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詩歌鑒賞課件好ppt課件-展示頁

2025-05-21 13:18本頁面
  

【正文】 無意苦爭春,一任群芳妒。 長亭 離別 南浦、西樓 —送別之地 登樓、危欄 常有思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之意 一些常見意象比較固定的文化內(nèi)涵 ?楊柳 長亭 孤帆 驛路 浮云 ?大風(fēng) 長云 寒霜 飛雪 苦雨 ?梅花 翠竹 松柏 幽蘭 菊花 ?美人 神女 靈修 ?杜鵑 磁針 ?羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 ?青鳥 鴻雁 雁足 尺素 ?白雪 玉壺 冰心 離別、游子 凄涼悲愁 高潔隱逸 國君 堅(jiān)貞 思鄉(xiāng) 音信、書信 高潔 注意點(diǎn) ? 驛外斷橋邊,寂寞開無主。 以 梅子 的成熟比喻少女的懷春,如“倚門回首,卻把青梅嗅”(李清照 《 點(diǎn)絳唇 》 ); 以 浮云 比喻在外漂泊的游子,如“浮云游子意,落日故人情”(李白 《 送友人 》 ); 鴛鴦、比目魚 ,指恩愛的夫婦,如“得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙”(唐人盧照鄰 《 長安古意 》 ); 丁香 ,指愁思或情結(jié),如“自從南浦別,愁見丁香結(jié)”(唐人牛嶠 《 感恩多 》 ),“丁香空結(jié)雨中愁”等等?!? (隋 薛道衡 《 人日思?xì)w 》 ) “夜聞 歸雁 生相思,病入新年感物華”(歐陽修 《 戲答元稹 》 ) “殘星數(shù)點(diǎn) 雁 橫塞,長笛一聲人倚樓”(唐 趙嘏 《 長安秋望 》 ) “星辰冷落碧潭水, 鴻雁 悲鳴紅蓼風(fēng)”(宋 戴復(fù)古 《 月夜舟中 》 ) 也有以鴻雁來指代書信。 寒蟬 鴻雁 鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 “秋風(fēng)發(fā)微涼,寒蟬鳴我側(cè)。 宋人柳永 《 雨霖鈴 》 開篇是: “寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。 唐人駱賓王 《 詠蟬 》 起首兩句: “西陸蟬聲唱,南冠客思深。 秋后的蟬是活不了多久的,一番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕。 晉 《 子夜歌四十二首 》 之三十五:“霧露隱芙蓉,見蓮不分明?!? “ 蓮子 ” 即 “ 憐子 ” 、 “ 戀子 ” , “ 青 ” 即 “ 情 ” 。 蓮 由于“蓮”與“憐”、“戀”音同,所以古詩中有不少寫蓮的詩句,借以表達(dá)愛情。 不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。(屈原 《 離騷 》 ) 詩人以飲露餐花象征自己品行的高尚和純潔。 ” ( 張孝祥《念奴嬌 過洞庭 》 ) ——嶺南一年的仕途生涯中,自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩、高潔。 “ 冰心 ” 高潔的心性,古人用 “ 清如玉壺冰 ” 比喻一個人光明磊落的心性。 ” (唐 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚 。” (唐 李煜 《 虞美人 》 ) ——望月思故國,表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。 “ 小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。 ” ( 唐 故古人有折柳送別的習(xí)俗,因此 “ 柳 ” 帶有傷離別的意味 . 月亮、月光 —引發(fā)離愁別緒,思鄉(xiāng)之愁。 以折柳表惜別。 “ 秦樓月, 年年柳色, 霸陵傷別。 ?感時 花 濺淚,恨別 鳥 驚心。 ?春蠶 到死絲方盡, 蠟炬 成灰淚始干。 意象舉例 ?床前明 月光 ,疑是地上 霜 。 ? 滲透著詩人主觀情意的客觀物象,是“意”與“象”的統(tǒng)一。 意象 與 意境 高三詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題 之 高考試卷上的提問方式: 這首詩描繪了一種怎樣的意境? 【 提問變體 】 某些詞語的內(nèi)涵是什么?這首詩描寫了什么樣的景物?這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 ? 意象 知識準(zhǔn)備 ——意象 意象 ? “意” —— 詩人的思想、情感、意念、感興。 ? ②評價文章的 思想內(nèi)容 和作者的 觀點(diǎn)態(tài)度。 ? ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。高三詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題 2022年考試說明中的相關(guān)部分 ? 要求在識記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)之上給予恰當(dāng)?shù)脑u價鑒賞??疾椴牧弦蕴扑卧娫~為主,也可選擇其他時代、其他體裁的作品。把握作品內(nèi)容,注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法,從歷史發(fā)展的角度,全面理解,深刻領(lǐng)悟。用現(xiàn)代觀念審視作品,評價其積極意義和歷史局限。 ? “象” —— 物象、形象。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西 ,是詩人感情的載體。舉頭望 明月 ,低頭思故鄉(xiāng)。 ?浮云 游子意, 落日 故人情。 古詩常見意象集釋 柳永 《 雨霖鈴 》 中以 “ 今宵酒醒何處 ,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?” 來表達(dá)別離的傷感之情?!保ɡ畎?《 憶秦娥 》 ) ——西安霸陵橋的兩邊長滿垂柳,而霸陵橋是首都的門戶,這里是送別的地方,在霸陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。 “ 柳 ” , “ 留 ” 的諧音,折柳有相留之意。 “ 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白 《 靜夜思 》 ) ——望月思鄉(xiāng)異常感傷。 ” (南唐 “ 磧(沙漠)里征人三十萬,一時回首月中看。李益《 從軍北征 》 ) ——茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的月亮,抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。 “ 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。王昌齡《 芙蓉樓送辛漸 》 ) ——我的心像晶瑩的玉壺的冰一樣,高潔如故。 “ 應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。 菊花 —— 堅(jiān)貞高潔的品質(zhì) 朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。 《 菊花 》 元稹 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。 表達(dá)了詩人對堅(jiān)貞、高潔品格的追求。 南朝樂府 《 西洲曲 》 :“采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子青如水。這里是實(shí)寫也是虛寫,語意雙關(guān),采用諧音雙關(guān)的修辭,表達(dá)了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔?!? 霧氣露珠隱去了荷花的真面目,蓮葉可見但不甚分明,這也是利用諧音雙關(guān)的方法,寫出一個女子隱約地感到男方愛戀著自己。因此,寒蟬就成為悲涼的同義詞?!?以寒蟬高唱,渲染自己在獄中深深懷想家園之情?!?還未直接描寫別離,“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中,釀造了一種足以觸動離愁別緒的氣氛。” (曹植 《 贈白馬王彪 》 ) 也表達(dá)這樣的情思。 “人歸落 雁 后,思發(fā)在花前。 如“ 鴻雁 幾時到,江湖秋水多”(杜甫 《 天末懷李白 》 ) “ 朔雁 傳書絕,湘篁染淚多”(李商隱 《 離思 》 )等。 其它常見意象 燕子 今非昔比、物在人亡 嫦娥 孤獨(dú)、悔恨 楊花 離散、漂泊 楊柳 離別 日 暗喻明君 佩劍 表達(dá)要建功立業(yè)的壯烈情懷 流水 暗示年華或時光易逝。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。零落成泥碾作塵,只有香如故。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。待到山花爛漫時,她在從中笑。 三個要點(diǎn): ( 1)是什么形象; ( 2)形象的具體特征是什么; ( 3)形象的意義是什么。 ?忽然一夜清風(fēng)起,散作乾坤萬里春。 ? 訴衷情 ? 陸 游 ? 當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戊梁州
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