【正文】 是綜合素質(zhì)，面試考查其綜合能力。 ，面試比重少或僅作為參考的高校：北京交通大學，北京理工大學，南開大學，南京航空航天大學，大連海事大學；而四川大學注重學生的學習能力。 三、自主招生面試基礎(chǔ)掃盲 自主招生是中國高等教育招生改革擴大高校自主權(quán)的重要措施，具體是指獲得自主招生資格的高校通過自行組織的考試，對優(yōu)秀生源給予不同程度的加分，以確保該部分考生能夠更加順利地考入本校的招生方式。通過自主招生選拔的考生必須參加高考，在高考錄取時可獲得不同程度的加分。所以，面試成績在高校自主招生中所占的分量是很大的。 (一 ) 自主招生面試特點 盡觀幾年來高校自主招生面試命題情況，大致表現(xiàn)出如下特點： 1. 公正、公平、公開 總體上，高校面試整體設(shè)計上體現(xiàn)創(chuàng)新性和公正性。如果大家留意會發(fā)現(xiàn)，很多試題別出心裁、發(fā)人深省。一些高校還規(guī)定在面試的自我介紹等環(huán)節(jié)中，考生不得出現(xiàn)真實姓名、自己所在中學的名字等個人信息，這些都體現(xiàn)了高校力求保證考試的公平性，旨在考查考生的真實水平，所以與其毫無頭緒地“找捷徑”，不如踏踏實實地調(diào)整心態(tài)，準備考試。這對考生來說還是 很有挑戰(zhàn)的，因為，一方面評委關(guān)注的點可能和你關(guān)注的點是不高 校自主招生備考指導(dǎo)權(quán)威網(wǎng)站 4 一樣的；二者評委發(fā)問的角度和形式也對考生的應(yīng)對能力提出了很高的要求；再者，考生需要很強的短時間信息處理和溝通交流能力。如果說在自主招生筆試中要求穩(wěn)，那么在面試就要求異。 (二 ) 自主招生面試形式與考查要素 1. 自主招生面試形 式 自主招生面試有以下幾種形式，個人面試、抽簽分組面試和加試。該種面試題目內(nèi)容形式多樣，有的允許考生抽簽后進行短時間的準備，有的則要求考生直接進行問答，有的甚至是直接與評委交流而不抽簽?？偟膩碚f，結(jié)構(gòu)化面試的突出特點是指面試試題結(jié)構(gòu)化、測試內(nèi)容結(jié)構(gòu)化和評分標準結(jié)構(gòu)化。無領(lǐng)導(dǎo)小組面試采用情景模擬的方法對考生進行集體面試。 再一種面試是加試，這種面試是面向文藝特長生的測試。 2. 自主招生面試考查要素 （ 1）結(jié)構(gòu)化面試測評要素 參加自主招生結(jié)構(gòu)化面試的考生在面試時到底考些什么？要求哪些素質(zhì)？如何讓考生從考題中體現(xiàn)出相關(guān)素質(zhì)呢？結(jié)構(gòu)化面試測評要素主要包括：綜合分析能力；語言表達能力；邏輯思考能力；思維反應(yīng)能力；學習潛力；綜合素養(yǎng)；個性與品行；對自己和所報學校的認識；舉止儀表等。 （ 2）無領(lǐng)導(dǎo)小組測評要素 無領(lǐng)導(dǎo)小組都是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人置，讓考生自行安排組織無領(lǐng)導(dǎo)小組面試主要測評因素包括：分析能力；應(yīng)變能力；表達能力；合作能力；自控能力；領(lǐng)導(dǎo)能力；知識的廣闊性和深入性等。 第二步，抽簽入場，考生整理好自己的心情和形象，以飽 滿的精神狀態(tài)和積極向上的形象去面對評委。考生在正式答題時，如果是評委念題一定要注意聽清評委的問題，尤其是面對評委的隨機提問，一定要沉著冷靜，理清思路，再開口答題。答題時注意聲音洪亮、吐字清晰、表達流暢、充滿自信，給評委一個良好的印象。保持進場時的狀態(tài)，和評委道別，將自己東西都帶齊、拿走，將凳子歸原位?？忌玫浇Y(jié)果，進一步準備下一步 工作。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的時間一般是 3060 分鐘，整個討論分為以下幾個階段： 階段一：主試朗讀面試指導(dǎo)語?？忌私庠囶}，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為五分鐘左右。每人三分鐘自由發(fā)言，全面闡述自己對該問題的理解?？忌^續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)e人的觀點提出不同的意見。 階段五：總結(jié)陳詞階段?？