(yīng)物、生成物及電荷守恒是解答本題的關(guān)鍵,注意離子反應(yīng)中應(yīng)保留化學式的物質(zhì),題目難度中等 。 【理綜卷(化學解析)L ?1NH4Al(SO4)2溶液中,滴加等濃度 Ba(OH)2溶液 x mL,下列敘述正確的是 ( ) D. x=10時,溶液中有 NH4+ 、 Al3+ 、 SO42- ,且 c(NH4+ )= c(SO42- ) c(Al3+ ) B. x=15時,溶液中有 NH4+ 、 SO42- ,且 c(NH4+ )< 2c(SO42- ) C. x=20時,溶液中有 NH4+ 、 Al3+ 、 OH- ,且 c(OH- )< c(Al3+ ) D. x=30時,溶液中有 Ba2+ 、 AlO2- 、 OH- ,且 c(OH- ) = c(Ba2+ ) 【知識點】 離子濃度大小的比較、電離方程式的書寫 B1H6 【答案解析】【解析】 B解析 : A、 當 x=10時, ( SO4) 2溶液中含有 +,+, , 10ml等濃度 Ba( OH) 2溶液有 +, ,混合后硫酸鋇沉淀,剩余 .氫氧化鋁沉淀,剩余 1/3 10 3molAl3+而 NH4+沒有參與反應(yīng),少量水解, c( NH4+)< c( SO42), 故 A錯誤; B、 x=15時 硫酸根與鋇離子沉淀完有剩余 , 銨根沒反應(yīng), ,但有少量水解,故 c(NH4+ )< 2c(SO42- ), 故 B正確; C、 x=20時 ,硫酸根與鋇離子恰好沉淀,鋁離子與氫氧根恰好生成氫氧化鋁后剩余氫氧根正好與銨根反應(yīng),溶液中沒有 NH4+ 、 Al3+ ,故 C錯誤 ; D、 當 x=30時, ( SO4) 2溶液中含有 +, +, 30ml等濃度 Ba( OH) 2溶液有 +, 6mmolOH,混合后硫酸鋇沉淀,剩余 +; OH過量溶液中存在 ,銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)生成一水合氨,氫氧根離子剩余 ;一水合氨電離生成銨根離子和氫氧根離子,此時 c( OH)>( Ba2+), 故 D錯誤。 【理綜卷(化學解析) 2020屆湖北省八校高三第一次聯(lián)考( 202012)】 9.下列離子方程式正確的是 A. FeI2溶液中滴入過量溴水 2Fe2+ +2I +2Br2= 2Fe3+ +I2+4Br B. Na2O2與 H2O反應(yīng) 2O22+2H2O= 4OH+O2↑ C. NaHSO4溶液中滴入少量 Ba(OH)2 H+ +SO42 +Ba2+ +OH= BaSO4↓ +H2O D.成分為鹽酸的潔廁靈與 84 消毒液混合使用易中毒: Cl- + ClO- +2H+= Cl2↑ + H2O 【知識點】 離子方程式 B1 4 【答案解 析】 D解析 : A、溴水過量時, FeI2完全反應(yīng),即 2Fe2+ +4I +3Br2= 2Fe3+ +2I2+6Br,故 A錯誤 ; B、 Na2O2保留化學式 ,故 B錯誤 ; C、 Ba(OH)2完全反應(yīng),即 2H+ +SO42 +Ba2+ +2OH= BaSO4↓ +2H2O,故 C錯誤 ; D、酸性條件下 Cl- 與 ClO- 發(fā)生氧化還原反應(yīng) ,故 D正確 。 【思路點撥】 解答本題要根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)去思考。 11. 【理綜卷(化學解析)] B. NaOH溶液中加入過量 Ba(HCO3)2溶液: Ba2+ +2OH- +2HCO3- = BaCO3↓+2H 2O+ CO32- C. FeI2溶液中通入極少量 Cl2: 2I- +Cl2= I2+2Cl- D. AlCl3溶液中加入過量氨水: Al3+ +4OH- =AlO2- +2H2O 【 知識點】 離子方程式 B1 【答案解析】 C 解析: A、 稀硝酸 會氧化 Fe2+ ; B、 NaOH溶液中加入過量 Ba(HCO3)2溶液 的反應(yīng)是 : Ba2+ +OH- +HCO3- = BaCO3↓+H 2O, D、 過量氨水 不能溶解氫氧化鋁,因此選 C。 2020屆吉林省實驗中學高三上學期第四次模擬考試( 202012)】 下列離子方程式書寫正確的是 A.稀硝酸溶 液中加入氫氧化亞鐵: Fe(OH)2 + 2H+ = Fe2+ + 2H2O[學 amp。 