計算機組成原理陣列乘法器課程設(shè)計報告-展示頁
2025-05-23 03:24本頁面
【正文】 乘法運算速度，可采用類似人工計算的方法，陣列的每一行送入乘數(shù)Y的每一數(shù)位，而各行錯開形成的每一斜列則送入被乘數(shù)的每一數(shù)位。 在該對話框你可選擇需要輸入的元件/邏輯符號。 雙擊maxplu2II軟件圖標，啟動軟件（1）.新建工程，flienew project ....，出現(xiàn)存儲路徑的選項框，指定項目保存路徑并且為工程命名，第三行設(shè)置實體名，保持與工程名一致。它是作為專用集成電路（ASIC）領(lǐng)域中的一種半定制電路而出現(xiàn)的，既解決了定制電路的不足，又克服了原有可編程器件門電路數(shù)有限的缺點。小組成員要積極配合共同達到目的。（1） 制定設(shè)計方案：我們小組做的是4位陣列乘法器，4位陣列乘法器主要由求補器和陣列全加器組成。凝聚了我們對問題的思考，充分的鍛煉了我們的動手能力、團隊合作能力、分析解決問題的能力。同時也鞏固了我們對課本知識的掌握，加深了對知識的理解。 課 程 設(shè) 計教 學 院計算機學院課程名稱計算機組成原理題 目4位乘法整列設(shè)計專 業(yè)計算機科學與技術(shù)班 級2014級計本非師班姓 名唐健峰同組人員黃亞軍指導教師2016年10月5日II1 課程設(shè)計概述 課設(shè)目的計算機組成原理是計算機專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課。課程設(shè)計屬于設(shè)計型實驗，不僅鍛煉學生簡單計算機系統(tǒng)的設(shè)計能力，而且通過進行設(shè)計及實現(xiàn)，進一步提高分析和解決問題的能力。在設(shè)計中我們發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，到最終的解決問題。 設(shè)計任務(wù)設(shè)計一個4位的二進制乘法器：輸入信號：4位被乘數(shù)A（A1,A2,A3,A4）, 4位乘數(shù)B（B1,B2,B3,B4）,輸出信號：8位乘積q(q1,q2,q3,q4,q5,q6,q7,q8). 設(shè)計要求根據(jù)理論課程所學的至少設(shè)計出簡單計算機系統(tǒng)的總
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