【正文】 l249。 qiū ti252。 q236。完成課后第 3 題。） ，了解每個字在田字格里的位置。 ，說說自己的記字方法。n 紛 棗 糧 似 揚 棉 蘋 隨 三、學(xué)習(xí)會寫字，掌握字形 ,用多種形式認讀生字。 p237。nɡ y225。 fēn zǎo sh236。 （采用隨機認讀或開火車認讀的形式。 二、初讀課文，讀準字音 ，畫出的生字，多讀幾次。） ，我們走進秋天，欣賞秋天迷人的景色。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、播放課件，導(dǎo)入新課 ，然后請同學(xué)說一說你看到了什么？（學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容，自由發(fā)言。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 6 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 2. 秋天（第一課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “涼、紛、揚”等 13 個生字。 廠（ ） 從（ ） 日（ ） 試（ ） 廣（ ） 眾（ ） 旦（ ） 式 （ ） ２ .熟讀課文，按課文填空。 旗手 —— 莊嚴接過國旗 軍樂隊 —— 奏起國歌 護衛(wèi)隊員 —— 持槍禮 軍人和少先隊員 —— 敬禮 群眾 —— 肅立注目 （ 2）指導(dǎo)朗讀，讀出莊嚴的情感。思考：課文寫了哪些人？請用“ —— ”畫出來。 。 （ 3）自由朗讀第二自然段，從哪些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴隆重。 。這段話共有幾句話？ （ 2） 找出升旗儀式的時間和地點（分別用“ —— ”和“～～”表示） （ 3）觀看課件或圖片，體會“人山人海”、“莊嚴隆重”。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞 二、細讀領(lǐng)悟，深入感悟 。ng） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 4 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 1. 國旗和太陽一同升起（第二課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 。ng）銀 行 （ x237。 樂 曲 （ qǔ qū）彎 曲 (qū qǔ ) 進 行 （ x237。 sh236。i j255。n d224。n yu226。 zhu252。 四、 學(xué)習(xí)檢測 。 “嚴、式、曲、廣”的書寫。 （①形近字比較：廣 —— 廠，旦 —— 日；②部件加法：眾 —— 人 +從；③引導(dǎo)學(xué)生找方法記住生字。n h249。 sh236。n jīnɡ y225。 q237。 。 （旗 旦 京 廣 嚴 班 護 隊 曲 令 衛(wèi)） ，找出比較難記的生字，小組或同桌討論，相互糾正讀音。 ，齊讀課題。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 ，你們看過升國旗儀式嗎？出示北京天安門升國旗的視頻。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 第 1 頁 共 135 頁 目 錄 1. 國旗和太陽一同升起（第一課時）?? 2 1. 國旗和太陽一同升起（第二課時）?? 4 2. 秋天（第一課時）????????? 6 2. 秋天（第二課時）????????? 8 3. 古詩兩首（第一課時）??????? 10 3. 古詩兩首（第二課時）??????? 12 4. 日月潭（第一課時）???????? 14 4. 日月潭（第二課時）???????? 16 5. 窗前一株紫丁香（第一課時）???? 18 5. 窗前一株紫丁香（第二課時）???? 20 6. 陽光（第一課時）????????? 22 6. 陽光（第二課時）????????? 24 7. 吃水不忘挖井人（第一課時）???? 26 7. 吃水不忘挖井人（第二課時）???? 28 8. 朱德的扁擔(dān)（第一課時）?????? 30 8. 朱德的扁擔(dān)（第二課時）?????? 32 識字一 保護莊稼好衛(wèi)兵??????? 34 9. 天鵝、大蝦和梭魚（第一課時）??? 36 9. 天鵝、大蝦和梭魚（第二課時）??? 38 10. 征友啟事（第一課時）?????? 40 10. 征友啟事（第二課時）?????? 42 11. 小貓刮胡子（第一課時）????? 44 11. 小 貓刮胡子（第二課時）????? 46 12. 小馬過河（第一課時）?????? 48 12. 小馬過河（第二課時）?????? 50 13. 星星的新朋友（第一課時）???? 52 13. 星星的新朋友（第二課時）???? 54 14. 我是什么（第一課時）?????? 56 14. 我是什么（第二課時）?????? 58 15. 植物媽媽有辦法（第一課時）??? 60 15. 植物媽媽有辦法（第一課時）??? 63 16. 郵票上的齒孔（第二課時）???? 64 16. 郵票上的齒孔（第二課時）???? 66 讀讀詞語識漢字? ?????????? 68 17．我真希望（第一課時）?????? 70 17．我真希望（第二課時）?????? 72 18．清清的溪水（第一課時）????? 74 18．清清的溪水（第二課時）????? 76 19．一封奇怪的信（第一課時）???? 78 19．一封奇怪的信（第二課時）???? 80 20．不用嗓子的歌手（第一課時）??? 82 20．不用嗓子的歌手（第二課時）??? 84 21．動物過冬（第一課時）?????? 86 21．動物過冬（第二課時）?????? 88 22．手捧空花盆的孩子（第一課時）?? 90 22．手捧空花盆的孩子（第二課時）?? 92 23．