作文評講教案：貧與富-展示頁
2025-05-20 23:23本頁面
【正文】 未給出話題，但這則材料作文實(shí)際上無形之中已經(jīng)供出了一個(gè)很明顯的話題“貧與富”，它考察學(xué)生怎樣看等窮，怎樣看待富，考察學(xué)生的一個(gè)處世觀念問題。第三則，孔子的貧富觀，貧窮時(shí)不抱怨生活多艱難，富有時(shí)不因一切來得容易而驕傲顯擺?？鬃酉Ｍ牡茏右约八械娜藗?，都能夠達(dá)到貧而樂道、富而好禮這樣的理想境界，因而在平時(shí)對弟子的教育中，就把這樣的思想講授給學(xué)生?！笨鬃拥呢毟挥^比子貢更進(jìn)一層，即貧窮的人不僅不自卑自賤，不討好獻(xiàn)媚于人，還要快樂而知足，富有的人不僅不驕傲，還要追求禮節(jié)，也就是好善樂施，扶貧濟(jì)困。子貢說：“貧窮而能不諂媚，富有而能不驕傲自大，怎么樣？”孔子說：“這也算可以了。第二則，引用孔子的對話，表明孔子的貧富觀。審題立意：材料有三則內(nèi)容?！保ā墩撜Z》）要求：全面理解材料構(gòu)思作文，自主確定立意、文體、標(biāo)題。未若貧而樂，富而好禮者也。（1）2007年社會藍(lán)皮書《2007年中國社會形勢與預(yù)測》記載，調(diào)查顯示，“收入差距過大，貧富分化”是最突出的三大社會問題之一。作文評講教案：《貧與富》 武穴中學(xué) 陳保侯高三第一次測試題。閱讀下面的材料，按要求作文。（2）子貢曰：“貧而無謅，富而無驕，何如？”子曰：“可也?！保ā墩撜Z，學(xué)而第一》）（3）子曰：“貧而無怨難，富而無驕易。不得脫離材料作文，不得套作、抄襲，不少于800字。第一則，指出貧富分化是當(dāng)今中國社會的一大社會問題。這段話翻譯為如下。但是還不如雖貧窮卻樂于道，雖富裕而又好禮之人。貧而樂道，富而好禮，社會上無論貧或富都能做到各安其位，便可以保持社會的安定了。從材料中，看以看出，命題人先通過第一則材料提出問題——貧富分化，后通過第二、三則材料來分析解決問題——引用孔子貧富觀，表明對這一問題的意見傾向，也就是說，第二、三則材料已經(jīng)指明了我們作文立意的大方向。從這一角度上看，文體寫議論文較合適。這就要求學(xué)生作文時(shí)必須緊密聯(lián)系當(dāng)今社會實(shí)際來選材，不能過多的在故紙堆里做文章。按照老師所講的，立意要抓住“三主要”。立意要抓住主要對象，變粗象為具體，也就是我們要將窮（富）具體化，是誰在窮（
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