偨Y(jié)陳詞階段是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的收尾階段。這些題目形式靈活多樣，普遍具有綜合性強、開放性強、要求考生知識面廣、考查角度更細微、要求考生的觀點要具有新穎性、創(chuàng)新性和獨到見解等特點，這些題，一般不會有太濃重的學術(shù)色彩，但和自己所學知識密切相關(guān)，且都是 日常生活中能接觸到的，通過這些題，學校主要想考查考生的綜合運用知識能力、分析問題的能力、解決問題的能力、邏輯推理能力、發(fā)散思維能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、對自我和外界的認識能力、組織管理能力等等，六大類題分別從不同方面對考生的綜合素質(zhì)進行全面考查。 北大題目分兩大類，第一類是有關(guān)社會熱點類的題，這 類題主要從民生、國家政策和國家重大事件等角度入手進行考查。 國家重大事件類題如： 對天宮一號的發(fā)射與對接有什么看法？ 第二類題是有關(guān)人文素養(yǎng)的，這類題需要考生具備相應(yīng)的文化素養(yǎng)和知識底蘊，尤其是文學和歷史、政治方面的知識。同時還需高 校自主招生備考指導(dǎo)權(quán)威網(wǎng)站 7 要考生具有一定的思辨能力。有關(guān)自身問題的考題，如：“你的缺點、愛好是什么？”如果能穿越到 20 年后，希望那時自己是個什么樣的人”等。更有難度的題比如，如果昨天你的筆試成績距我們學校的標準有差距，給你最后一分鐘，你想如何補救？這道題，很顯然是考官想考查考生的抗壓能力。通過這類題，可以看出，學校主要通過有關(guān)考生自身的一些問題，考查考生的自我觀念和抗壓能力等綜合素質(zhì)?？忌诖饡r，除了要注意以上的考查點外，語言表達的流暢、邏輯的清晰、思辨、分析能力等也是必不可少的。 (二 ) 真題解析 。 【思路點撥】答題思路考慮以下三個方面，首先，問題的實質(zhì)是什么；其次，問題產(chǎn)生的原因如何；最后，對于這個趨勢，如果是積極的，應(yīng)該如何發(fā)揚，如果是消極的應(yīng)該如何防止。而宗教和科學歷來是勢均力敵，不能兩立的。 （ 2）這個問題，我認為透露出來的最重要的信息是宗教和科學的相互融合。并且對于宗教統(tǒng)治的一統(tǒng)天下給予過致命的打擊?？茖W和宗教在人們的生活中占有了同樣重要的地位，并且宗教和科學逐漸出現(xiàn)了日益融合的局面。首先，目前越來越多的宗教機構(gòu)借助于科學知識來佐證自己的論點。再次，越來越少的人考慮宗教本身的科學性，而是用宗教的道德標準來追求人的心靈歸屬。首先，就宗教本身來說，隨著時間的推移，宗教不再是一統(tǒng)天下的局面，而是更多地成為了人們的信仰，作為提升道德觀的手段。 （ 5）對于這一現(xiàn)象我們應(yīng)該是一種積極的態(tài)度。 高 校自主招生備考指導(dǎo)權(quán)威網(wǎng)站 8 20 年后，你希望自己是什么樣的人。考查學生的理想觀和價值觀。再次，對于未來的描述要盡量和考生自己報考的專業(yè)和學校有一定的聯(lián)系。 【答題要點】 （ 1）我會是一個家庭和事業(yè)都在不斷追求之中的人。 （ 2）首先，從家庭上來說。 在這個氛圍之中，我們相互支持，相互鼓勵，去追求各自的理想。對孩子的教育不會讓他一味地聽話，而是會積極鼓勵他有自己的個性和對問題的看法。 （ 3）其次，從事業(yè)上來說。做心理咨詢師是我一直以來的夢想。而且這個行業(yè)的生存狀態(tài)在中國整個也不是非常樂觀。到了二十年后，我會專業(yè)精深地掌握一門心理咨詢技術(shù)，成為青少年教育專家。在心智上也更加堅強，積極，樂觀地投入自己的工作。曾經(jīng)有一位畫家說過。所以四十歲的我一定是在事業(yè)的成長期，對于所有有關(guān)于專業(yè)的東西都非常有好奇心。 “臨床醫(yī)學 ”的人畢業(yè)以后寧可在大城市里賣藥，也不愿去鄉(xiāng)村行醫(yī)，對此怎么看待？ （北京大學， 2020 年） 因篇幅限制，更多真題 分析 請 見 《自主招生面試真題匯總及解析寶典》， 請聯(lián)系 湖北華圖 02787870401 86659239 五、往年真題解析 (一 ) 往年真題情況 各大高校自主招生面試形式主要有兩種類型：結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。