九色鹿（第一課時）??????? 94 23．九色鹿（第二課時）??????? 96 24. 孟母斷織勸學(xué)（第一課時）???? 98 24. 孟母斷織勸學(xué)（第二課時）???? 100 25. 蘇雅的畫兒（第一課時）????? 102 25. 蘇雅的畫兒（第二課時）????? 104 識字三 “枇杷”和“琵琶”?????? 106 26. 古詩兩首 梅花????????? 108 26. 古詩兩首 夜雪????????? 110 27．冬爺爺?shù)膱D畫（第一課時）???? 112 27．冬爺爺?shù)膱D畫（第二課時）???? 114 28．做燈籠（第一課時）??????? 116 28．做燈籠（第二課時）??????? 118 29．賀年片（第一課時）??????? 120 29．賀年片（第二課時）??????? 122 30．開天辟地（第一課時）?????? 124 30．開天辟地（第二課時）?????? 126 31．愛斯基摩人（第一課時）????? 128 31．愛斯基摩人（第二課時）????? 130 32* 白雪公主（一）????????? 132 33* 白雪公主（二）????????? 134 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 2 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 1. 國旗和太陽一同升起（第一課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “ 旗、旦、嚴 ”等 13 個生字。 “廣、嚴、曲”等 7 個字及詞語：元旦、北京、樂曲。 ，學(xué)會拼讀生字。對比自己平時升旗經(jīng)歷談?wù)劊ㄓ?xùn)練學(xué)生的表達能力）。 二、初讀課文，讀準字音 ，說說課文講了什么事情。 ，口頭給生字組詞。 國旗 元旦 北京 廣場 莊嚴 儀式 樂曲 口令 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 3 頁 共 135 頁 6. 讀一讀，連一連。 d224。n y237。 b252。 qǔ 京 旦 旗 式 儀 嚴 曲 護 班 三、學(xué)習(xí)要求會寫的字，掌握字形 “我會寫”的字，小老師認讀生字并組詞。） ，然后學(xué)生練習(xí)書空。完成課后練習(xí) 3。 ɡuǎnɡ d224。nɡ y225。 qǔ yu225。n b254。nɡ y237。 ,給帶橫線的字選擇正確讀音，并畫上“☆”。ng h225。ng h225。 ，體會升旗時的莊嚴隆重，進而加深 學(xué)生熱愛國旗、熱愛祖國的情感。 （ 1）自由讀第一自然段。同時指導(dǎo)朗讀時注意這兩個詞的語氣。 （ 1）觀察課本第一幅插圖，你看到了什么，想到了什么？（武警戰(zhàn)士、整齊隊伍、城樓、嚴肅） （ 2）找出表示動作的詞語（擎著、走向）。 旗手 —— 擎著； 護旗手 —— 身著禮服、肩披綬帶、正步 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 5 頁 共 135 頁 （ 4）結(jié)合動作理解“擎著”、“正步” （ 5）指導(dǎo)朗讀這個自然段。 （ 1）自由讀第三自然段。他們的表現(xiàn)分別是怎樣的呢？請用“～～”畫出來。 三、有感情朗讀全文 四、 學(xué)習(xí)檢測 １ .我會組詞。 （ ）的清晨，（ ）天安門廣場上（ ）， （ ）隆重的升國旗（ ）正在進行。 “汽、陣、紛”等７個字及詞語：汽車、一陣陣、秋天、蘋果、公路、季節(jié)。 ，學(xué)會拼讀生字。教師引導(dǎo)學(xué)生把話說完整。 ，齊讀課題。 。） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 7 頁 共 135 頁 3. 讀一讀，連一連。 li225。nɡ su237。nɡ mi225。 ，然后選其中的詞語 口頭造句。 （提示：從形聲字、形 近字和加一筆等方法記字。 ，重點指導(dǎo)書寫“汽”的最后一筆。 四、 學(xué)習(xí)檢測 。 ch253。n p237。 j236。 y237。n ，寫詞語。 ，感受秋天的豐收美，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。 。 ⑴齊讀第一自然段。 ⑴教師范讀，學(xué)生邊聽邊用“ —— ”畫出這段寫了哪些景物？ ⑵同桌之間試著讀這個自然段，然后匯報朗讀體會。 。 ⑶ 我最棒， 完成練習(xí)： （ ）的蘋果 （ ）的葡萄 （ ）的棗 。 三、總結(jié)全文 ？ 。背誦自己喜歡的段落。） 。 廣 + 坐 = 座 米 + 食 = （ ） 禾 + 子 =（ ） 足 + 各 =（ ）禾 + 火 = （ ） 木 + 帛 =（ ） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 10 頁 共 135 頁 二年級語文第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 3. 古詩兩首（第一課時） 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 “詩、首、川”等 8 個生字，會寫“川、首、似”等生字。 【 課前預(yù)習(xí) 】 。 【 學(xué)習(xí)過程 】 一、揭示課題，導(dǎo)入新課 。 二、初讀課文，讀準字音 ，借助拼音讀準字音。 ，并分析記憶字形。 詩（ sh255。 ） 首（ sǒu shǒu ） 川（ chu252。n ） 籠（ nōnɡ lōnɡ ） 野（ yi254。 ） 茫（ m225。nɡ ） 二年級語文第一學(xué)期 導(dǎo)學(xué)案 第 11 頁 共 135 頁 三、憶字形，指導(dǎo)書寫 “我會寫”的字，然后組詞，再選擇自己喜歡的詞說一句話。教師范寫，學(xué)生書空練習(xí)。 四、熟讀課文，理解詞語，背誦課文 ，小組里對讀懂的句子、詞語或不懂的 句子、詞語進行交流。