3 【思路點撥】 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷操作目的、裝置的作用、發(fā)生的反應(yīng);注意 250 mL溶液取,所以最后求 PCl3的質(zhì)量要乘以 10。L - 1- mol ( 4)依據(jù)物質(zhì)的沸點數(shù)值不同,可以利用蒸餾的方法分離出三氯化磷。 ( 2)濃 H2SO4作用是干燥氯氣;氯氣有毒,污染空氣, F中堿石灰吸收多余氯氣防止污染空氣,還防止空氣中的水蒸氣進入裝置 E而使 PCl3水解。根據(jù)上述數(shù)據(jù) , 該產(chǎn)品中 PC13的質(zhì)量分數(shù)為 _______。 ( 6)通過下面方法可測定產(chǎn)品中 PCl3的質(zhì)量分數(shù) ① 迅速稱取 ,加水反應(yīng)后配成 250 mL溶液; ② 取以上溶液 ,向其中加入 mL mol/L碘水 ,充分反應(yīng); ③ 向 ② 所得溶液中加入幾滴淀粉溶液,用 mol/L的 Na2S2O3溶液滴定; ④ 重復(fù) ② 、 ③ 操作平均消耗 Na2S2O3溶液 。 2 ( 4)粗產(chǎn)品中常含有 POCl PCl5等,加入黃磷加熱除去 PCl5后,通過 _____(填實驗操作名稱 ),即可得到較純凈的 PCl3。 ( 3)實驗時,檢査裝置氣密性后,先打開 K3通入干燥的 CO2,再迅速加入黃磷。實驗室要用黃磷 (即白磷 )與 干燥 . . 的 Cl2模擬工業(yè)生產(chǎn)制取 PCl3,裝置如下圖所示 :(部分夾持裝置略去) 已知: ① 黃磷與少量 Cl2反應(yīng)生成 PCl3,與過量 Cl2反應(yīng)生成 PCl5; ② PCl3遇水會強烈水解生成 H3PO3和 HC1; ③ PCl3遇 O2會生成 POCl3, POCl3溶于 PCl3; ④ PCl POCl3的熔沸點見下表: 物質(zhì) 熔點 /℃ 沸點 /℃ PCl3 112 POCl3 2 請回答下列問題: ( 1) A裝置中制氯氣的離子方程式為。 1 B 單元 化學物質(zhì)及其變化 目錄 B1 離子反應(yīng)與離子方程式 .............................................. 1 B2 氧化還原反應(yīng)概念 ................................................. 35 B3 氧化還原反應(yīng)的規(guī)律及其應(yīng)用 ........................................ 42 B4 化學物質(zhì)及其變化綜合 ............................................. 58 B1 離子反應(yīng)與離子方程式 【理綜 卷(化學解析) 2020 屆吉林省實驗中學高三上學期第四次模擬考試( 202012)】 27.( 16分)半導(dǎo)體生產(chǎn)中常需要控制摻雜,以保證控制電阻率 ,三氯化磷 (PCl3)是一種重要的摻雜劑。 ( 2) B中所裝試劑是, F中堿石灰的作用有兩種,分別是 _____、。通干燥 CO2的作用是。 ( 5)實驗結(jié)束時,可以利用 C中的試劑吸收多余的氯氣, C中反應(yīng)的離子方程式為。 已知 : H3PO3+H2O+I2== H3PO4+2HI, I2+2Na2S2O3==2NaI+Na2S4O6, 假設(shè)測定過程中沒有其他反應(yīng)。 【 知識點】 化學實驗離子方程式計算 A4B1J3J1 【答案解析】 解析: ⑴ 實驗室制備氯氣用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的離子方程式為 MnO2+4H+ +2Cl― Mn2++Cl2↑+2H 2O。 ( 3) PCl3遇 O2會生成 POCl3,因此通入一段時間的 CO2可以排盡裝置中的空氣,防止生 成的 PCl3與空氣中的 O2和白磷自燃。 ( 5) 氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉 ( 5) H3PO3+H2O+I2=H3PO4+2HI; I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6,依據(jù)化學方程式可知 H3PO3物質(zhì)的量和PCl3的物質(zhì)的量相同 則 PCl3 ~ H3PO3 ~ I2 碘的物質(zhì)的量為 ( mL molL - 1) 10- 3 所以 PCl3的質(zhì)量分數(shù)為 =%。 