計算機(jī)組成原理陣列乘法器課程設(shè)計報告-展示頁
2025-05-23 03:24本頁面
【正文】 乘法運(yùn)算速度，可采用類似人工計算的方法，陣列的每一行送入乘數(shù)Y的每一數(shù)位，而各行錯開形成的每一斜列則送入被乘數(shù)的每一數(shù)位。 在該對話框你可選擇需要輸入的元件/邏輯符號。 雙擊maxplu2II軟件圖標(biāo)，啟動軟件（1）.新建工程，flienew project ....，出現(xiàn)存儲路徑的選項(xiàng)框，指定項(xiàng)目保存路徑并且為工程命名，第三行設(shè)置實(shí)體名，保持與工程名一致。它是作為專用集成電路（ASIC）領(lǐng)域中的一種半定制電路而出現(xiàn)的，既解決了定制電路的不足，又克服了原有可編程器件門電路數(shù)有限的缺點(diǎn)。小組成員要積極配合共同達(dá)到目的。（1） 制定設(shè)計方案：我們小組做的是4位陣列乘法器，4位陣列乘法器主要由求補(bǔ)器和陣列全加器組成。凝聚了我們對問題的思考，充分的鍛煉了我們的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、分析解決問題的能力。同時也鞏固了我們對課本知識的掌握，加深了對知識的理解。 課 程 設(shè) 計教 學(xué) 院計算機(jī)學(xué)院課程名稱計算機(jī)組成原理題 目4位乘法整列設(shè)計專 業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班 級2014級計本非師班姓 名唐健峰同組人員黃亞軍指導(dǎo)教師2016年10月5日II1 課程設(shè)計概述 課設(shè)目的計算機(jī)組成原理是計算機(jī)專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課。課程設(shè)計屬于設(shè)計型實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉學(xué)生簡單計算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計能力，而且通過進(jìn)行設(shè)計及實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步提高分析和解決問題的能力。在設(shè)計中我們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，到最終的解決問題。 設(shè)計任務(wù)設(shè)計一個4位的二進(jìn)制乘法器：輸入信號：4位被乘數(shù)A（A1,A2,A3,A4）, 4位乘數(shù)B（B1,B2,B3,B4）,輸出信號：8位乘積q(q1,q2,q3,q4,q5,q6,q7,q8). 設(shè)計要求根據(jù)理論課程所學(xué)的至少設(shè)計出簡單計算機(jī)系統(tǒng)的總
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