小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)課教案1-8-展示頁
2025-05-21 01:36本頁面
【正文】 ，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事中接受知識(shí)的灌溉，感受語言文字的美，積累語言；培養(yǎng)學(xué)生勤發(fā)現(xiàn)，大膽想象的能力。，交流閱讀感受，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。編寫人：蔡新花 編寫時(shí)間： 4 執(zhí)行人：蔡新花 執(zhí)行時(shí)間： 要讀懂道理 要走進(jìn)童話世界世界上最舒展的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。3. 世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那；四、拓展延伸童話是一彎清流，洗滌疲憊塵垢的心靈。1. 摘錄，做讀書筆記。，你有什么體會(huì)？這一點(diǎn)你從哪個(gè)人物身上體會(huì)最深？a出示問題：童話中一共出現(xiàn)了幾個(gè)人物？你覺得哪個(gè)人物最有特點(diǎn)，給你留下了什么樣的印象？請(qǐng)同學(xué)們抓住展現(xiàn)這個(gè)人物形象的段落句子詞語多讀幾遍，用筆劃一劃，也可以在旁邊寫下你對(duì)這個(gè)人物的理解。）3． 、舒克、貝塔等這么多可愛的童話人物，看來讀書可以讓你收獲很多，那么你是怎樣去讀這些童話故事的呢？誰能介紹一下你讀書的方法？舒克、貝塔、羅克、五個(gè)蘋果……這就是那能折騰地球的五個(gè)蘋果，讀了我發(fā)給你的《五個(gè)蘋果折騰地球》以后，你還想知道些什么？今天老師把剩下的幾個(gè)蘋果的故事也帶來了，同學(xué)樣有沒有興趣看？這就要看同學(xué)們等會(huì)的表現(xiàn)了，誰表現(xiàn)的最棒就讓誰先睹為快。（出示圖片鄭淵潔童話中的人物） 1．“課前，同學(xué)們都已經(jīng)讀過老師發(fā)給你們的童話故事了嗎？你知道這些童話都是誰寫的嗎？（鄭淵潔）。二、呼喚舊知、指導(dǎo)文本。 ？(白雪公主、美人魚、丑小鴨、灰姑娘、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩、拇指姑娘……) 1．課件展示：先請(qǐng)同學(xué)們看一組圖畫，仔細(xì)看。 一、激發(fā)情趣，揭示專題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)、讀懂童話。 做一期和讀書活動(dòng)有關(guān)的手抄報(bào)。同學(xué)們，讓我們與書為伴，運(yùn)用我們所學(xué)的閱讀方法，讓閱讀成為我們終生的承諾！ 九、拓展 用所學(xué)的閱讀方法讀一讀自己喜歡的課外書。自己再累也要讀書；工作再忙也要談書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再淺也要送書。 六、小學(xué)生課外閱讀推薦書目（課件出示）。 二、小學(xué)生課外閱讀的意義（課件出示） 三．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的閱讀方法（課件出示）； 選讀法 粗讀法 精讀法 摘讀法 四、怎樣寫好讀書筆記（課件出示）：讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想象型、評(píng)價(jià)型等幾種。教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)教學(xué)過程： 一．名言導(dǎo)入，激發(fā)興趣 同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。 提高學(xué)生的課外閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過閱讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握課外閱讀的基本方法，并能實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)編寫人：蔡新花 編寫時(shí)間： 執(zhí)行人：蔡新花 執(zhí)行時(shí)間： 教學(xué)目的：通過認(rèn)識(shí)閱讀課外書的作用，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生知道到讀書的快樂，閱讀的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握閱讀課外書的基本方法。教學(xué)設(shè)備： 設(shè)備投影、多媒體課件等。（板書：課外閱讀）你們還記得一些關(guān)于書籍的名人名言嗎？（課件出示） 我們知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，今天，讓我繼續(xù)在書的海洋里暢游吧。 五、老師的建議（課件出示）。 七、讀書宣傳小使者 為了讓更多的同學(xué)加入到我們的讀書行列中來感受讀書的快樂，你能說一句倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書，讀好書，好讀書的宣傳口號(hào)嗎？ 師示范：我讀書我快樂！ 八、總結(jié) 最后老師想送給大家一段話：（課件出示） 閱讀，終生的承諾世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書時(shí)那苦思的剎那；世界上最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。最庸俗的人是不讀書的人；最吝嗇的人是不買書的人；最可憐的人是與書無緣的人。 把自己感觸最深的、優(yōu)美的句段抄在積累本上。走進(jìn)童話世界編寫人：蔡新花 編寫時(shí)間： 執(zhí)行人：蔡新花 執(zhí)行時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： ，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)、讀懂童話。教學(xué)過程：板書課題：走進(jìn)童話世界鄭淵潔是著名的童話大王，他寫了很多小朋友們喜歡的童話故事，現(xiàn)在老師想來考考大家。 皮皮魯、 魯西西、怎么樣，對(duì)自己有信心嗎？就看你的表現(xiàn)嘍！學(xué)生介紹?，F(xiàn)在我們就一起靜心細(xì)讀鄭淵潔的另一篇童話《魯西西系列女明星和圖釘公主》。：作者寫下這篇童話是要告訴我們什么道理的？學(xué)生自由交流。小組匯報(bào)。三、小結(jié)方法，鼓勵(lì)讀書。通過小組討論\
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