【理綜卷(化學解析)科 amp。 【思路點撥】 離子方程式的書寫可能在以下幾方面出現(xiàn)錯誤: 1.主觀臆斷,不符合客觀事實:如本題的 B、 C項 2.方程式等號兩邊物質(zhì)的質(zhì)量或電荷不守恒 3.對三種狀態(tài) (難溶解、易揮發(fā)、難電離 )的物質(zhì)錯判或遺漏,將不該拆的弱電解質(zhì)或難溶物寫成了離子符號,而該拆的可溶性強電解質(zhì)未拆寫成離子符號。 2020屆吉林省實驗中學高三上學期第四次模擬考試( 202012)】 將足量SO2通入下列各溶液中,所含離子還能大量共存的 是 A. H+、 Br- 、 Fe2+、 SO42- B. NH4+、 CO32- 、 NO3- 、 SiO32- C. Na+、 S2- 、 OH- 、 AlO2- D. Fe3+、 Cl- 、 Ba2+、 Al3+ 【 知識點】 離子共存 B1 【答案解析】 A解析: B、 SO2通入溶液 ,則顯酸性, CO32- 與 SiO32- 會反應(yīng)生成二氧化碳氣體或硅酸沉淀; C、 SO2通入溶液 ,則顯酸性, OH- 、 AlO2- 被反應(yīng),或二氧化硫與 S2- 發(fā)生氧化還原反應(yīng);D、 SO2會還原 Fe3+,因此選 A。 9. 【理綜卷(化 學解析) 故答案選 D 【思路點撥】 本題考查了離子方程式的正誤判斷,注意與量有關(guān)的反應(yīng),應(yīng)以少量的物質(zhì)為標準進行書寫。 2020屆河南省開封高中等中原名校高三上 學期期中聯(lián)考( 2020129)】 10mL 故答案選 B 【思路點撥】 本題考查了 離子方程式的書寫原則和方法應(yīng)用,主要是定量反應(yīng)的產(chǎn)物判斷,關(guān)鍵分析離子反應(yīng)順序,先沉淀后反應(yīng)生成弱電解質(zhì)后沉淀溶解 。 2020屆河南省開封高中等中原名校高三上學期期中聯(lián)考( 2020129)】 ( ) A.向 Fe(NO3)3溶液中加入過量的 HI溶液: 2NO3 +8H++6I ===3I2+2NO↑+4H 2O B.硫酸溶液中加入足量氫氧化鋇溶液: Ba2+ + OH- + H+ + SO42- === BaSO4↓ + H2O C. FeCl3溶液中通入過量的 H2S氣體: 2Fe3++H2S = S↓+2Fe 2++2H+ D. NaHCO3溶液與過量 Ba(OH)2溶液反應(yīng): Ba2++ 2OH- + 2HCO3- = BaCO3↓+ CO32— + 2H2O 【知識點】 離子方程式的書寫 B1 【答案 解析】【解析】 C解析 : A、 向 Fe( NO3) 3溶液中加入過量的 HI 溶液,硝酸先氧化碘離 5 子,硝酸反應(yīng)完后,三價鐵離子再氧化碘離子為單質(zhì)碘,由于是過量的 HI,所以 Fe3+和 NO3均被還原,化學反應(yīng)為 Fe( NO3) 3+12HI═FeI 2+5I2↓+3NO↑+6H 2O,離子反應(yīng)方程式為Fe3++3NO3+12H++10I═Fe 2++5I2↓+3NO↑+6H 2O, 故 A錯誤; B、 稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,該離子反應(yīng)為 2H++SO42+Ba2++2OH=BaSO4↓+2H 2O,故 B錯誤 ; C、 氯化鐵具有氧化性氧化硫化氫為硫單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為: 2Fe3++H2S═2Fe 2++2H++S↓ 故 C正確;D、 氫氧化鋇過量,離子方程式按照碳酸氫鈉組成書寫,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3+Ba2++OH=BaCO3↓+2H 2O,故 D錯誤。 【理綜卷(化學解析) ⑴ 如圖為離子交換膜法電解飽和食鹽水的原理示
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