孔乙己教學(xué)設(shè)計與反思-展示頁
2025-05-21 01:53本頁面
【正文】 小說辛辣深刻的語言，理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。 3．體會小說精巧含蓄的布局。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1．理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。教學(xué)《孔乙己》這篇小說，不僅能幫助學(xué)生深刻理解小說的思想內(nèi)容，而且還能啟發(fā)學(xué)生怎樣去欣賞小說，并從中受到深刻的啟迪。《孔乙己》這篇小說不算長，卻極其深刻地反映了孔乙己一生的悲劇和整個社會的世態(tài)，它揭露了為封建科舉制度所戕害的讀書人的病苦，是一篇討伐封建制度以及封建文化教育的戰(zhàn)斗檄文；從民眾這一方面看，小說表現(xiàn)了魯迅鞭撻國民劣根性的一貫主題。教學(xué)設(shè)計基本信息名稱《孔乙己》執(zhí)教者課時第一課時所屬教材目錄九年級語文下冊教材分析《孔乙己》是人教版義務(wù)教育初級中學(xué)語文九年級下冊第二單元的一篇課文。第二單元的設(shè)置，主要是為了使學(xué)生在把握情節(jié)的前提下，著重欣賞人物形象，把握人物的性格特點(diǎn)，了解刻畫人物的性格的多種藝術(shù)手法，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生文學(xué)作品的欣賞能力。小說運(yùn)用側(cè)面描寫、正面描寫，通過外貌、動作、語言等方面的描寫，鮮明地表現(xiàn)了孔乙己這個人物的性格特點(diǎn)，成功地塑造了孔乙己這個封建社會下層知識分子的形象。學(xué)情分析初三的學(xué)生，知識水平和認(rèn)知能力都有了較大的提高，閱讀的能力也在不斷的增強(qiáng)，情感體驗(yàn)也在不斷的加深，對抽象的事理有了一定的理解能力。 2．理解文章的主題思想。過程與方法目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物
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