小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教案-展示頁(yè)
2025-05-21 01:17本頁(yè)面
【正文】 2. 結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)和合作交流的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。難點(diǎn)：用小數(shù)表示價(jià)格、長(zhǎng)度。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、引入小數(shù)師：同學(xué)們，喜歡去超市嗎？為什么？生：喜歡，在超市里有我們需要的東西。（出示文具類購(gòu)物發(fā)票）書包 48元 文具盒 15元 圓珠筆 鉛筆 橡皮 日記本 2元師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些文具的價(jià)格，你能不能把這些文具價(jià)格中的數(shù)分成兩類？怎樣分？生：書包、文具盒、日記本的價(jià)格是我們以前學(xué)習(xí)過的整數(shù)，圓珠筆、鉛筆、橡皮的價(jià)格中有一個(gè)小點(diǎn)。其中這個(gè)小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。（板書課題：認(rèn)識(shí)小數(shù)）（設(shè)計(jì)意圖：以談話的形式引入，結(jié)合生活情境使學(xué)生產(chǎn)生親切感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。）二、認(rèn)識(shí)小數(shù)學(xué)習(xí)讀法師：請(qǐng)大家放聲讀這些小數(shù)，邊讀邊想小數(shù)的讀法與整數(shù)的讀法有什么不同。學(xué)習(xí)寫法師：同學(xué)們總結(jié)的太棒了，看屏幕上的幾句話，從中找出一個(gè)你喜歡的小數(shù)，并把它用數(shù)字寫下來?。◣熝惨曋笇?dǎo)小數(shù)的寫法）師：同學(xué)們書寫的真認(rèn)真！別看小數(shù)點(diǎn)小小的，圓圓的，它的作用可大了，它的左邊是整數(shù)部分，它的右邊是小數(shù)部分，整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。（課件出示生活中的小數(shù)）（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合生活中的體驗(yàn)，學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法與寫法。）三、認(rèn)識(shí)小數(shù)的實(shí)際意義學(xué)習(xí)以元為單位的小數(shù)表示的實(shí)際意義
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