它包括個人陳述環(huán)節(jié)、自由討論環(huán)節(jié)和總結(jié)陳述環(huán)節(jié)。并通過數(shù)據(jù)的方式幫助考生大概了解結(jié)構(gòu)化面試的考查重點。綜合分析是考查考生認識事物的基本能力，最能體現(xiàn)學生分析問題和解決問題的能 力。學科知識是針對考生報考專業(yè)選擇不同考題的一類試題。綜合類試題雖然也涉及學科知識，但是要求文理科學生都能作答。包括認知自己，認識學校和認識專業(yè)。其他類型題目，比如組織管理，應(yīng)急應(yīng)變和人際關(guān)系考得較少。 綜合分析又可以進行二級分類，主要包括社會 現(xiàn)象類（比如請談?wù)勀銓Χ阖堌埵录目捶?？對于政府擬立法限制學生使用手機上網(wǎng)，你有什么看法。 從以上這個數(shù)量分布我們不難看出，各大高校非常注重學生對社會問題的分析能力以及學生的價值觀、世界觀和人生觀等的考查。因此，考生在進行高校自主招生面試備考時，需著重對自己分析問題的能力進行培養(yǎng)，并同時注意擺正自己的觀念，從人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力等多方面對自己進行提升。 （北京大學，2020） 【考點提示】本題主要考查兩種能力。其次是考查同學的價值觀和分析問題的能力。這也是現(xiàn)象分析類題目的常規(guī)解答流程。這次出國熱主要由兩部分人口組成，一方面是中國的中產(chǎn)階層或者是富豪階層，他們到國外尋找新的事業(yè)發(fā)展，期望解決食品安全和孩子教育問題。 （ 2）對于這種社會現(xiàn)象，我認為應(yīng)該辯證地來看待。移民國外，進入其他文化的人面臨 的最大的問題就是文化適應(yīng)問題。在高中時期之前出國，實際上個體的價值觀形成是西方化的。 （ 4）就其消極方面來說，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，太早出國，不利于吸收中國文化的精華，形成中國式的價值觀，在吸取國外價值觀的時候，缺少了沖突，但是同時也缺少了沖突之后帶了的火花，文化融合的作業(yè)沒有做好。一個中國人在掌握了國外的價值觀之后，其生命力和處理問題的靈活度都 會增加。但是當自己本國的文化都沒有吸收完全，便開始學習接受另一種文化，往往是缺失一項功課的?；谙嗤脑?，他們一樣會面臨對于中國文化的疏離和不解，甚至會出現(xiàn)文化窒息的現(xiàn)象。高中之前出國的孩子更不容易在學成之后歸國，他們?nèi)蘸蠖ň訃獾目赡苄愿蟆? （ 2）哈佛大學圖書館墻上寫有這樣一句話：“請享受無法回避的痛苦”，談?wù)勀愕睦斫?。十八歲也正好是人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期。這道題目的重點在于，考查考生對待人生的挫折和痛苦的態(tài)度，以及對這一人生課題的理解。思路是：我們一般按照以下思路解答：是什么，為什么，怎么做。為什么 是指為什么這句話要這么說。原則是：不一定答案全面涵蓋思路的每個部分。論述一定要盡量透徹，說理明白。做到事實和說理相結(jié)合。 【個人陳述】 角度 1：解決大學生就業(yè)困難應(yīng)該從三個角度來進行。其次，是學校。并且轉(zhuǎn)變學校的形式，高 校自主招生備考指導(dǎo)權(quán)威網(wǎng)站 12 從研究型人才的培養(yǎng)基地轉(zhuǎn)變成應(yīng)用性人才的培養(yǎng)基地。 角度 2：首先，大學生就業(yè)難是目前社會上廣泛存在 的一個問題，對社會造成了極端不良的影響。 其次，大學生就業(yè)不成功的原因主要可以歸結(jié)為兩個方面，外因和內(nèi)因。無法很好地適應(yīng)工作。內(nèi)因是大學生本身，自己的職業(yè)定位不良，無法很好地完成從學生到社會人的過渡，準備不足。外部是社會要為大學生提供一系列的培養(yǎng)基地，幫助大學生從各 個方面適應(yīng)情況。一方面是大學畢業(yè)生年年找不到工作。所以，大學生就業(yè)困難的癥結(jié)不在于人多，而在于人不在其崗，人崗不匹配。常年擴招造成了供需不平衡。 。針對這個原因分析，我同樣也認為必須要做到兩方面的工作： 。 與市場接軌，另外國家重視職業(yè)教育，著力培養(yǎng)高級白領(lǐng)。討論中要做到的一點在于，首先，將一些不合適的觀點排除。所以討論分為兩個階段。這其中